淺談中職學校藝術團體現狀以及鋼琴伴奏在合唱團中的重要作用*

曾憲俏

（北部灣職業技術學校藝術學部，廣西 欽州 535000）

?

淺談中職學校藝術團體現狀以及鋼琴伴奏在合唱團中的重要作用*

曾憲俏

（北部灣職業技術學校藝術學部，廣西 欽州 535000）

摘 要：在本文中，首先分析學校藝術團體現狀，然后結合其存在的現狀，提出鋼琴伴奏在合唱團中的重要作用，在這個基礎上提出下文內容，希望能夠給與同行業人員提供一定的參考價值。

關鍵詞：中職學校；藝術團；鋼琴伴奏；合唱團

在我國合唱團事業中，通過多年的努力雖然是建立起一個較為優秀的合唱團隊，然而也是需要具有著高素質以及德藝雙馨的指揮人員以及需要具有著一個技術純熟和配合默契的鋼琴伴奏人員。但是對于這點來說，我國很多的團隊雖然是達到了共識，同時這些合唱團也一致的認為優秀鋼琴伴奏人員對于合唱團所具有著的重要作用。但是也存在著部分的合唱團隊對鋼琴伴奏的重要性認識存在著缺失，有待于提高。

一、中職學校藝術團發展現狀

（一）缺少鍛煉的機會和展示的平臺。活動局限于校內，社會化、市場化程度低，發展空間狹小，一方面導致表演實踐機會少，經驗不足，另一方面也在一定程度上影響了藝術團成員參與的積極性。

（二）缺少專家的系統指導。學校藝術團一般由校內的相關專業老師指導，但是由于專業老師平時工作量大，經常因為各種因素沖突沒能按質按量的給予常態化、系統化的專業知識輔導，導致出現了只有在接到表演或者比賽任務時才臨時輔導，因缺少長期訓練，知識積累不夠，技能水平受限等原因，在一定程度限制了選擇作品的難易程度，也就影響了藝術團的整體水準。

（三）獲取支持的資金和演繹設備不足。學校藝術團沒有固定的經費來源，只有在開展活動時爭取學校的部分支持或向社會企事業單位拉贊助較少。平時的常規訓練沒有經費支持，難以維持常態化的有效訓練，還缺少演出服裝，舞臺、燈光、音響等演藝設備，導致每次開展活動都要克服種種困難。

總的來說，要想發展好中職學校藝術團，首先應該將其發展空間進行擴大，加強活動范圍；其次聘請專業的技術表演老師，加強專業知識輔導，只有這樣才能提高藝術團的整體水準；最后加強社會企業單位的大力贊助，為舞臺、服裝、音響的演藝設備提供準備。

二、鋼琴伴奏在合唱團中的重要作用分析

優秀的鋼琴教師在合唱團當中所占據的地位十分的主要，同時一個高水平的鋼琴伴奏人員能夠帶動整個合唱團隊的水平進行提高，并且也能夠對合唱的藝術形象增添光彩。因此，在合唱團當中，鋼琴伴奏人員所具著十分重要的作用。但是對于一個自身水平相對來說比較低的鋼琴伴奏人員來說，將會拖累一個高水平合唱團的整體質量，所以，每一個合唱團必須要對其給與高度的重視。然而針對于多數普及型的群眾合唱團之中，由于具有著各種各樣的客觀因素存在著，鋼琴伴奏的過程中并沒有能夠達到一種規范化的要求，但是并不需要急于求成，需要能夠做到因地制宜循環漸進的去對問題解決，從而將問題逐漸的化解。

但是對于一些肩負著示范任務的合唱團而言，需要能夠全面的提高和對鋼琴伴奏工作給與重視。說現實需要根據正規的鋼琴伴奏譜來進行伴奏，就算是對于一些簡譜的作品來說，必須要聘請一些專業的作曲老師來編配出適合的鋼琴伴奏譜，然后才可以進行伴奏表演，總而言之，在通常的情況下，盡量不可以采用即興伴奏的方式，如果由于時間比較緊迫，對于一些作品必須要進行即興伴奏的情況下，也需要盡量的固定和聲設計以及配器織體等方面的手法，千萬不可以伴奏一次變換一個樣式，如果這樣做那么結果便會使合唱團的員工感受到無所適從，并且也容易導伴奏和合唱之間出現脫節，嚴重的對合唱的整體質量帶來影響。通過大量的合唱藝術進行實踐之后可以得出，通過應用鋼琴為合唱伴奏是一種較為理想的選擇，由于每一個合唱團在進行演唱的過程中是沒有辦法能夠保證等速進行的，合唱團的人員必須要隨著作品的情緒以及力度而進行變化，這也是合唱演唱的時候情感發展中一個較為顯著的特點，同時也是合唱藝術的魅力所在。

由于電腦所制作的音樂伴奏在速度和節奏等方面來說是較為穩定的，但是在合唱團進行演奏的過程中，要想能夠保證精準同步的伴奏是存在著一定的困難，所以，通過對鋼琴伴奏進行應用，能夠對上述存在著的矛盾進行妥善的解決，因為一個優秀的鋼琴伴奏在合唱團中具有著相互協調的作用，使其能夠對合唱團中的演唱緊密配合到一起，不僅僅能夠保證合唱團在速度方面達到同步，與此同時也能夠給精準的控制合唱團在音量方面得到平衡。甚至是在合唱作品方面的速度和力量等都能夠積極的起到引導作用，這也會直接的顯示出了采用鋼琴伴奏所具有著的優勢，也直接的體現出了鋼琴伴奏所具有著的重要作用。

對于一名優秀的鋼琴教師來講，在合唱團隊當中所具有著的作用并不是鋼琴彈奏的技術，然而則是需要具有著較高的藝術修養，與此同時在進行鋼琴演奏的過程中也需要能夠將演奏人員內心的情感世界彰顯出來，在進行鋼琴伴奏的時候，伴奏人員必須要擯棄自身鋼琴伴奏中的夸張，使其能夠服從統一指揮，做到與合唱團高度緊密的配合，保證合唱團隊之間能夠達到緊密的配合，將其所演唱的境界整體提高。

三、結語

總而言之，通過對上述內容進行分析研究之后，要加強中職學校藝術團發展，同時相關的鋼琴伴奏人員必須要能夠把自身的精力放到合唱團的配合上面，同時也需要具有著極大的克制和忍受，不斷的去配合著合唱團能夠密切協調，這樣才可以創造出一個渾然一體的藝術境界，并且也能夠對觀眾的內心給與打動，同時這也是優秀的鋼琴教師所具有著的最高職業準則。

［參考文獻］

［1］ 程敬喬.淺談鋼琴伴奏在聲樂演唱中的重要作用［J］.中國校外教育，2014，12（24）:152-155.

［2］ 羅玉娟，全露.淺談鋼琴伴奏在舞蹈基訓課中存在的意義和作用［J］.科學咨詢（科技·管理），2014，12（24）:102-105.

［3］ 楊瑩杉.淺談鋼琴伴奏在舞蹈基礎訓練課中的藝術作用［J］.文學教育（中），2011，12（24）:189-192.

*基金項目：職業學校藝術團與社會文藝團體的融合發展模式探索研究成果（C1）