談90后大學生法律意識的現狀與培養

米寧河北農業大學

談90后大學生法律意識的現狀與培養

米寧
河北農業大學

90后大學生肩負著國家富強，民族振興的使命，在法治中國建設進程中起著至關重要的作用，有效的做好90后大學生的法律意識的培養與教育，對于促進依法治國的進程有著積極和重要的意義。

90后大學生；法律意識；培養教育

“全面推進依法治國，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家”。是以習近平為總書記的黨中央治國方略的重要組成部分。當代大學生是高素質高文化人群，肩負著國家富強，民族振興的使命，在法治中國建設進程中起著至關重要的作用。然而當代大學生，特別是90后大學生有著獨特的思維方式和價值觀，如何結合90后大學生的特點和法律意識現狀，有效的做好90后大學生法律意識的培養與教育，對于促進依法治國的進程有著積極和重要的意義。本文擬就這一課題進行探討。

一、90后大學生法律意識現狀

隨著我國法制社會的進程不斷發展，特別是普法教育的不斷深入，我國國民法律知識水平整體有所提高，大學生的律意識有所增強，但距法制社會的要求仍存在差距，主要表現在以下三個方面：

1、法律覺悟有所提高，法律系統理論知識不足。目前，大學教育普遍開設了《法律基礎》課程，雖然是副科考核課程，但對于提高大學生的法律覺悟和法律常識還是起到了一定的作用。但作為非法律專業的大學生，很難學到系統的法律理論知識。

2、依法維權意識增強，法律整體社會價值認識不足。表現為只注重法律賦予的權益，忽略法律規定的義務。學會了利用法律維護自身的合法權益。忽略了公民應盡的義務。如遇到侵害國家和人民利益的行為躲著走，見義不能勇為，不履行保衛國家和人民利益的義務。極端自私自利，對于父母一味索取，不思回報義務。千方百計逃避個稅義務等。對法律既賦予公民權利又要求履行義務的整體社會價值認識不足。

3、法制觀念有所增強，法律信仰缺失。表現為通過學習法律知識，認識到遵法守法的重要性，并能夠在生活中自覺遵法守法，法制觀念有所增強。但對于建立法制社會，實現依法治國缺乏信心，因此對法律的尊嚴表示懷疑，對法律缺乏信仰。

二、90后大學生法律意識現狀形成原因

1、大學法律教育薄弱。法律本身是一門應用性學科,法律實踐教學在法律教育中具有重要作用。但當前大學非法律專業的法律教育，只停留在課本知識層面，且方法呆板陳舊，難以引起學生的興趣，學生學習是為了應付考核，沒有結合案例進行深入研究，因此，難以掌握系統的法律知識。

2、社會價值觀念的影響。社會價值觀是人們社會行為的導向，大學生也是一樣，其行為很容易受社會價值觀的引導。然而由于信息時代全球一體化的格局的形成，各種社會思潮沖擊人們的思想，對90后大學生的價值觀形成帶來影響，使之真假、美丑難辨，在以“我為中心”的世界觀的驅使下，只顧搞所謂的“自我設計”、“自我完善”，陷入個人主義的泥潭，把法律當成維護自身利益，實現自我完善的工具。忽視應該承擔的法律義務。

3、社會法制體制的不完善導致法律信仰的缺失。改革開放以來，我國法制建設有了長足的發展，依法治國方略得到了進一步的貫徹。但在這個進程中，還存在不少薄弱環節和缺失問題。千百年形成的人治觀念根深蒂固，在經濟建設領域和社會發展方面仍存在以權代法、權大于法的現象，法律尊嚴受到挑戰，導致90后大學生法律信仰的缺失。

三、做好90后大學生法律意識培養工作的對策

1、改進大學法律教學方法，提高大學生法律素質。大學法律基礎教育要改變現有的呆板枯燥的從課本到課本的教學方式。引進新的的教學方法。注重實踐教學環節的開發。例如：講解實際案例增加學生的學習興趣，引導學生思考和討論、推理，培養學生的法律思維模式；嘗試模擬法庭，施行自身體驗式教學，讓學生在法庭辯論氛圍中體會法律的法理，增強法律意識；利用現代傳媒、網絡等工具，提高學習效率，激發學習興趣。開展法律教學實踐活動，開設高校法律咨詢服務機構，讓學生在法律服務實踐中感受法律的作用和社會價值，加深對所學法律知識的理解。提高大學生的法律素質。

2、將道德教育揉進法律教學中。在中國幾千年的發展史中，宗教、法律、道德、禮儀是合為一體的，道德和法律密不可分，法律講的是權利與義務，道德講的是責任與良心，道德是法制建設的基礎，是法律貫徹執行的前提，執法者沒有道德約束就會依法謀私，貪贓枉法，守法者沒有道德約束就會只追求權益，放棄義務。因此，在法律教學中揉進道德教育，就能起到相互補充，相互支持的作用。提高學生對法律社會價值的全面認識。收到良好的教育教學目的。

3、加快法制建設進程，創造良好的社會法制環境。90后大學生的思維方式有所不同，接受新思想，確立思想意識，不是只是被動接受宣傳說教，而是通過自己的思考，經過在實踐中核對后，才能有選擇的接受。培養大學生的法律意識，堅定大學生對法律的信仰，也是一樣，除了必要的理論知識學習外，要給他們大量的社會考察核對實踐，讓他們在社會法制建設進程中體會法律的作用和尊嚴。這就要求全社會的共同努力。在黨的統一領導下，健全法律運行機制，做到立法的民主化、科學化，執法的程序化，守法的自覺化以及法律監督的制度化，各級機關黨政，真正做到依法行政，自覺接受法律監督。黨員干部自覺履行法律義務，擯棄特權思想，做到法律面前人人平等。大力開展法律宣傳，傳播社會正能量，在全社會形成“守法光榮,違法可恥”的社會輿論氛圍，營造良好的社會法治環境。

90后大學生逐步成為社會和大學校園的主力軍，即將成為建設有中國特色社會主義事業的有生力量，成為建設小康社會，實現民族復興偉大中國夢的中堅。加強90后大學生法律意識的培養，提高他們的法律素質，對于加快社會主義法制建設，實現依法治國的方略有著極其重大的意義。對此，全國高等院校肩負著重要使命，全社會都有不可推卸的責任，讓我們共同努力，為提高90后大學生以及全體公民的法律意識和法律素質做出我們應有的貢獻。

[1]謝樺編輯.論大學生法律意識的培養.職場培訓,2015-12-14