詞中表意，意里達情
——《多情的土地》賞析

馬立雯

（曲阜師范大學音樂學院，山東 日照 276800）

詞中表意，意里達情
——《多情的土地》賞析

馬立雯

（曲阜師范大學音樂學院，山東 日照 276800）

《多情的土地》是由著名詞作家任志平、作曲家施光南共同創作的一首抒情歌曲。音樂深情、感人，無論是創作手法還是情感表達，都蘊含了創作人的真實的內心情感。文章通過對歌曲的具體分析，闡述了通過對歌詞的理解來明確歌曲的情感基調，以至于準確的把握歌曲的本質內涵，最終達到聲情并茂、情真意切的演唱藝術效果。

歌詞理解；情感基調；藝術構造；情感體驗

一、任志平、施光南及其作品《多情的土地》的簡介

（一）任志平簡介

任志平，1959年6月出生,土家族，思南人，中國攝影家協會會員。攝影作品在國際、國家級、省級賽事上獲獎數十幅。

（二）施光南簡介

施光南（1940年8月22日-1990年05月02日），我國著名作曲家，被稱為“時代歌手”。

（三）《多情的土地》創作背景

1982年，正是中國興起第一次出國熱潮，當時的中國正處在一個百廢待興的時段，很多人不知道今后的中國到底會怎樣發展，因此很多人都選擇出國，詞作者任志平在日本的親戚回國探親時看到國內的物質十分匱乏，人們的生活很不富裕。于是，親戚勸他出國深造學習，任志平反復思考琢磨了許久，但最終決定留在國內發展，因為只有祖國，任志平才覺得更加親切。他堅信中國今后一定會好起來，于是拿起筆寫下了這首作品。

（四）《多情的土地》創作特點

這首作品的旋律流暢、優美，節奏徐緩、悠長。在作品中歌詞飽含濃濃的深情，通過對田野、大地、花草、樹木、路徑、泥土等事物的描述，使感情得到了進一步的升華。

二、歌詞、內容與情感

（一）歌詞是歌曲內容的具體體現

歌曲是具有藝術性、音樂性的語言。若使歌唱更加完美，必須具備三種要素：一是演唱者的音色美和音色變化美；二是作品的音樂旋律美；三是演唱者通過歌詞的詩意美與情感意境體驗使歌唱飽含情感色彩美。只通過歌唱的方法、嗓音的先天條件去演唱，而在表現人物的情感世界方面不會使用形象生動的語言，是不會盡善盡美的。因為失去了人物的情感，也就失去了歌唱的靈魂。

（二）歌詞是情感的真實流露

在歌唱方法與嗓音自身先天條件同時具備后，還應具備良好的藝術素養。在擁有高超的演唱技巧的同時，對歌詞進行深入的體會，再融入自身的親身體驗，以達到高水準的演唱藝術效果。因此只有深入理解歌詞，了解歌曲所表達的情感，才能對歌曲作出更好地詮釋。

三、從歌詞入手，達到最終藝術效果

（一）歌詞分析

相信大家對老槐樹都有很深的印象，作者運用了“比喻”的修辭手法，將老槐樹的樹干與母親的懷抱進行對比，老槐樹的樹干是干枯的，而母親的懷抱在我們兒女們的心中永遠都是那么的溫暖親切。每當歌詞中的“我”要準備離開這片深深眷戀著的土地時，母親都會將“我”送到那棵老槐樹下，看著“我”的背影漸漸地消失在人海中。當“我”再回頭眺望的時候，在“我”的視線中卻只剩下了那棵干枯的老槐樹，而我內心知道母親應該還站在老槐樹下眺望流淚。很多年以后，在外漂泊的“我”又回到了這片“我”深深愛著的故土，山還是那座山、河流還是那條河流、眼前的一切事物都沒有改變，唯獨我日日牽掛、思念的母親已經永遠的離我而去了。就在這時，母親那慈祥的臉龐又再次映入了“我”的眼簾，“我”跑上前去，緊緊地抱住了那棵老槐樹，就像抱住了日日夜夜思念“我”、牽掛“我”的母親。這種生離死別的情景，能夠使得每個人都激起內心的情感，對演唱者情感的真實投入提供了很大的幫助。后來，作者認為如果整首作品只停留在剛剛所構造的情境中的話，會給大家帶來太多的凝重。所以作者在第二段用了相同的修辭手法——比喻，“我捧起這黝黑的家鄉泥土，仿佛捧起理想和希冀”。這片土地不僅哺育了“我”、養育了“我”，而且最主要的是在這片土地下，埋葬有“我”一生最愛的母親，這片土地也培育了一代又一代后人。我們在這片土地上繁衍生息，她將生長出無數輩人的希望和夢想。在作品的結尾處出現了四次“土地”，是歌曲的重難點所在。這四次“土地”分別做出了不同的詮釋，分別是：生我哺育我的土地；埋葬了我最愛的母親的土地；將埋葬我的土地；將不斷生長希望和夢想的土地。為了更好的詮釋作品所表達的情感、意境，使聽者更好的融入其中，演唱者需在最后一個“土地”處采用高八度的漸弱處理。

（二）情感把握

演唱此歌曲時，在理解作品歌詞的基礎上，感受歌曲所表達的情感。在演唱“我深深的愛著你，這片多情的土地。我踏過的路徑上，陣陣花香鳥語。我耕耘過的田野上，一層層金黃翠綠。我怎能離開這河叉山脊這河叉山脊”這句時，將其語氣加重。同樣，在第二段相同位置處，再加以強調。在演唱“河叉山脊”“山路小溪”時將“山脊”、“小溪”稍作延長，隨后慢慢放緩，進而引燃整個作品的最強音“啊”。而第二個“啊”則作為第一個“啊”的回聲，通過運用漸弱的處理，進而使得作品所表達的情感得到進一步的提升。后面的“我擁抱……”和“我捧起……”則需要演唱者通過聯想當時的具體情境或者結合自身的親身體驗來進行演唱，從而更好的詮釋作品所表達的情感。歌曲的結尾處，出現了四次“土地”，其所表達的意境各不相同，當我們在演唱最后一個“土地”時，則需要演唱者采用高八度的弱聲處理。

從歌詞入手，對其進行分析了解，融情于心、達情于聲、情真意切、聲情并茂地歌頌故鄉、歌頌祖國、歌頌一切真摯的情感，歌頌生活中一切美好的事物。

此曲是一首表達熱愛故土情懷的抒情歌曲，所以在演唱方面首先要體會理解歌詞所要表達的情感，人物的思想感情也很豐富。所以要唱想更好地展現這首作品，我們不僅要掌握一定的演唱技巧和正確的發聲外，還要更全面地認識、理解、用心體會作品所要表達的情感，準確地把握好作品，才能更好地感悟作品的思想內涵，同時將作品表達的淋漓盡致，最終達到我們最理想的效果。

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[6]郭進.論歌唱藝術中的情感表現[J].學術論壇,2006.