民族聲樂演唱中的情感體驗

許靜哲

（沈陽音樂學院藝術學院，遼寧 沈陽 116600）

民族聲樂演唱中的情感體驗

許靜哲

（沈陽音樂學院藝術學院，遼寧 沈陽 116600）

對于歌曲而言，情感就決定了歌曲的深度，也可以說情感是歌曲的靈魂。一個合格的演唱者一方面能夠對歌曲的旋律實現精確的把握，另一方面還應準確的傳達歌曲中所蘊含的思想感情，只有這樣才能使得演唱者和聽眾之間實現心靈層面之上的共鳴。對于民族聲樂的演唱而言，情感體驗在其中占據了十分重要的地位，對于歌曲的演繹效果具有決定性的作用。為此，本文對民族聲樂演唱中的情感體驗問題進行了分析研究。

民族聲樂；演唱；情感體驗

情感是人們在認識客觀世界中所反應出來的一種特殊形式，是人們在面對某種反應進行宣泄而表現出來的一種動態形式；人們在進行情感宣泄的時候往往具有多種表現形式，例如大笑、吼叫和痛哭等，或者是通過寫作、談話等媒介進行表現。歌唱是人們進行情感宣泄的一種主要表現形式，其本質上是對情感進行表達的一種藝術行為，因此情感是歌曲的靈魂，演唱者在對歌曲進行演唱的時候只有將其精髓和靈魂實現準確的呈現才能夠使得聽眾對歌曲實現透徹的理解，因此，要對民族聲樂演唱中的情感體驗予以高度的重視。

一、民族聲樂演唱中情感體驗的重要性

（一）增強民族聲樂演唱的表現力

對于民族聲樂而言，演唱者能夠打動聽眾，其關鍵點就在于是否能夠利用情感體驗將歌曲中所蘊含的思想感情實現淋漓盡致的表達，使得聽眾從演唱中接受到演唱者所傳遞的實際情感。在民族聲樂的演唱中，只有對作品實現透徹的理解，并對情感體驗技巧實現充分的運用才能夠將聽眾帶入到歌曲所描繪的已經當中。

（二）有利于對不同演唱風格的把握

我國是一個多民族的國家，不同民族之間的文化差異決定了民族聲樂具有不同的特色，其在演唱風格上也呈現出較大的差異性。演唱者在對民族聲樂進行演唱之前，應該對民族的文化進行了解，對地域特色和風土人情等實現把握，這些都屬于情感體驗的范疇，因此，注重民族聲樂演唱中的情感體驗有利于對不同演唱風格的把握。

（三）實現不同民族特色的融合創作

對于民族聲樂作品的創作而言，其所面對的不僅僅是本民族中的群眾，其作為一種文化形式，需要被繼承和流傳，讓更多的聽眾都能夠對其進行欣賞。由于不同民族的生活方式和文化氛圍等方面具有一定的差異性，其對同一首歌曲也具有迥然不同的理解，因此利用情感體驗能夠促進民族聲樂的多元化發展。

二、民族聲樂演唱中情感體驗技巧的運用

（一）歌詞發音中的情感體驗

歌詞是歌曲的基本構成要素之一，對于民族聲樂而言，歌詞是作者表達思想情感的重要載體，因此在演唱的過程中應對歌詞予以高度的重視。演唱者應該對音樂作品的創作背景、地域特點和作者經歷等方面實現充分的把握，在歌詞發音中利用情感體驗來對歌曲實現更好的演唱。例如湖北民歌《龍船調》的創作就運用了大量的當地方言，在實際演唱的過程中要注意發音，如“河”應讀“hó”，如果用普通話進行演唱則無法體現出歌曲的韻味。

（二）呼吸控制中的情感體驗

呼吸對于歌曲的演唱質量和高度具有決定性的作用，因此在民族聲樂演唱的過程中應該對呼吸進行有效的控制。演唱者應對呼吸動作實現合理的運用，要求能夠打開口腔、胸腔等主要的發音通道，在對不同風格的民族歌曲進行演唱的時候都能夠較好的進行情感體驗，通過對呼吸的控制來增強演唱的藝術表現力，同時對聽眾的情緒實現較好的調動。民族聲樂具有獨特的音律和節奏，在實際的演唱過程中，演唱者只有通過控制呼吸來實現情感控制，才能對歌曲中的思想感情實現生動的表達。

（三）想象發揮中的情感體驗

在民族聲樂的演唱中要想實現演唱者和聽眾之間的情感共鳴，需要演唱者投入真實的情感，但是由于民族聲樂作品的創作是建立在特定的時間和情況之中的，演唱者一般沒有經歷過同樣的境遇，因此要求演唱者要發揮想象力來實現情感體驗，營造出與作品所描述相同的意境，使得聽眾有一種身臨其境的感覺。例如在對名曲《茉莉花》進行演唱的過程當中，演唱者應該想象自己身處于茉莉花樹之前，在腦海中構建“捧花”和“聞花”等動作，從而表現出對茉莉花的喜愛和憐惜之情。

三、結語

綜上所述，民族聲樂的構成中包括了民歌、戲曲等多種曲劇中的精華內容，其作為一種藝術表演形式，體現出較強的民族性和時代性的特點。我國在長久的發展中積聚了豐富的歷史文化，民族聲樂作為我國藝術領域中的重要組成部分，要想實現民族聲樂的繼承和發展，就必須要掌握到其中存在的情感精髓，在實際的演唱過程中的歌詞發音、呼吸控制和想象力發揮等環節中都充分的運用情感體驗技巧，不僅能夠增強演唱的表現力，而且還能夠對不同風格的民族聲樂實現較好的把我，對民族聲樂的發展起到了積極的促進作用。

［1］ 張書彬.略論民族聲樂演唱中的情感表達與個性體現［J］.沈陽師范大學學報（社會科學版），2011，35：172-174.

［2］ 譚輝瓊.論民族聲樂作品演唱的情感體驗——以《海風陣陣愁煞人》為例［J］.懷化學院學報，2011，3006：69-71.

［3］ 楊玲.淺談民族聲樂演唱中的情感因素［J］.遼寧教育行政學院學報，2011，28：114+118.

［4］ 張哲.民族聲樂作品在演唱中的情感培養及韻味表現［J］.麗水學院學報，2007：60-62.

許靜哲（1982-），女，遼寧大連人，蒙古族，沈陽音樂學院藝術學院講師，碩士，主要研究方向：民族聲樂演唱。