關于體育法學研究方法的一些思考

楊　陽　聞書寧

沈陽師范大學，遼寧　沈陽　110034

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關于體育法學研究方法的一些思考

楊陽聞書寧

沈陽師范大學，遼寧沈陽110034

摘要：工欲善其事，必先利其器。研究方法在很大程度上影響著主體的認知興趣、課題設計、資料甄別、邏輯推理和評價標準，決定著研究者是否順利完成其科研任務。法學方法基本的功能就在于引導研究者在法學研究過程中沿著一定的思維道路、遵循一定的研究程度和運用一定的研究方法和工具去認識法學對象，提高法學研究的正確性、全面性和系統性等等，并不斷的拓展法學理論發展的方向和領域。體育法學研究者意識到法學方法對于法學研究和法學理論的發展與變革所具有的重要推動作用，并以此為構建體育法學體系之指導。

關鍵詞：體育法學；研究方法

隨著法學不斷發展和科學方法論的不斷進步，其他科學方法在法學研究中得到廣泛應用。進入20世紀以來，法學方法自身的變更呈現出整體化和精確化的趨勢。所謂法學方法的整體化就是指系統思維方法的崛起和現代科學方法對法學方法的滲透和融合，綜合運用多種學科的研究方法，從不同角度、不同側面研究重大法學問題成為趨勢。所謂精確化就是指法學方法達到成型化和定量化。精確化可以理解為確定性，是社會學科發展的新趨勢，數學的應用、建模的思維被認為是人文社科領域中科學化的主要標志。

體育法學作為社會科學橫跨法學和體育學兩個領域，針對體育法學的研究方法問題，筆者認為幾下幾種手段是較為有效研究方式。

一、價值分析方法

價值分析就是根據一定的價值標準，通過對特定現象的價值屬性進行價值認知和價值評價，揭示、批判并確證一定社會價值的方式。價值分析方法屬于法學研究的一種基本手段。馬克思主義的法學研究不僅包括對法的實然性、必然性問題的研究，而且包括了對法的應然性問題的研究。對法的應然性問題的研究就包含著對法律的價值分析，揭示法的價值關系，確定法的價值標準和目標，據此對各種法律現象、法律活動進行價值認知和評價。

價值分析方法在體育法學研究中的重要性主要體現在兩個方面：一是價值分析方法是深刻認識和理解現行體育法律制度的鑰匙；二是價值分析方法是改革和完善現行體育法律制度的重要方法。

法學價值分析的基本要素包括了明確法的價值屬性和價值特征，然后確定法的價值要素，確定法的價值標準，然后對法律現象和法律活動進行價值認知，闡明某種法律現象或者法律活動的價值水平和程度。

二、社會調查方法

社會調查的方法是法學研究事實唯物主義方法論原則的手段和措施。法學研究需要著眼于社會現實，以解決社會問題為出發點。法學研究者要了解社會實際，必須進行社會調查。社會調查，作為對法學進行實證研究的最基本方法，對于為了擺脫法學研究理論脫離實際的不良學風尤其必要。

在體育法學研究中，社會調查的內容極為廣泛。社會上存在哪些重大體育問題亟待解決，解決這些問題采用什么法律手段，解決這些的問題有沒有適用的法律法規，當前迫切需要制定體育的法律法規有哪些，體育法律法規實施狀況如何等等眾多問題的答復，都是需要社會調查方法的適用。

社會調查的方式是多種多樣的，我們在體育法學研究中要將普遍調查、抽象調查、典型調查和個案調查相互結合。為了使社會調查實現預期效果，研究者需要在選擇一種主要的調查手段之后，熟練應用接觸事實、收集資料等技術性方法，將觀察法、實驗法、參與法、訪談法、問卷法綜合應用。

三、歷史考察法

世界的一切事物都有其產生和發展的過程，對于研究對象的歷史考察是認識其全貌的有效手段。法律和歷史聯系十分緊密，這是因為一方面法律自身有其產生、發展和變化的過程和歷史的規律性，另一方面法律是人類歷史發展的產物和人類歷史過程的伴生物。歷史考察方法在法學研究中的運用主要包括了歷史哲學法和歷史實證法兩個方面。歷史哲學法主要是關于以歷史的哲學理論和觀點分析、認識法律現象。歷史方法在法學研究中的運用，其基本范疇和任務就是恢復和發現法律現象的歷史原貌及其發展與變化的具體情況，形成對法律的系統認識，探索法律發展的一般規律性問題，考察法律、法治、法制與眾多社會現象的相互制約的關系等等。

四、數學的方法

數學方法是對法學問題進行定量化研究的方法，采用數學方法包括計算工具的研究、表述法律現象的數量關系，從已知法律現象的數量狀態推測法律現象的未來的數量狀態。法律現象的數量關系需要用數學方法來分析，其數量狀態也需要用數學方法來描述；通過法律現象數量關系的研究，有助于進一步認識法律現象的質的規定性。

從法學定量化研究的歷史和現代法學應用數學方法的基本趨勢來看，法學研究應用數學的領域主要發生在：利用法律數學來研究法學和數學的一般關系，探討法律現象的數量特征、數量關系和一般性規律，為具體的定量分析提供理論和方法論基礎。將數學方法引入具體法律部門進行研究。運用統計學方法，社會調查、民意測驗方法，計算機科學中的數據庫理論和電子計算機等工具，收集和整理社會現象、法律現象及其相互關系的信息，建立數量信息庫為相關立法研究提供所需要的各種數據。依據數學邏輯，概括和表述法學研究成果，使得理論形式更為精確化。

[參考文獻]

[1]周志宏.教育法與教育改革[M].北京：高等教育出版社，2003.

中圖分類號：D922.16

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2016)16-0304-01

作者簡介：楊陽(1978-)，女，回族，遼寧沈陽人，沈陽師范大學法學院教師，研究方向：行政法學和行政訴訟法學；聞書寧(1992-)，女，錫伯族，遼寧鐵嶺人，沈陽師范大學法學碩士，研究方向：行政法學。