有關大提琴練習的一些思考

武凌紅

（太原市文化藝術學校，山西 太原 030012）

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有關大提琴練習的一些思考

武凌紅

（太原市文化藝術學校，山西 太原 030012）

摘 要：大提琴以獨特的音色、豐富的表現力越來越受到了人們的喜愛。但在學習的過程中，應接受嚴格的訓練。本文針對一些最基本的問題，探討在學習大提琴中的一些想法。

關鍵詞：練琴；技巧；功夫；問題

多年的大提琴教學過程中，我不斷總結經驗教訓，感覺好些學生在完成練習的過程中，總會出現許多不必要的錯誤，而在糾正這些問題時，又因天長日久、漸成習慣，積習難改。所以在針對問題、強化概念予以糾正時，必須有一定時間加強練習，防止錯誤的再擴大。但是，老師的教學不可能時刻跟進，點滴提醒，這就需要學生在課后嚴格按照老師的要求去進行加倍認真的練習，同時也要思考練習方法得當。因為真正的問題和困難都是來源于自身的，所以要從解決自身問題開始。

下面筆者就關于練琴學習，談談自己的一些想法與做法。

一、端正學習態度

做任何事，端正態度、確定目標是首要。學琴尤其日常練習是極枯燥嚴謹的一門功課，不能是混時間、算鐘點，得過且過。練琴不是玩，一定要有一種信念，帶著目的去練，同時要有信心面對你所面臨的問題和困難，要有勇氣和毅力去戰勝問題、解決問題。如果你面對問題時總想蒙混過關，遇到困難時又想臨陣脫逃，那么練琴將會失去它的意義和效果。

二、練前精心準備

做任何事，都要有準備地去做，也就是說不打無準備之仗。在具備一個好的態度后，在練琴時還應具有良好的事前準備。要習慣性清潔琴身、調好琴弦、上好松香，讓弓毛松緊適宜，使支柱高低適中等。這些看似細小的問題，如果被忽略就會影響了練琴的質量，而如果因為這些準備工作不充分，而占用了練琴的寶貴時間，又是非常不明智的。

三、制定詳細計劃

每天的練琴課，要認真制定計劃，而不是盲目的為完成作業而練。要主動培養良好的學習習慣。今天我的練習時間是多少？怎樣合理分配練習內容？哪些方面需要鞏固？重點解決哪些問題？做到不浪費每一分每一秒，明確自己的練習目的，有計劃按步驟地完成練習作品。

四、重視練習過程

（一）空弦、音階、琶音、雙音練習

空弦、音階、琶音、雙音都是練琴的基本功，是每天都必須進行的重要一課。這幾項都是琴技中的精華，每次練習都要認真仔細，把基礎扎牢，那樣今后出現的一些技術問題也就引刃而解了。

例如在音階的練習中，我們就可以同時解決幾方面的問題。1.音準。這是音樂中最關鍵的要求，指板上沒有任何音符標記，只有靠過硬的基本功練習，才能在日積月累中達到手到音到的專業能力。2.左手手形。左手摁弦一定要有正確的手形，既是從觀眾角度可以有外觀好看帶有美感的表演形態，也是為了在今后演奏中有更精準的聲音體現。3.右手運弓。在配合左手練習的同時，鞏固完成對對右手運弓的要求。此時的關鍵是練習速度要慢，才能很好地做到左右手兼顧，而不影響演奏效果。

（二）唱譜、視譜、背譜的練習

視譜是每個演奏員每接觸到一個新作品的第一直觀印象，所以一定要認真慎重，否則先入為主，視聽有誤的視譜會給以后的練習帶來不小的隱患。也會給老師授課帶來麻煩，因為反復糾錯的過程，是會嚴重影響到練琴的進度和質量的。所以視譜一定要重視，從開始就有正確的視譜印象，再加以反復練習，自然進度和質量就不再是問題。視譜之前，還應該養成唱譜的習慣。將樂曲中復雜的節奏反復在視唱中來解決，這樣就形成腦海中正確的第一印象，之后再根據所唱進行模仿練習，節奏也就準確無誤了。背譜也是一種良好的習慣養成。嚴謹認真的背譜練習可以讓接下來的練琴解除束縛，把注意力集中到雙手的練習上，更多關注音樂的表現，而非譜子。其實只要做到唱譜和視譜前兩者，就已經為背譜打下了良好的基礎，我們只需要把這個過程變得更主動些，盡早背譜，形成一個練琴的良性循環。

（三）在慢練中解決問題

練琴中常常會遇到一些問題，千萬不要圖速度為數量而一遍一遍地拼命練習，這樣的練習其實是欲速而不達。其實慢練就是一個對樂曲分析、解剖的過程，在慢練中找出難點。例如最關鍵的音準問題、換把弓法或兩手練習配合等。當找出問題所在，在今后的練習中逐步解決問題，再逐步加速，這樣才會有效果。這個練習的慢過程是練琴長期不變的，在這個過程中鞏固技術，將對的音樂信號不斷的輸入大腦，而大腦又指揮著手進行訓練，這樣就將樂曲牢牢地留在腦海里了。

（四）夸張處理音樂中力度、速度

“音樂來源于生活，卻又不同于生活”，說明音樂的表現應更高于或是更突出于生活。在練習作品完成后的演奏中，往往會出現一個問題，就是對樂曲處理表現不好，實際上這就是體現在對作品力度變化方面的處理不當。每一首樂曲表現情感的變化是要用夸張和有力度的音樂變化來完成的，它是在講述一個故事，在傳遞一份情感，而這個講述者正是演奏者本人，那么他就更應該在“講述”中牢牢地抓住聽眾的心，使其更具藝術性和觀賞性。

五、輔助練琴方法

配合使用節拍器：節拍器是練習節奏最好的輔助工具。它可以避免學生在慢練時拖拍，快練時搶拍，可以幫助練琴者在練習中把節奏處理的又穩有勻。巧用錄音方法；錄音再聽，可以讓練習者以旁聽者的身份來認真聽取自己的演奏，反復的聽不斷地改正，在聆聽中發現問題，而后進行音樂化處理，使練習的作品越來越正確。

沒有任何追求夢想的人，是在“一念之間”成功的。希望每一位練琴者循序漸進、堅持夢想、刻苦練琴，加強音樂理論方面的學習，成為樂壇一名真正的音樂人。

[參考文獻]

[1] 程艷.關于學習大提琴的幾點思考.黃河之聲,2012,18.