閱讀教學(xué)的有效性探析

編者按：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中指出：“閱讀是運(yùn)用語言文字獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。”由此可見，閱讀教學(xué)是義務(wù)教育階段語文教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，它在整個教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。那么，教師應(yīng)如何有效地指導(dǎo)語文閱讀教學(xué)呢？本期《專題策劃》將從如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣以及良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成等方面進(jìn)行探討，以饗讀者。endprint