試論美學(xué)對高校圖書館環(huán)境建設(shè)的作用

班中晨遼寧大學(xué)圖書館

試論美學(xué)對高校圖書館環(huán)境建設(shè)的作用

班中晨
遼寧大學(xué)圖書館

新時期的高校圖書館在資源引導(dǎo)方面對讀者起著很大作用，卻未能滿足讀者對其日益增長的在環(huán)境氛圍方面的心理期待。以美學(xué)原理為理論基礎(chǔ)，探討造型布局、線條情緒、色彩運用對高校圖書館環(huán)境建設(shè)的作用，以期完善圖書館環(huán)境建設(shè)，滿足讀者對環(huán)境的心理期待，利用美學(xué)規(guī)律創(chuàng)造圖書館的現(xiàn)在與未來，為圖書館環(huán)境建設(shè)提供新領(lǐng)域和新視野。

美學(xué)；高校圖書館；環(huán)境建設(shè)

在當代，高校圖書館作為高校教學(xué)和科研的重要組成部分之一，在資源引領(lǐng)方面對讀者起著很大作用。然而，僅獲取館藏資源用于學(xué)習(xí)、科研，顯然已不能滿足讀者對圖書館的期求。在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、讀書，在感官和思想兩方面同時得到滿足，成為更多讀者對圖書館的心理期待。讀者的這種心理期待，本質(zhì)上是對圖書館環(huán)境建設(shè)中美學(xué)運用的期待，那么，怎樣運用美學(xué)原理和元素完善圖書館環(huán)境建設(shè)，以滿足讀者的心理期待，“用美感來影響讀者的行為”，甚至“通過審美實踐實現(xiàn)圖書館的作用，創(chuàng)造一個良好的審美環(huán)境，既能夠滿足讀者心理方面的美感需要，又能間接實施審美教育，培養(yǎng)和提高讀者的審美能力，審美理想，陶冶和塑造人的心靈”，[1]就成為一個值得深入思考的問題。

圖書館中存在的“美”，從館舍的設(shè)計和建筑，到室內(nèi)陳列和布局，都與美學(xué)有著緊密相關(guān)的聯(lián)系。因此，本文就高校圖書館在造型布局、線條情緒、色彩運用幾個方面分析美學(xué)對其環(huán)境建設(shè)的作用及對讀者的影響，以期利用美學(xué)規(guī)律創(chuàng)造圖書館的現(xiàn)在與未來，為圖書館環(huán)境建設(shè)提供了新領(lǐng)域和新視野。

一、從造型與布局分析美學(xué)在高校圖書館環(huán)境建設(shè)中的作用

實用藝術(shù)是實用與審美相結(jié)合的表現(xiàn)性空間藝術(shù)，建筑藝術(shù)是實用藝術(shù)的種類之一。就建筑而言，古羅馬建筑師維特魯威提出過“實用、堅固、美觀”三條基本原則，[2]這三條基本原則被建筑師們遵循至今。例如圖書館、會議廳、教堂等公共建筑，盡管它們的實際使用功能，使用成分與藝術(shù)成分不同，但從總體上講，它們都必須遵循“實用、堅固、美觀”的基本原則。任何建筑都是物質(zhì)功能與審美功能、實用性與審美性、技術(shù)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。[3]

1、美觀的建筑造型

隨著人們對物質(zhì)需求的不斷提高，人們對“美觀”上的精神需求也逐漸提高。對高校圖書館來說，“美觀”包括空間、形體、比例、均衡、節(jié)奏、色彩、裝飾等許多因素，分別從不同方面影響著圖書館特有的空間造型美，還能直觀反映出高校歷史和文化品位。

美觀的事物從不缺乏周遭環(huán)境的配合而體現(xiàn)，如果沒有周遭環(huán)境的點綴和配合，即使再美觀的個體也會顯得突兀和不自然。因此，現(xiàn)代建筑的風(fēng)格應(yīng)該與周圍的自然環(huán)境相配合，這樣更能體現(xiàn)建筑本身的魅力和吸引人們的關(guān)注。[4]

就以廣東工業(yè)大學(xué)圖書館為例，該館舍由草坪、湖畔與山坡相搭配，環(huán)境既顯優(yōu)雅又顯安靜。“依山傍水”聳立的館舍外墻采用褐色玻璃，配合每層的小陽臺，從外形上看，既有現(xiàn)代感的同時又不失穩(wěn)重。這樣的圖書館搭配周圍色彩和環(huán)境的點綴，配合圖書館外美麗的景觀樓梯，百葉窗，盡顯優(yōu)雅和高貴。

2、內(nèi)部空間的合理布局

所謂布局，就是在圖書館有限的空間里，通過創(chuàng)意與合理相結(jié)合的家具擺放，將空間的面積和結(jié)構(gòu)分割出不同區(qū)域。在能滿足讀者使用需求的同時，還要注重館內(nèi)交通、衛(wèi)生、安全、采光等必要條件，將安靜舒適的圖書館呈現(xiàn)在讀者面前。[5]

就拿廣州圖書館來說，建筑造型和空間布局暫且不提，進入圖書館后首先帶給讀者的感覺就是繁華，人潮涌動卻不喧鬧，第一印象就能震撼讀者心靈，也可謂全民閱讀發(fā)展中最可敬之處。其次便能觀察到該圖書館將“以人為本”的理念充分發(fā)揮到空間布局之中，在圖書館一樓，交通最方便的位置設(shè)置視障人士專區(qū)，這樣可以使較有困難的讀者減少不必要的行動，盡顯關(guān)懷。最后可以發(fā)現(xiàn)，該圖書館的讀物專區(qū)一目了然，2、3、4樓為中小學(xué)生專區(qū)，5樓至7樓則是綜合圖書區(qū)，每層還設(shè)置閱讀區(qū)和休息區(qū)。這樣既節(jié)省讀者找書的時間，在布局上增添很多人文色彩和藝術(shù)氣息。使讀者在刻苦繁忙的工作和學(xué)習(xí)生活中，可以通過溫馨的裝飾與布局為讀者消減壓力，活躍圖書館的學(xué)習(xí)氛圍。

二、從線條情緒觀察高校圖書館中蘊含的美

實用藝術(shù)的另一個重要特點是表現(xiàn)性與形式美。通過色彩、線條、造型和圖案來傳達和表現(xiàn)一定的情緒、氣氛和意境。就高校圖書館來說，它表現(xiàn)出的意境既要有來自讀者主觀的“情”，還要有圖書館本身客觀的“境”。“情”與“境”有機地融合在一起，可以使圖書館空間建設(shè)更側(cè)重形式美，使讀者產(chǎn)生某種朦朧、自然的情緒或情感。

在幾何學(xué)上，線條是一個看不見的實體。它是點在保持不變的方向，通過一直伸向無限的移動中留下的軌跡所產(chǎn)生的最簡潔的趨勢，這就是線條。線條在人們生活中是無處不在的，只要是有形的事物，就一定有線條的存在。[6]例如，桌椅的外形就是線條的形式，天花板和墻面的造型也是用線條構(gòu)成的。水平線與垂直線是人們在日常生活中最常見的線條元素。

1、平靜安寧的線條帶來的平衡美

在圖書館環(huán)境建設(shè)中，平衡美就是利用事物之間的水平線條，從視覺上讓人感受到平靜、舒展和安寧的感覺。

這種線條并非實體體現(xiàn)，而是隱藏的，用心理感受到的。例如圖書館內(nèi)家具之間的擺放，書架之間并列擺放的距離和位置，就可以展現(xiàn)出水平線帶給人的平衡美，這種美就是水平線在秩序和規(guī)律上形成的，傳遞給人的平衡美。

2、莊嚴剛毅的線條營造的神圣感

與水平線完全相反的垂直線，以最簡潔的形式表現(xiàn)運動的無限和溫暖，通常給人帶來陽剛、莊嚴、剛毅、挺拔和上升的感覺。

大連理工大學(xué)的令希圖書館采用天井式格局，以升騰的趨勢展現(xiàn)出及其宏偉的高度和挺拔的姿態(tài)，人們在仰視觀察時，這種高大、向上運動的姿態(tài)會使人產(chǎn)生一種畏懼的感覺，這種感覺會隨之轉(zhuǎn)化為莊嚴。所以圖書館建設(shè)在高大的形象上可以給讀者帶來剛毅、尊嚴、不可侵犯的神圣之感。

3、通過線條達到視覺平衡

線條的不同面貌，排列中可表達不同的情感，顯示不同的性格。不同性質(zhì)之間的線條相互結(jié)合有助于產(chǎn)生新的平衡美，這種平衡可以稱為“視覺平衡”，泛指視覺心理上的平衡。

在圖書館布局建設(shè)中，可將圖書館空間看成一個平面的構(gòu)圖，構(gòu)圖的形狀、方向、位置之間的關(guān)系都有某種不可改變的固定情形，在這種情形下的整體就具有必然性特征。如果該特征失衡，就會給人一種病態(tài)的感覺。這種失衡會使人不可理解，讓人感覺不知所云。所以將美學(xué)上的“視覺平衡”運用在圖書館布局建設(shè)中，也有重要的地位和實際作用。

三、從色彩運用看美學(xué)在高校圖書館環(huán)境建設(shè)中的作用

就色彩來講，人們生活的世界色彩繽紛，它不只是裝點大自然，還給了人們無限的遐想和啟迪。據(jù)心理學(xué)家和科學(xué)家研究表明，不同色彩可以激發(fā)出人不同的情感。比如紅色鮮艷奪目，通常象征喜慶吉祥，能給人帶來熱情、奔放、有活力的感覺；黃色雍容華貴，能給人輕快，輝煌，充滿希望的感覺等等，[7]因此圖書館環(huán)境的色彩運用便成為了與讀者溝通的一座橋梁。色彩選用、協(xié)調(diào)、搭配是否得當，直接影響讀者的心理和情緒。對傳承文化、吸引讀者、創(chuàng)造氛圍具有重要的作用。

1、單色運用與組合運用

圖書館的色彩運用可分為單色運用和組合運用，從全局角度來考慮，色彩的組合運用更符合人們要求和時代需求，最理想的組合莫過于鄰近色組合和同類色組合。圖書館是一種典型的文化建筑，它的外部色彩應(yīng)該給人一種清新、高雅、別致的感覺，才能不失圖書館的“神圣之感”。內(nèi)部色彩的選擇范圍相比外部來說要廣泛，首先是墻面、地面的色彩運用；其次是室內(nèi)設(shè)施的顏色選擇，比如門窗、桌椅、書架、書柜和沙發(fā)等家具顏色，還有指示牌、提示牌等細小設(shè)施的色彩搭配；[8]最后還要根據(jù)圖書館的內(nèi)部色調(diào)，搭配植物、景觀等與之配合。

2、色彩結(jié)構(gòu)對閱讀氛圍的營造

在色彩結(jié)構(gòu)上，圖書館的入口、大廳等公共區(qū)域應(yīng)盡量以暖色調(diào)或中性色調(diào)為主，這樣的顏色性格溫和，不顯跳躍，視覺上更顯舒服，有助于吸引讀者；閱覽室、自習(xí)室、墻壁和天花板應(yīng)盡量以白色或淺色調(diào)為主，這樣不僅可以增加采光效果，還能使人感覺空間更加開闊；[9]書架、桌椅等建議以暖色調(diào)為主，使讀者在閱覽和學(xué)習(xí)中自然而然的感受圖書館的溫馨凝重。館內(nèi)還可多用綠色植物點綴室內(nèi)環(huán)境，可以使人賞心悅目，吸引讀者目光，緩解疲勞，例如，文竹、水仙、龜背竹等植物，可使圖書館顯得寧靜幽雅，給人帶來清新的感覺和美的享受。

沈陽師范大學(xué)圖書館內(nèi)部的景觀花園是一個具有個性化的獨特空間，花園內(nèi)引入植物、水源和動物增強了館內(nèi)的生態(tài)氣息。花園內(nèi)的樹木投下斑駁陰影，配合魚兒嬉戲和流水聲音既可以使讀者放松心情，還有助于讀者靈感的激發(fā)。

在色調(diào)方面，該圖書館墻體和地面以白、灰色為主打，搭配暖色系家具。深厚高雅的色調(diào)默默地散發(fā)和傳遞著一種深深的熏陶和潛移默化的滋養(yǎng)。

四、結(jié)語

將高校圖書館環(huán)境建設(shè)與美學(xué)相結(jié)合，從全新的角度詮釋了圖書館建設(shè)中客觀存在的美學(xué)價值。利用美學(xué)規(guī)律創(chuàng)造圖書館的現(xiàn)在與未來，為圖書館環(huán)境建設(shè)提供了新領(lǐng)域和新視野。美學(xué)所傳遞的文化內(nèi)涵和精神品質(zhì)，在藝術(shù)和個性兩方面得到了高度舒展，這不僅體現(xiàn)了高校圖書館環(huán)境建設(shè)現(xiàn)代化的意識，還能起到美化心靈、陶冶情操和愉悅精神的作用。

[1]胡石凡.論圖書館美學(xué)[J].圖書館論壇，2003(1).

[2][3]彭吉象.藝術(shù)學(xué)概論[M].第3版.北京：北京大學(xué)出版社，2006.

[4]張崢嶸.美學(xué)視域下的圖書館構(gòu)建[J].蘭臺世界，2011(5).

[5]趙維平.圖書館建筑內(nèi)部空間的布局[J].科技情報開發(fā)與經(jīng)濟，2005(16).

[6]康定斯基.康定斯基論點線面[M].北京:中國人民大學(xué)出版社，2003.

[7][8][9]李梅軍.色彩在圖書館中的親和作用[J].國際關(guān)系學(xué)院學(xué)報，2007.(1).