基于新時期背景的銀行工會職能探究

周 敏

（250022　齊魯銀行段店管轄行　山東 濟南）

基于新時期背景的銀行工會職能探究

周 敏

（250022齊魯銀行段店管轄行山東 濟南）

結合我國《工會法》的相關要求，各級銀行工會組織需要充分地履行教育以及維護兩部分職能，但是在建國之后較長時間內，銀行各級工會均僅起到了低層次服務以及福利的作用，關于維護職能以及教育職能都沒能得到充分的發揮。我國目前已經加入了WTO，在這樣的新形勢背景下，銀行業勞動關系也發生比較深刻的變化，銀行的職工也受到新事物、新觀念以及新素質的影響。所以，適當地加強維護職能以及教育職能是保證職工的合法權益的途徑。

新時期；銀行工會；職能

按照《工會法》，我國目前包括銀行各級工會在內的組織都需要充分地履行主要職能，包括維護職能（保障職工的合法權益）、教育職能（協助職工進行自我提升）。但是，長期以來，銀行各級工會所起到的職能只有福利以及低層次服務得到了體現，維護職能有一部分得以實現，教育職能幾乎完全沒有實質上的兌現。本文將就此進行闡述。

一、加強維護職能，保障職工權益

其一，將全國人民的整體利益和職工合法權益聯合起來共同維護，銀行各級工會需要強調維護職能的重要性。首先，工會需要和職工進行密切聯系，聽取并反映職工意見以及相關的需求，了解職工的困難，為其提供服務；其次，工會需要調動并教育職工充分地發揚主人翁的精神，參與群眾性合理化建設以及技術協作等，提升勞動生產率的基礎之上教導職工正確地看待國家、機體以及個人利益之間的聯系。

其二，完善落實職工代表大會。最近這些年，各級銀行系統都始終堅持加強職工基層代表會建設，而且獲得了比較先進的經驗。比方說，有些地區的先進基層工會進行職代會，針對發生違反制度規范的情況展開系統的調查以及提出指導意見，充實并豐富職代會相關內容；另外還有一些比較先進的基層工會，可以參與到與職工利益直接關聯的勞保、保險、住房、薪酬等方面的改革工作當中，從根本上保障職工基本權益。

其三，保證勞動爭議能夠得到合理的調解。當前，包括各個國有銀行在內，大部分銀行都已經落實了勞動合同制度，但是即便在這樣的情況下也依然很容易出現勞動爭議，對此，工會必須要對職工進行合同方面的指導和幫助；另外，在簽訂合同之后，工會必須要和相關部門相互配合，為職工提供耐心的思想政治指導，令其能夠樹立起大局觀，主動履行義務；工會在調解勞動爭議的過程中，需要在保證單位權益的同時保證員工的權益；各級工會需要提供法律咨詢服務，令職工充分了解自己所擁有的權益。

其四，針對已經下崗的原職工，需要保證其基本的生活需求以及再就業。目前國有的商業銀行在新形勢的影響下，撤掉了一部分不必要的職工，這些員工要面對的是下崗之后的生活壓力，因此作為工會，需要配合相關部門，保證下崗職工得到保障。例如，部分地區的銀行工會發揮自身優勢，對下崗職工進行轉崗培訓，令其逐漸形成新型就業觀，選擇新興產業進行再創業，同時為其適當提供信息咨詢和就業指導。

二、加強教育職能，提升職工素質

其一，指導職工建立起人力資源的觀念，所謂人力資源觀念，它指的是勞動者從主觀意識上認為自己是人力資源的主體，是一種特殊的資源，自然會面對重新配置（例如轉崗以及下崗），還要面對知識退化的問題，想要去解決就必須要與時代發展緊密結合，主動地區學習和接受再教育，提升自身價值，進而保證自己始終處于人力資源最大效用的水平上。以美國的先進經驗為例，只要勞動者自身樹立起了人力資源觀念，那么就會主動地進行自我提升，最終拉動整個行業甚至整個社會的自我提升。作為銀行來說，目前正處在改革的關鍵期，職工整體素質水平的提升對其非常重要，所以，銀行系統工會需要借助各種教育途徑來協助職工進行人力資源觀念的樹立。

其二，指導職工對職業生涯進行設計。在本文當中所提及的設計職業生涯從根本上來說是對職位生涯進行設計，指的是職工本人對于日后在單位當中所處的工作職位以及職務發展展開的設想以及規劃。職業生涯的設計和規劃能夠令職工本人更加明確自身職責義務，避免資源浪費的現象；同時還有助于職工本身以及單位制定適當的培訓計劃以及學習計劃。銀行工會組織需要充分地考慮職工自身情況，對其職業生涯的規劃和設計提供幫助。

其三，為職工提供豐富且全面的培訓活動，培訓（也可以稱作訓練以及教育）能夠幫助工會發揮自身的教育職能，是比較重要的一種形式。進行培訓活動的時候，銀行系統當中的各級工會都需要堅持將理論和實際結合、專業技能和企業文化結合、全員整體培訓以及針對性的重點提升的結合、嚴格的考核以及獎勵結合等原則，同時還需要在培訓方式上下功夫，提升職工接受培訓的積極性。例如，在我國某市的某銀行當中所提出的培訓方式就包括以下幾種：第一，重大事件總結分析法，針對單位當中發生的一些重大事件展開分析和討論，鼓勵職工分析原因，并嘗試提出對策；第二，交流會，定期進行總結會議，職工提出自己在工作當中遇到的難題，并嘗試提出自己的看法，鼓勵同事之間進行交流和溝通；第三，鼓勵職工定期書寫自我總結，內容篇幅不限，主要對自己在工作當中的一些經驗以及啟發進行總結，可以結合實際情況與獎勵制度掛鉤；第四，鼓勵自學，在學習材料、費用上予以一定的補貼，支持職工在工作之余進行自我提升。

三、結語

目前銀行行業勞動關系出現了深刻的變化，銀行各級工會也需要強調維護和教育職能的提升，在新的歷史條件下，保證職工的合法權益能夠得到切實的維護，同時不斷地提升職工綜合素質水平，以此來適應新時期社會環境。

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