職業(yè)院校《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革淺談

衡水衛(wèi)生學(xué)校，河北　衡水　053000

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職業(yè)院校《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革淺談

衡水衛(wèi)生學(xué)校，河北衡水053000

摘要：本文就職業(yè)院校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)的方略，同時(shí)根據(jù)計(jì)算機(jī)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，增加相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)；個(gè)人信息安全；網(wǎng)上支付安全；電子商務(wù)平臺(tái)

《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》是我國(guó)職業(yè)院校普遍開(kāi)設(shè)的一門文化基礎(chǔ)課，它是使用計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)入門課。隨著計(jì)算機(jī)的普及，進(jìn)入職業(yè)院校的學(xué)生，在中學(xué)階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)知識(shí)，一般包括Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、Internet網(wǎng)絡(luò)知識(shí)等。雖然學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)的掌握程度較低，水平有限，但畢竟通過(guò)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)掌握了部分知識(shí)。因此，若讓學(xué)生再次按部就班的從頭學(xué)習(xí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣必然不高。這就要求教師應(yīng)改變“填鴨式”教學(xué)的模式，增加新的實(shí)用的知識(shí)技能。

另外，伴隨著信息化社會(huì)的迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，無(wú)論未來(lái)學(xué)生選擇什么職業(yè)，能夠熟練計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉辦公軟件，具備基本的計(jì)算機(jī)維護(hù)管理常識(shí)都已成為最基本的職業(yè)技能，而目前《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教材中的知識(shí)已不能滿足人們?nèi)粘Ｉ畹男枰瑧?yīng)該加入新的知識(shí)。本人接合對(duì)這門課程的教學(xué)，以及在教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)題，借以淺談職業(yè)院校《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》教學(xué)改革，具體思考如下：

首先在教學(xué)方式上教師采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)Windows操作系統(tǒng)、Office辦公軟件、Internet網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的掌握程度，對(duì)掌握情況較差的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解。其次布置任務(wù)，任務(wù)應(yīng)該盡可能涉及學(xué)生掌握情況較差的知識(shí)點(diǎn)。在這一過(guò)程中，學(xué)生將主動(dòng)探索、實(shí)踐、思考、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題，而教師則對(duì)學(xué)生遇到的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

一、個(gè)人信息的保護(hù)

隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)依賴程度的提高，個(gè)人的信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)也與日俱增。個(gè)人信息包括姓名、性別、身份證號(hào)、工作單位、賬戶信息、個(gè)人上網(wǎng)習(xí)慣以及社會(huì)關(guān)系等信息。這些信息的泄露主要是通過(guò)人為的倒賣、電腦病毒、網(wǎng)站漏洞、手機(jī)病毒等途徑。個(gè)人信息的泄露輕則會(huì)給我們的生活帶來(lái)不便(如電話騷擾、名譽(yù)受損等)，重則給我們的個(gè)人財(cái)產(chǎn)造成損失。因此我們應(yīng)對(duì)個(gè)人的信息安全保護(hù)提起重視。

(一)安裝殺毒軟件并按時(shí)升級(jí)。

(二)養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不瀏覽來(lái)路不明的網(wǎng)站，盡量訪問(wèn)熟知的、公認(rèn)的網(wǎng)站。

(三)在上網(wǎng)過(guò)程中，盡量不使用個(gè)人的真實(shí)信息，若必須填寫(xiě)，應(yīng)考慮網(wǎng)站的正規(guī)性，是否為官方認(rèn)證的網(wǎng)站。

(四)使用公共電腦退出時(shí)，應(yīng)清除電腦上的上網(wǎng)痕跡。

二、網(wǎng)上支付安全

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物市場(chǎng)發(fā)展迅猛，且被多數(shù)人所接受，同時(shí)不法分子開(kāi)始通過(guò)仿冒網(wǎng)站、發(fā)送偽造電子郵件甚至利用電腦病毒等手段，盜取用戶的銀行賬戶、密碼等信息。我們?cè)谶M(jìn)行網(wǎng)上支付時(shí)應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

(一)在正規(guī)的網(wǎng)站上進(jìn)行購(gòu)物，注意防止“釣魚(yú)網(wǎng)站”。

(二)網(wǎng)上支付密碼不要設(shè)置的過(guò)于簡(jiǎn)單或與其他賬號(hào)密碼(如QQ，游戲或郵箱等的登錄密碼)相同。防止密碼被猜出。

(三)進(jìn)行網(wǎng)上支付，如需U盾，應(yīng)在提示插入U(xiǎn)盾時(shí)，插入U(xiǎn)盾，支付完成后，立即拔出。防止黑客控制電腦，通過(guò)U盾將錢轉(zhuǎn)出。

(四)電話丟失，應(yīng)立即掛失，防止不法分子通過(guò)手機(jī)綁定的快捷支付將錢轉(zhuǎn)出。若手機(jī)號(hào)不再使用，應(yīng)及時(shí)更改支付寶、銀行賬戶、QQ、微信等綁定。

(五)開(kāi)通短信提醒業(yè)務(wù)，當(dāng)有資金轉(zhuǎn)出時(shí)，能夠收到短信提示，及時(shí)發(fā)現(xiàn)賬戶異常。

(六)當(dāng)發(fā)現(xiàn)賬戶資金被盜時(shí)，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。這樣還有可能追回被盜資金。

三、淘寶、微信等電子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)店及營(yíng)銷推廣知識(shí)

職業(yè)院校的學(xué)生不但要用專業(yè)的技能知識(shí)，還應(yīng)具備創(chuàng)業(yè)精神。淘寶、微信等電子商務(wù)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)門檻教低，風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，適合有想法的學(xué)生嘗試創(chuàng)業(yè)。我們應(yīng)在《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課中加入淘寶、微信等電子商務(wù)平臺(tái)的開(kāi)店及營(yíng)銷推廣知識(shí)。

(一)淘寶、微信等電子商務(wù)平臺(tái)開(kāi)店所學(xué)材料、開(kāi)店步驟以及店鋪的裝修知識(shí)。

(二)商品的圖片簡(jiǎn)介制作，主要講解Photoshop的使用。

(三)在淘寶、微信等電子商務(wù)平臺(tái)上，如何推廣我們的產(chǎn)品，吸引客戶。

四、計(jì)算機(jī)維修知識(shí)

計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入家庭，每一個(gè)人都應(yīng)該掌握一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)維修知識(shí)。

(一)能夠正常或使用ghost安裝Windows操作系統(tǒng)。

(二)能夠通過(guò)現(xiàn)象和聲音初步判斷計(jì)算機(jī)的故障原因。

(三)能夠拆卸和安裝計(jì)算機(jī)上的各部件。

隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)教學(xué)遇到問(wèn)題是必然的，為了使學(xué)生能夠?qū)W到更實(shí)用的計(jì)算機(jī)知識(shí)，教學(xué)內(nèi)容的增減也在所難免。教學(xué)一線教師不應(yīng)故步自封，死守教材，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要，靈活增減教學(xué)內(nèi)容。由于計(jì)算機(jī)知識(shí)的無(wú)限性，我們不可能將所有的計(jì)算機(jī)知識(shí)都教給學(xué)生，因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

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中圖分類號(hào)：TP3-4；G712

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-0049-(2016)06-0213-01

作者簡(jiǎn)介：張更新*張更新(1981-)，男，河北衡水人，碩士研究生，衡水衛(wèi)生學(xué)校文化教學(xué)部講師。