文 / 中國教師發展研究中心

春天已經到來啦!孩子們的學堂主題墻又進入了春季時分。怎么布置呢?今天這組關于春天的主題墻設計方案,你一定不能錯過!
1. 能運用各種感官和途徑認識了解春天的特征,提高學生的積極性、主動性、創造性。
2. 能用繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天,體驗創作的快樂。
3. 愿意把自己的研究發現與同伴交流分享,體會彼此分享的快樂。
(如右圖)
1. 請家長協助收集有關春天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。
2. 帶學生觀察周圍自然景物的變化,滲透有關春天的知識。
3. 聯系春游地點,做好春游準備。
4. 提供學生用來表征的物質材料,如:畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠棒等。
(如下圖)
