如何將泰國打造成東盟地區的教育中心？

□ 文/ Jintana Panyaarvudh, Sirivish Toomgum

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如何將泰國打造成東盟地區的教育中心？

□ 文/ Jintana Panyaarvudh, Sirivish Toomgum

謝榕仁（Suphachai Chearavanont）是泰國公立—私營部門聯合督導委員會基礎教育與領導力開發工作組的聯合主席。把泰國打造成為東盟教育中心是他在未來5年的終極目標。

不過，要實現這一理想，泰國目前亟待開創一種有利的局勢：配備世界一流的實驗室設施、獲得國家及民營部門大量的經費支持、吸納頂級的研究人員以及政府出臺頗具吸引力的獎勵機制，以促成這一目標的實現。

泰國電信運營商True首席執行官謝榕仁在接受采訪時表示，“我們的長遠目標是將泰國打造成為東盟地區的教育中心。首先，我們要確定哪些研究領域對世界未來發展意義重大。對世界未來的發展來說，比較重要的研究課題包括生物科技、數字技術、機器人技術以及納米技術等?！?/p>

他說，在生物、數字及機器人研究領域，泰國擁有良好的研究基礎。泰國需要配備一批具有開放性和世界頂尖水平的實驗室設施，以開展這些領域的研究工作。

經過篩選，符合條件的大學方可代管此類實驗室；同時，國家及私營部門需介入其中，提供相應的支持和獎勵機制。另外，此類實驗室也要引進國內及國際頂尖的專家學者，以提高其研究水平。

據謝榕仁估計，每建立一座實驗室需10億美元的經費支持。因此，著重發展這三個領域就意味著需要30億美元的資金投入，約合1080億泰銖。泰國政府可從每年5000億泰銖的教育預算中撥出這一部分經費。只有這樣做，才有可能確保代管此類實驗室的三所大學目睹其排名有所上升。

兼任泰國正大集團副主席的謝榕仁提到，如果以上目標均得以實現，那么，整個東盟地區的學生家長將會送他們的孩子到這三所大學求學。如此一來，泰國或將成為本地區培養出色人才的搖籃。

實現這些目標，還需從長計議。就目前而言，他所在的工作組正著眼于實現改革泰國基礎教育現狀的這一短期目標。

他指出，要想改革教育現狀，必須完善四個方面的工作：教育制度的透明度、評估過程、學習方式以及引領變革的人力資源（包括校長在內）。

他說，獲得減稅資格的公民和私營企業可通過捐款的方式對學校予以資助。然而，他們未必會心甘情愿這樣做，這是因為他們難以核實學校的善款支出情況以及學校工作進展情況。

在他看來，只要人們對學校的透明度充滿信心，不計其數的人們將熱衷于為學校提供經濟援助。

他補充道，應該對校長予以評估。同時，根據績效對其予以獎勵。另外，鼓勵學區的學生家長參與到此項評估過程中，以建立學校與社區之間的互動機制。

他認為，招聘外籍學校負責人有助于推動教育制度的改革。想讓泰國公民精通外語，泰國必須毫不吝惜地在招聘外籍教師方面投入經費。

此外，學校教學方式和學習方式也應該由單向交流向雙向交流轉變，由敦促學生熟記課文轉向鼓勵學生提出問題。

鼓勵學生參與彼此之間的辯論；同時，教師扮演協調者的角色，鼓勵學生挖掘自身潛能。謝榕仁認為，學習過程應該以孩子為中心。

“孩子們提出自己的疑問之后，他們會開展相關研究或者谷歌一下。從長遠來看，這是一個完整的學習過程。”

他說，為加快落實這些改革舉措，私營部門可通過成為其青睞的學校的“專門贊助商”的方式來作出重大貢獻，以及通過為這些學校提供顧問人員來了解學校真正的需求。顧問人員也將同各學校校長緊密合作，提升學校的績效。

該工作組已向泰國副總理頌吉·乍都西披塔和教育部長達蓬·拉達納素萬（Dapong Ratanasuwa）遞交其改革方案。達蓬部長主持由國家機關組成的工作組的有關工作；而謝榕仁則負責私營部門團隊的有關工作。

謝榕仁團隊高管團隊成員包括泰國貿易院、泰國商會主席伊沙拉·汪古順吉以及泰國暹羅水泥集團董事會主席甘·達恭胡恩。為了在今后幾周能夠向頌吉副總理呈交相關改革方案，該專家組正著手解決更多相關的細節問題。

謝榕仁提到，如果該短期計劃得到批準，那么，泰國政府將在眾多學校進行有關工作的部署。

2015年12月，泰國政府對12個公立—私營部門工作予以任命，以幫助政府引導經濟發展的方向，該教育工作組便是接受任命的部門之一。

許志亮 譯

來源：泰國《民族報》