高郵民歌美學研究

秦忠亞

（揚州商務高等職業學校，江蘇 揚州 225000）

高郵民歌美學研究

秦忠亞

（揚州商務高等職業學校，江蘇 揚州 225000）

高郵民歌是江蘇民間音樂文化的重要組成部分，其充滿地域色彩的內容及結構，使其語言具有形象美、趣味美、韻律美的特征。交織的河網孕育了高郵人民勤勞、善良的性格，并刻畫出一個個淳樸、真實的形象。民歌中營造出的動人意境，讓情感的真摯美展露得淋漓盡致，表現了高郵人民對美好生活的熱烈追求。

高郵民歌；美學；研究

高郵民歌是種生態民歌，人們傍水而居，自然而然形成和水難舍難分的性子。這里的人們生活總是安逸、簡單、隨性的，人與自然的和諧相處塑造了高郵的民歌形式。筆者為了能夠讓更多的人了解它的價值，從而更好的尋找保護傳揚高郵民歌。本文從高郵民歌的文學、語言、意境及情感四個方面來分析研究。

一、語言美

高郵民歌語言美主要體現在方言美，高郵方言根植于里下河地區的高郵民眾的方言土語中。“咦嘖嘖來，咦嘖嘖來……”農婦一聲聲惟妙惟肖的喚鴨聲，生動的描繪了高郵廣大農民的勤勞，熱情的生活場景。一聲聲的方言，更體現著高郵民歌的親和力。眾所周知，高郵雙黃蛋遠近聞名。高郵人民賴以生存的鴨蛋為主題的民歌，更是花樣百出。《放老鴨號子》、《吆鴨歌》、《數鴨蛋》等大量與鴨有關的歌曲從民眾中走出來。這種來源于民眾勞動生活的歌曲，更富有親和力。加之使用的均是方言，這也是為何高郵民歌能經久不衰的原因之一。

高郵民歌中雖加以藝術化的表達，但都是人民內心的寫照，吐露的也都是民眾的真情實感。如民歌：《一個姐姐真不丑》中“藍花鞋么紅袖口，穿起來么不肥也不瘦！走一走那個扭一扭，我的細妹子哎”選用方言‘細妹子’更生動形象的，塑造了一個十八九歲的大姑娘的形象。鮮活的人物就在你面前走來走去。

高郵民歌的方言不僅塑造了親和真實的形象，更能夠激發歌曲的情感。如民歌《黃黃子》系列中，大量的方言襯詞，讓一群演唱者在歌曲中找到一種釋然的情感。一唱眾和，和的襯詞均是日常使用的方言。“呔，說甚呢兒呔”演唱者利用眾人的和唱，體現大家都不知要有什么話來說的樣子。這種尷尬之情，用方言更好的表現出來。高郵方言為高郵民歌增光添彩，使之更具有地方特色。

二、文學美

著名作家汪曾祺說:“我的家鄉是一個水鄉，我是在水邊長大的，耳目之所接，無非是水。”汪老口中的家鄉就是高郵，這個美麗的水鄉賦予了汪老許多的創作靈感，也為高郵的民歌注入了大量的文化底蘊。

早在上世紀90年代，汪老最初問世的一批作品中《獵獵--寄珠湖》里，他第一次引用了高郵的一首民歌：“巴根草，綠茵茵，唱個歌兒姐姐聽。”歌詞用極少的詞語表現了里下河地區的自然美景。以高郵為背景的小說中，民歌里出現：“姐兒生的漂漂的，兩個奶子翹翹的，有心上去摸一把，心里有點跳跳的。”利用樸實的言語，生動形象的描寫了主人對著美麗姑娘的喜愛之情。高郵民歌《我的家鄉在高郵》中，連枝藕、燜芋頭、女伢子、不丑、春是春來秋是秋，這些看似平常詞語，在歌中卻巧妙的強化了地方味，凸顯了里下河歌風。

高郵民歌的文化傳播在汪老筆下熠熠生輝，早在七千年前高郵文化就已深入人心。這里是“龍虬文化”發祥地。高郵北鄉張家莊一帶流傳的《西涼月·一見姐姐苦凄凄》，其中的唱詞與明代作家馮夢龍的《桂枝兒》中的《要分離》一文極為相似。這樣的唱詞唱段，與大文學家的作品相近相生，可見高郵民歌文化是充滿生機的

。

三、意境美

《詩格》中描述，詩有物鏡、情境、意境三境。藝術的意境不單自然地表現，更要讓作品富有生命，達到更高的藝術追求。高郵民歌音樂中出現的自然風光、人文情懷和生活趣事足以打動人們的，就是它所營造出的讓人舒適的情境。這種美更易于人們的接受和喜愛。高郵民歌在創作時就注重演唱的傳唱性，注重她表達出來的美。這種表達出來的外在的美是一種積極的樂觀精神。民間歌手們通過歌謠表達對家鄉的熱愛，傳達出與自然與人和諧相處的情感。大多歌曲創作的目的及意義也在于此。

音樂是表現的藝術，聲情并茂，以情帶聲。用音樂塑造藝術形象，強調的就是創造的意境。無論是喜是悲，總是美的。如歌曲《賣油郎》中：“一更鼓兒敲，月亮是照花臺，賣油郎做青樓觀看女裙釵呀，我看你年紀輕輕兩戶人家女呀，是為何流落在煙花門中來呀。”其中時間、地點、事件在短短幾句詞中交代的非常清晰。人物的內心狀態也描寫的很透徹，這個賣油郎面對可愛的姑娘心是喜歡，但又替她們惋惜。這種情景是在一更鼓兒敲過的時候，他坐在花臺上。皎潔的月光塞在他的身上，景色迷人。這樣的意境隨著歌者的演唱，讓人遐想，這樣的意境是美的。而歌曲《數螃蟹》中：“一只啊螃蟹八呀八只腳，兩只的個大鉗哪一只大蟹殼，箍又箍不起，扒又扒不開，一朵的個蓮花呀忙把那個酒來篩。”唱的第二段就是以此類推。這樣的意境顯然不是那種花前月下的美景，但它呈現的是豐收的喜悅之情。人們看著這一筐筐大個螃蟹，喜笑顏開的說笑著。簡潔精煉的歌詞巧妙地融合著人們所喜愛的事物。這樣的情境更能抓住廣大勞動人民的心。

四、情感美

民歌的情感根植于對民歌的熱愛，歌曲形式多樣主題多樣，但不變的是情感的表達。高郵這座水鄉有著深厚的文化底蘊，這樣的環境創作出的民歌情感更為豐富多彩。歌曲主題由贊頌自然美景到贊美人民解放軍，從生活的家長里短到勞作的喜怒哀樂。不同的主題表達了不一樣的情感。

《禮記·樂記》說“樂者，音之所由生也，其本在人心之感與物也”。黑格爾的《美學》著作中也闡述了種種情緒屬于音樂所表現的特殊領域，高郵民歌亦是如此。如《數螃蟹》中塑造出的活潑生動的大螃蟹，讓人感受到豐收的喜悅之情。人們看著這一只只大螃蟹，舉著一對大蟹鉗猶如注視著生活從此變美好。《送夫參軍》中表現的熱熱鬧鬧的送夫場面，沒有太多的離別心酸，更多的是鼓舞丈夫打勝仗的決心。大量的歌曲塑造出不同風格的畫面，表達著不同的思想感情。

高郵民歌以她獨特的藝術魅力，感染者喜愛她的人們。她用極具特色的里下河地區方言，塑造出生動鮮活的形象。用質樸的情感表現出對美景、美食、美好生活的暢想。一起獨特的藝術個性和廣泛地劉波影響著一代又一代的人，并得到重視及保護，從而入選國家第一批口頭和非物質文化遺產名錄。

本文為揚州大學校級人文社科研究基金立項項目“高郵民歌傳習研究”的階段性成果（項目編號：xjj2014-74）。