淺析歌曲《春天芭蕾》的音樂特點及演唱

林思名

（鞍山師范學院音樂學院，遼寧 鞍山 114007）

淺析歌曲《春天芭蕾》的音樂特點及演唱

林思名

（鞍山師范學院音樂學院，遼寧 鞍山 114007）

《春天的芭蕾》是由王磊填詞、胡廷江譜曲的一首三拍子的藝術歌曲。該曲民族風格濃郁，同時融入了圓舞曲、花腔等西洋音樂元素，是難得的一首本土花腔女高音聲樂作品。論文從音樂特點和演唱兩個方面對《春天的芭蕾》進行了初步分析。

春天的芭蕾；民族聲樂；花腔；三部性

花腔是個舶來品，它的起源要追溯到歐洲的早期浮雕，在歐洲經過了文藝復興發展，閹人歌手將花腔的炫技推向了一個高峰，直到十九世紀，隨著意大利歌劇的興起，花腔演唱才真正被規范起來。從此，花腔的創作手法不再用于歌劇的主題，由閹人歌手的炫技轉化為對人物情感和性格的表現手段。上個世紀初，中西音樂文化的交流逐漸走向更深層次，花腔創作和演唱逐漸被國內音樂家所接收并用于實踐。在百余年的時間長河中，賀綠汀、周淑安、尚德義、施光南等音樂前輩為花腔在我國的發展做出了不可磨滅的貢獻，留下了《安眠歌》、《新世紀的前奏》、《千年鐵樹開了花》等花腔聲樂作品?！洞禾斓陌爬佟纷钤绯霈F在第十三屆青年歌手大獎賽上，它的主題是春天，民族氣息和青春氣息都十分濃郁。自此被廣為傳唱，此曲對于我國花腔歌曲的創作和演唱具有里程碑意義。

一、《春天的芭蕾》音樂特點分析

（一）《春聽的芭蕾》的曲式結構。該曲是一首三部性的聲樂作品。首部是單二部形式，其中：A樂段從升C小調開始，進入B樂段時調式轉為D大調；中部在調性上和首部保持一致。此部以合唱領起，獨唱部分的跟進采用了局部模仿是復調手法，和主題一起出現，表現為多聲部形式。

再現部分的結構依然采用的一個單二部曲式，只是添加一些新的音樂素材，調性和調試仍然采用升C小調，與首部中的A樂段一致，值得注意的是A的第二次出現是一種變化再現，它是建立在升f小調上的，且后半部分旋律有所變化。第三部分是第一部分的再現和變化，曲子的整體速度開始減慢，調式用升C小調轉至升F小調。在華彩的花腔部分，速度加快，一個在時值上保持了七拍的最高音HighbE出現了，繼而一個跨度達到8度的大跳，速度增至每分鐘220拍，引出全曲高潮，隨即歌曲在熱烈非凡的氣氛中落下帷幕，預示著春天終于沖脫冬天的桎梏，破繭而出，化生為花枝招展的春姑娘。整個作品大小調交替，音高強弱對比鮮明，給人一種充滿正能量而又意猶未盡的感覺。

（二）《春天的芭蕾》的歌詞特點。歌詞的展開依托一個“春”字，并將春天作為青春的代名詞，人生態度和生活態度的樂觀寓于言表。

我們來看歌詞的第一句“隨著腳步起舞紛飛”，讓人們仿佛看到一位充滿青春活力的舞者在眼前偏偏起舞，是那么的美麗，那么的動人；“跳一曲春天的芭蕾”和“盡情綻放青春無悔”分別是歌詞的第二句和第四句直接把主題點明：舞者活潑、青春，他們在跳著熱情奔放的芭蕾，充滿青春的氣息的春天就在這樣的舞蹈中翩然而至。一個“啊”字，將人們在春天來臨時表現出來歡喜和驚訝淋漓盡致的表現了出來。在接下來的歌詞中，我們仿佛看到了一副充滿生機和活力的畫面：春回大地喚醒了沉睡的萬物，燕子蹁躚，鳥兒歡唱，人們唱著歌開始耕耘播種。“雪人也想扭動身體來漸漸肥”更加豐富了我們對芭蕾的想象，連雪人都有了生命。歌詞以“春天的芭蕾”結束，既點名了主題，也呼應了開頭。

從整體上看，《春天的芭蕾》的歌詞膾炙人口，通俗而不乏高雅，十分接地氣，從旋律上來看朗朗上口。

（三）《春天的芭蕾》的旋律特點。從旋律特點來看，《春天的芭蕾》這首花腔歌曲的大小調是交替進行的，始于中音區，是對喜悅、歡快情緒的表達。

歌曲第二部分運用的旋律寫作手法模仿了復調的形式，在首部的音調的基礎上，旋律線條增加了一個純四度（由升C到升F），而跳躍性較強的短小花腔樂句的加入，對歌曲歡快氣氛起到極大的烘托作用。

歌曲第三部分的調性行進在升f小調上，其中ab兩段樂句以原樣的方式對首部中的ab樂句旋律進行了重復，接下來的花腔樂句行進在高音區和中音區，以四度跳躍和上下行級進為主的方式發展著旋律。最后先后經過一個高大八度的上行跳躍和一個二度的下行，旋律在主音上熱烈結束。

二、《春天的芭蕾》的演唱分析

（一）注意呼吸技術的合理運用。《春天的芭蕾》是一花腔歌曲，具有較高的演唱難度，如果演唱者演唱技巧不嫻熟、基本功不夠扎實或嗓音條件欠佳，是很難駕馭這首歌的。演唱者在演唱《春天的芭蕾》這首作品的每一句、每一字都必須處于正確的呼吸狀態下。

（二）注意咬字、吐字。除襯詞“啊”外，《春天的芭蕾》的歌詞的韻都歸在“ei”上，因為該韻母在發音時口型近乎關閉，所以容易產生擠、緊等問題。要避免上述問題，歌唱者在歌唱過程中應始終保持打哈欠的狀態，上顎保持抬起，保證歌唱通道無阻，特別要注意唱高音時的咬字，基本技巧是字頭字尾輕而短，字腹重而長。比如在唱最后一句“春天的芭蕾”的時候，”中的“天”字時，要盡快略過聲母“t”向韻母“ian”過度，并在咬字時偏向“a”。

（三）注意以聲帶情。為了情感的表達更充分，《春天的芭蕾》中運用了采用襯詞“啊”如“啊，春天已來臨”一句中，“啊”是對人們歡喜、驚訝心情的充分詮釋，歌唱者一定要把自己完全置身于初春的生氣中，通過聲音把萬物復蘇時人們的喜悅心情準確的表達出來。

三、結語

《春天的芭蕾》歌詞充滿了活力，具有極強的感染力，絢麗優美華麗，是我國近年來涌現出來的、為數不多的花腔女高音聲音作品，凡是聽過此曲的人無不享受到藝術的高雅、心情的歡悅。對《春天的芭蕾》的音樂特點和演唱進行分析，有利于花腔女高音優秀聲樂作品的創作，更有利于我國女高音和花腔女高音演唱水平的提高。

［1］ 李衛玲.以《春天的芭蕾》為例看民族聲樂創作［J］.作家，2013，01.

［2］ 王磊，胡廷江.春天的芭蕾［J］.廣播歌選，2011，05.

林思名（1981-），女，遼寧海城人，鞍山師范學院音樂學院講師，碩士，主要研究方向：聲樂教育。