為什么國外要點圖如此受歡迎?

文 / 檁 子

在國外的學校、家庭里，隨處可見一種叫作“Anchor Chart”的圖，通常由各種圖形和要點組成，也叫要點圖。老師和家長利用“Anchor Chart”，幫助孩子理解復雜的概念、梳理思維和流程、遵守規則和約定等等。

“Anchor Chart”的內容五花八門。比如，除了學科知識匯總、邏輯思維訓練、寫作閱讀技巧等，還涉及日常生活中的時間安排、家庭公約、金錢概念等等。

“Anchor Chart”最大的特點在于，既豐富有趣又一目了然，把復雜的事物結構化、形象化。掛在班級、家庭里的醒目之處，增加了孩子們學習知識的興趣和遵守規則的意愿。

隨著孩子年齡的增長，也可以適當減少圖畫的部分，增加文字記錄的要點。這個過程，還可以訓練孩子記得一手好筆記！

下面我們就來介紹一些常見的“Anchor Chart”。用圖畫和要點來梳理思維吧！也可以讓孩子參與進來，甚至自己動手繪制“Anchor Chart”，繪圖的過程也讓孩子們對內容記得更牢固、理解更透徹喔。

一、行為規范與習慣

對于年紀比較小的孩子，家長們常常很苦惱如何給孩子樹立規矩，如何培養他們良好的行為習慣。有時候道理說了很多遍，孩子好像總是記不住。但是結合“Anchor Chart”，會讓繁瑣的規矩也生動起來呢。

比如，教孩子認真傾聽。與其告訴孩子：“你要認真聽別人說話、上課要認真聽講。”不如帶他一起畫一幅他的畫像。把傾聽的各個要素都標注出來：“臉要正對，眼睛注視著別人，回答問題舉起小手，別人說話的時候腦袋要思考。你都做到了嗎？”

比如，培養時間觀念。1秒鐘可以做什么，5分鐘可以做什么，等等。把想到的一起寫下來，印象深刻。

比如，教孩子做計劃。與其一遍遍催促孩子，不如帶他一起畫一幅創意十足的日常時間計劃表。相信這么好看的日程表，掛在家里醒目的地方，孩子一定更愿意遵守呢。

再比如，教一項有很多步驟的任務。可以畫下面這種流程圖：早上去了幼兒園，進教室要先對老師微笑打招呼，然后把書本和玩具放進小書桌，再把作業交給老師，最后把書包放在儲物柜里。

這樣的流程圖能很好地幫助孩子適應新環境，也會讓他們更愿意執行任務。爸媽們可以舉一反三，用在其他很多生活場景中。

二、深入閱讀

家長們都有意識地培養孩子的閱讀習慣，恰當使用“Anchor Chart”，可以很好地幫助孩子提高閱讀技巧、發展思維喲。

比如，主題閱讀，去探索書本或文章的中心思想，可以用“金字塔圖”、“圓圈圖”和“列點”的方式，從高度概括的主題，到各種細節的輔助，再到作者想要表達的主體思想，層層拆解，層層遞進和細化，讓孩子透徹地理解書本的內容。

比如，閱讀的幾個層面，這樣的階梯圖和簡筆畫能一目了然地提醒孩子眼、腦、手并用。不僅要眼睛閱讀文章，腦袋也要去思考，探索書本的邏輯推理、相互關聯等各種問題。同時，還可以用橫線、圖示等標記出重點，寫下自己的思考和感悟等等。

說到寫讀書心得，不一定要長篇大論，也可以專門有個海報欄，鼓勵孩子用便箋紙把每一天閱讀中隨時發生的靈感和思想記錄下來，分享給所有的家人。看著貼得滿滿的紙，是不是很有成就感呢。

三、口頭表達與寫作

口頭表達和寫作都是很關鍵的能力。利用“Anchor chart”，也能鍛煉孩子的口頭和書面的語言表達噢。

比如，畫兩個小人，讓孩子們說一說兩個小人有什么相同點和不同點。類似的也可以形容人物、描述風景、編故事等等。

還記得老師上課總是強調的寫作要有“豹頭、豬肚、鳳尾”嗎？或者“總起、分述、總結”的三段論。下面這張圖很形象地教孩子們如何設置文章的情節發展。開頭，就像剛剛開始爬坡，娓娓道來，然后劇情要漸漸走向高潮，最后要交代故事的結尾。

再比如，開頭就像綠燈，要給人們一個提示，這篇文章主題是什么；然后中間要像黃燈，節奏慢下來，交代很多細節；最后要用總結性的句子，給文章收尾，就像一個紅燈。這樣的圖畫解釋，孩子會不會更容易理解呢？

再比如，孩子們總會覺得對一個話題無話可說，思路不開闊。下面這種方法可以幫助孩子豐富一個話題。從愛護地球的中心思想延展開來，能想到回收垃圾、救助動物、廢物利用、種樹、綠色出行、節約水電等等小話題。發散思維的過程中，爸媽也可以跟孩子互動討論，加深他對主題的思考，也許一篇小文章就醞釀出來了喔。

四、學英文

比如，背單詞，聽起來就是很枯燥的事情。但讓孩子們邊畫邊背，是不是增添了很多樂趣呢？把一個字母開頭的所有單詞都寫下來，附上相應的物品圖畫。相信畫的過程中，孩子們就記住了很多單詞呢。

再比如，下面這張詞匯圖，大家知道這是哪國語言嗎？不認識沒關系，相信有了圖畫的輔助，大家都能猜到這些單詞是什么意思喲。

五、學數學

抽象的數學知識讓很多家長和孩子頭痛不已。下面這些 “Anchor Chart”會不會讓你豁然開朗呢？

比如，乘法公式，這張圖形象地結合了圖形、實物，讓抽象的概念一目了然。

比如，分數的加減法，很多年紀小的孩子理解起來比較困難，但巧用了方格區域和數軸，把不同大小的數字按比例畫出來，再做圖形上的增加和減少，是不是具象了很多？

再比如，數字的大小比較，也是把百位、十位、個位數分別用圓點、直線和方格畫出來，對應相應的數字，孩子們很容易就理解了抽象的大小概念。

延伸文章

美國老師用要點圖進行閱讀教學