靜聽成長的足音

文/楊宇軒

靜聽成長的足音

文/楊宇軒

2016年高考臨近，即將邁出高中校園，步入人生新的階段。回首逝去的18載春秋，驀然發(fā)現一路走來，磕磕碰碰、波折不斷，殊不知陪伴我成長的父母，承受了多少痛苦的煎熬，又發(fā)出過多少無聲的感嘆。

小學二年級，因我一時興起，置母親的建議于不顧，執(zhí)意放棄了較擅長的書法，任性追尋參加歌唱比賽的滿足。小學四年級，我視家中早已備好的鋼琴于不見，改學薩克斯，狂熱退卻，薩克斯也被束之高閣。初中二年級，我又迷上了卡牌游戲，學習成績直線下滑，成了“問題小孩”。為幫我改“邪”歸正，工作繁忙的父母不得不將“偵查盯梢”“經濟封鎖”“武力干預”，甚至“苦肉計”輪番上演，終于把我從對游戲的迷醉中拽回到現實。高中二年級，在強大的自我表現欲的支配下，我積極參加班干部競選，一路過關斬將，成了班主任的得力助手。但隨后嘩眾取寵的個性又開始“作祟”，課堂上總是提一些刁鉆古怪的問題讓老師猝不及防，甚或做些搞怪動作引得同學爆笑……

直至高三，我頑劣的本性才有所收斂。老師們激情澎湃的動員講話，家長們殷殷期盼的熾熱目光，激起了同學們刻苦學習的頑強斗志。教室成了無聲的戰(zhàn)場，學霸們不舍晝夜埋頭苦讀，暗中相互較勁，后進的同學也開始覺悟發(fā)奮。面對現實和理想的碰撞，我才意識到現實的殘酷。講臺旁日日刷新的高考倒計時警示牌，時時刺激著我的神經。此時不搏更待何時，青春唯有奮斗才會無憾，我必須直面人生。

如佛教禪宗所指“明心見性”，仿佛一念間，自己成長、透徹了不少，昔日封閉的自我世界竟然如解凍的冰河漸漸消融，叛逆的觸角不再那般張牙舞爪……我開始真切回應父母的關愛，虛心聽取老師的建議，和同學討論切磋相互激勵；我開始為中國核事業(yè)的領航人朱光亞、烤羊肉串的愛心巴郎阿里木等感動中國人物的高德義舉擊節(jié)鼓掌，為天貓旗袍店主崔萬志、云南偏僻山村小女孩山果等普通人百折不撓的堅韌奮斗衷心點贊；我開始留意新聞和關心國家大事，24字的社會主義核心價值觀對我而言也不再是空泛的口號，而是內化于心的一個個鮮活的道德信條。感恩父母、回報社會，不是只有等到成年才能身體力行；胸懷家國，放眼寰宇，才是男兒該有的氣度與胸襟……

我人生的目標從未如此這般明確，學習的動力從未像現在這樣充盈。發(fā)生在我身上的諸多變化，不只令父母和老師驚詫，就連我自己也難以置信。有時埋頭苦學至深夜難以入眠時，我總在想：也許成長就是一個由量到質的累積蛻變。這個過程是那樣的自然而然，卻又悄無聲息。誠如黎巴嫩詩人紀伯倫名詩《論孩子》中所言之真諦，孩子是有自己的思想和具有獨立人格的個體。父母可以給孩子以愛以呵護，卻不能代替他們成長，不能代替他們思想、靈魂的形成。

普天下父母，用無私的愛心和耐心，默守著子女成長，靜聽成長的足音沖破迷霧、奔向遠方。如同臘梅熬過寒冬終將迎來綻放，如同果樹吸足了養(yǎng)料定會綴滿豐盈的果實，正因為父母執(zhí)著的堅守，才造就了我們美好的未來。請繼續(xù)堅信，我們有面對困難挫折不輕言放棄的勇氣，能用滿懷信心和斗志迎接未來的挑戰(zhàn)，譜寫出屬于自己的人生華章。

〔作者：華師一附中高三（14）班〕

責任編輯：邱楊楊