脆弱的和平，溫和的守護

蔡朝陽

溫和的守護：繪本上的戰爭與和平

在人類漫長的歷史長河中，記載著多少殺戮與戰爭，而千百年來，又有多少以血洗血，以仇恨喚起更大的仇恨的愚行。人與人之間為什么要相互殘殺？怎么才能讓人類對這樣的行為進行反思？怎么才能讓我們的下一代降低遭遇戰禍的厄運？對此，善良的人們始終在為此做著自己的努力。繪本正是其中頗具力量的一種方式。

適用主題：和平的意義;教育的方式;知情權;人性之美;規則意識;保護……

曾經跟人爭論過一個問題，涉及一些重大的話題（比如戰爭、死亡等等），已有一個教科書里的既定答案，是不是非得照著跟孩子們講。當時我用了一句話，說“溫和地保護孩子們的不知情權”。問題的提出方對我這個態度頗為質疑，他們認為，在教育體制中，單一價值觀的單向灌輸不遺余力，從來不保護孩子們的知情權，我們家長則是欲保護而不可得。這個爭論后來沒有持續下去，但我想，溫和地保護孩子的不知情權，不是用一種同構的方式去針尖對麥芒，也不是將孩子放在一個溫室里用無菌環境保護起來，而是針對不同年齡段、不同認知水準的孩子，以不同的方式、不同的立場乃至不同的腔調，來跟他們談遇見的問題。所謂保護，并非閉目塞聽，而是適得其時。

法國人碧姬·拉貝在《寫給孩子們的哲學啟蒙書》的第二冊里，用了整整一個章節，來跟孩子們談論戰爭，話題很大，落腳點很小，從爭奪一只作為獵物的羚羊說起，談到聯合國與“世界警察”的必要性與可能性，有故事有道理，兼之語言幽默風趣，縱然我讀到時已經年近四十，仍看得津津有味，要是孩子們讀，定也會感到富有智慧的樂趣吧。