淺談如何吸引大眾參與博物館的文物保護工作

劉楚珊　（潮州古城區(qū)文物管理所　521000）

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淺談如何吸引大眾參與博物館的文物保護工作

劉楚珊（潮州古城區(qū)文物管理所521000）

摘要：博物館作為重要的文物保護基地，要進一步提升管理水平，提高服務(wù)水平，通過多種途徑吸引更多的群眾廣泛參與到文物保護與文化學(xué)習中來，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強文化保護人才隊伍的培養(yǎng)，力爭把博物館文化保護好、管理好，把文化工作宣傳好、繼承好。本文主要對如何吸引群眾參與博物館文物保護工作提出了幾點建議，希望對文物保護工作提供一些幫助。

關(guān)鍵詞：博物館；文物；保護

文化是民族生存繁衍的精神紐帶，是民族發(fā)展復(fù)興的精神力量。而文物是不可再生的歷史文化資源，是國家文明的“金色名片”。積極做好文物保護工作，對傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升國民道德素養(yǎng)，增強民族凝聚力，都具有重要意義。博物館是我國珍貴的文化遺產(chǎn)的重要展示平臺，匯聚了眾多巧奪天工、妙造自然的文物精品，積淀了博大精深、燦爛輝煌的文化內(nèi)涵，是中華民族歷史文化的見證和中華文化傳承的重要載體，為大眾提供優(yōu)質(zhì)的文化資源，保護中華文脈、弘揚傳統(tǒng)文化做出了重要貢獻。

2015年，我國文物保護基礎(chǔ)工作不斷夯實，文物資源狀況基本廓清，文物保護狀況明顯改善，各地博物館建設(shè)步伐加快，公共文化服務(wù)水平穩(wěn)步提高，文物對外交流合作日益擴大，國際影響力進一步增強，文物法規(guī)體系框架初步形成。新的一年，需進一步加強博物館文物保護工作，全面提升文化遺產(chǎn)保護、文物展示、服務(wù)觀眾、學(xué)術(shù)研究和交往合作能力，并發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，不斷開創(chuàng)我國文博事業(yè)發(fā)展的新局面。

一、增加公共教育服務(wù)空間

怎樣做才能吸引更多人走進博物館？一個得體的博物館，應(yīng)該是一個長存于世的典范，能給人們一種文化的感受，它不僅是一個高雅的殿堂，更應(yīng)該是城市的客廳，人民喧囂生活中的一片文化綠洲。如何讓公眾主動走進博物館，了解文物背后的文化，是我們每一位文物保護工作者當前及未來都應(yīng)該深入思考的問題。近年來，國際博物館領(lǐng)域出現(xiàn)了在收藏與展覽空間之外，增加公共教育空間和公共服務(wù)空間的趨勢，這給了我們很多啟示。博物館應(yīng)更加注重受眾體驗，公眾不一定要走進展館，也可以通過相關(guān)的博物館網(wǎng)站、APP等虛擬方式參觀文物，以實現(xiàn)更強大的文化傳播。

二、開辟文物修復(fù)展示空間

館藏文物在不健康、不合適的環(huán)境下發(fā)生腐蝕、霉變的情況事實上并不少見，這些看不見的危害對文物保護的影響極大。對文物和藏品的保管狀態(tài)，包括藏品的健康狀態(tài)、所存在的病害進行科學(xué)的檢測，然后進行有效的維護和修復(fù)，是非常重要的環(huán)節(jié)。這些日常的修復(fù)工作包括古書畫修復(fù)、古書畫臨摹復(fù)制、陶瓷修復(fù)、鐘表修復(fù)、木器修復(fù)、紡織品修復(fù)、漆器修復(fù)、金屬文物修復(fù)、珠寶鑲嵌修復(fù)、囊匣制作技藝、文物修復(fù)實驗室等方面。修復(fù)師們肩負著傳承非遺技藝的重任，始終貫徹“保護為主、搶救第一”的方針，遵循“最小干預(yù)”的原則和“不改變文物原狀”的規(guī)定，將現(xiàn)代文保理念與科技相融合，以保證文物字書畫的“修舊如舊”，完整保存文物的歷史信息價值，從而使更多的院藏文物“活”了起來。對于普通觀眾而言，文物保護和修復(fù)一直神秘莫測。未來博物館可開辟文物修復(fù)的展示空間，讓公眾更多地了解和體驗文物保護流程。觀眾有望隔玻璃直面書畫裝裱和青銅、陶瓷器修復(fù)的工藝過程，從而能更好地發(fā)揮博物館的教育功能，讓參觀者更多地體驗文物保護和文物修復(fù)的過程，學(xué)習文物保護修復(fù)知識，提高文物保護意識。除此之外，博物館還要著力培養(yǎng)優(yōu)秀的文物保護修復(fù)人才，為博物館與文物保護單位的文物修護工作提供保障，推動文物保護修復(fù)技術(shù)與研究事業(yè)的發(fā)展。

三、舉辦各種活動吸引公眾

博物館要合理規(guī)劃一些活動，比如主題展出、特色活動等，讓公眾以參加活動的娛樂休閑形式挖掘文物自身的價值、傳播當?shù)氐臍v史文化，“要讓更多的人有機會發(fā)現(xiàn)、有興趣了解、有意識保護，從而產(chǎn)生良好的社會效益，使文物煥發(fā)應(yīng)有的光彩”。比如文物知識競賽、特定朝代歷史講座、大型文化歷史劇展演等。比如在“5?18”國際博物館日，針對某一些列文物開展主題宣傳活動；或者根據(jù)當下熱播的一些古裝歷史劇，進行相關(guān)的文物藏品展示、講解，比如《甄嬛傳》在群眾中的熱度一直不減，大家對劇中的瓷器、服飾、頭飾等都非常感興趣，那么博物館就可以舉辦一次專場講座，比如清朝瓷器專場講座。中國文化遺產(chǎn)日期間，組織志愿者、在校學(xué)生針對考古重點項目開展公共考古活動等。博物館要重點發(fā)揮對年輕一代的教育功能，比如各種活動對18歲以下的青少年免費開放，多組織他們感興趣的活動，讓博物館成為青少年閑暇時光的好去處。通過舉辦各種活動，可以打破博物館高高在上的神秘面紗，讓更多的人了解博物館，了解文物，進而對文物藏品產(chǎn)生興趣，為國家的文物宣傳與保護工作盡自己的一份力。

四、與學(xué)校合作

針對校本課程設(shè)置活動，博物館可與學(xué)校建立相關(guān)的學(xué)習合作關(guān)系，讓小學(xué)生定期從教室走進博物館，由教師帶領(lǐng)，讓古人的審美和智慧潛移默化地滲透到他們的血脈里。與中學(xué)的合作主要是與歷史課掛鉤，教師可把部分課堂搬到博物館，就文物論史。一方面，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，體驗一種新的學(xué)習方式；另一方面，開闊了學(xué)生的視野，讓他們學(xué)習到學(xué)校課堂學(xué)不到的知識，感受文物的魅力。而與大學(xué)的合作是更深度的。大學(xué)生尤其是歷史專業(yè)的，不僅可以到館近距離參觀學(xué)習，而且博物館可為他們提供部分不對外開放的文物和文獻進行研究學(xué)習、做科研課題研究等。

總而言之，與以往相比，如今的博物館功能更加多樣，展品更加豐富，觀眾更加多元，如何吸引更多的人走進博物館，走近文物，這給博物館提出了新的挑戰(zhàn)。面對挑戰(zhàn)，博物館不能固守成規(guī)，固閉自封，而應(yīng)采取新穎多樣的舉措，將文物保護工作融入到大眾的日常生活中。

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