卷首語

當(dāng)今時(shí)代，人人都在談創(chuàng)新，卻并非每個人都能夠創(chuàng)新。對于創(chuàng)新而言，不僅需要更為大膽的想法，也需要掌握一系列工具與方法。

本期“特別報(bào)道”中的思科研發(fā)，其創(chuàng)新文化可謂獨(dú)樹一幟。在鼓勵和支持技術(shù)人員創(chuàng)意層出不窮的過程中，培訓(xùn)發(fā)展團(tuán)隊(duì)兼具創(chuàng)新的“排頭兵”角色，成為了創(chuàng)新能力培養(yǎng)的催化師，在創(chuàng)新之路上推陳出新，不斷設(shè)計(jì)出新的有特色的培訓(xùn)項(xiàng)目。他們?yōu)閱T工提供多種結(jié)果導(dǎo)向的實(shí)踐方法，通過社區(qū)學(xué)習(xí)來強(qiáng)化員工創(chuàng)新能力，助推組織走進(jìn)多元化的創(chuàng)新時(shí)代。（見本期“特別報(bào)道”《思科研發(fā)讓培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成為創(chuàng)新的催化師》）

沃頓商學(xué)院副院長卡爾·尤里奇（Karl Ulrich）講授的“創(chuàng)新競賽”課程是全世界最受歡迎的創(chuàng)新課程之一，本期，他重點(diǎn)介紹了創(chuàng)新競爭的概念，以及改進(jìn)創(chuàng)新競爭結(jié)果的方法。創(chuàng)新競賽旨在選出最佳機(jī)遇。遵循內(nèi)部創(chuàng)建、外部尋找和機(jī)遇篩選等一套創(chuàng)新的邏輯，企業(yè)將會更加高效地創(chuàng)新，獲取成功。（見本期“精品課堂”《創(chuàng)新競賽驚喜就在身邊》）

隨著越來越多的千禧一代步入職場，企業(yè)的人才管理正在面臨新的挑戰(zhàn)。這是伴隨網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字技術(shù)成長的一代人，他們重視在工作中尋求自我滿足感，也善于利用技術(shù)進(jìn)步，從中獲得更大的靈活性。普華永道美國分公司董事長鮑勃·莫里茨（Bob Moritz）根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)提出了一系列激勵千禧一代的建議，包括明確千禧一代的職業(yè)發(fā)展軌跡，為他們提供更多嘗試新鮮事物的機(jī)會，并通過競賽方式提高其敬業(yè)度等，以滿足他們的預(yù)期。（見本期“觀點(diǎn)”《如何激勵千禧一代》）endprint