小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施的現(xiàn)狀及對(duì)策

張金福

【關(guān)鍵詞】 小學(xué);體育教學(xué);陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng);開展;現(xiàn)狀;對(duì)策

【中圖分類號(hào)】 G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015） 22—0087—01

“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”這項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，它可以很好地提高學(xué)生的身體素質(zhì)，同時(shí)也可以讓學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)中得到放松。這個(gè)活動(dòng)從2006年12月23日開始推廣到現(xiàn)在，各個(gè)地區(qū)小學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀是什么樣的呢？下面，本文將對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。

一、小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施的現(xiàn)狀

1. 一些小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不夠重視。通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，在一些小學(xué)中（尤其是一些農(nóng)村學(xué)校），校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)并沒(méi)有十分重視。首先是在宣傳上，這些學(xué)校對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的宣傳并不是十分到位，一些學(xué)生甚至不知道這個(gè)活動(dòng)。其次，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師自身根本不了解這項(xiàng)活動(dòng)，以及開展活動(dòng)的意義。

2. 學(xué)生對(duì)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)知度不夠。我們?cè)?jīng)在一所小學(xué)做調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，知道并了解陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的學(xué)生只占21.4%;不了解的占10.1%，知道不了解的占68.5%。通過(guò)以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，現(xiàn)如今小學(xué)生中大部分人只是知道這個(gè)活動(dòng)，但是并不了解這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)然也從側(cè)面反映出學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)這個(gè)活動(dòng)的宣傳不到位。

3. 一些學(xué)校在開展這些活動(dòng)的時(shí)候只是走形式。一些學(xué)校為了追求升學(xué)率，就把過(guò)多的時(shí)間都安排成文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)于陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)只是為了應(yīng)付檢查走個(gè)過(guò)場(chǎng)。例如，一些學(xué)校只有在上級(jí)進(jìn)行檢查的時(shí)候，才組織學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，而在日常教學(xué)的時(shí)候很少進(jìn)行，甚至有的學(xué)校幾乎不組織學(xué)生進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

4. 一些學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間達(dá)不到要求。全國(guó)億萬(wàn)少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要求學(xué)生每天鍛煉的時(shí)間要達(dá)到1小時(shí)，一些學(xué)校雖然每天有組織學(xué)生開展這項(xiàng)活動(dòng)，但是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間根本達(dá)不到要求，學(xué)生運(yùn)動(dòng)的時(shí)間太短，很難達(dá)到應(yīng)有的效果。

5. 學(xué)校器材、教師配備不到位。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)校，尤其是在一些經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村學(xué)校，運(yùn)動(dòng)器材以及體育教師的配備根本達(dá)不到要求。一些農(nóng)村小學(xué)，一個(gè)教師帶語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這些文化課，又帶體育，而教師對(duì)于體育中的一些相關(guān)知識(shí)根本不了解，更不用說(shuō)可以教會(huì)學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育技能了。

二、推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)更好發(fā)展的解決措施

1. 讓學(xué)校從根本上重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，并加大宣傳力度。在開展此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之前，教育部門一定要做好宣傳工作，讓各個(gè)小學(xué)都知道開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的意義所在，讓各個(gè)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)從根本上重視陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。例如，教育部門可以組織各個(gè)小學(xué)的主要領(lǐng)導(dǎo)，向他們傳達(dá)上級(jí)部門對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視程度，并要求他們一定要嚴(yán)格按照要求開展此項(xiàng)活動(dòng)。

2. 在校內(nèi)開展宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生更加了解陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。除了教育部門做好宣傳，引起學(xué)校的重視，學(xué)校也要開展相應(yīng)的宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)，以及這些活動(dòng)對(duì)他們的意義所在，對(duì)他們的益處，讓學(xué)生自身更加樂(lè)意參加這個(gè)項(xiàng)目。學(xué)校可以要求各個(gè)班以主題班會(huì)的形式宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，或者是通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳欄等途徑進(jìn)行宣傳，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

3. 多種措施齊抓管，防止學(xué)校走過(guò)場(chǎng)。教育主管部門一定要定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查，或者是不定期地進(jìn)行抽查，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有按規(guī)定開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)或者是走過(guò)場(chǎng)的，一定要嚴(yán)厲進(jìn)行處罰。教育部門可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行抽查，問(wèn)學(xué)生關(guān)于學(xué)校開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的情況;還可以到各個(gè)學(xué)校對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展情況進(jìn)行監(jiān)察和指導(dǎo)。

4. 加大對(duì)學(xué)校陽(yáng)光體育資金的投入。對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村小學(xué)，相關(guān)運(yùn)動(dòng)器材不齊全以及教師配備不到位的問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟逃块T可以向上級(jí)爭(zhēng)取資金，加大對(duì)該學(xué)校資金的投入，或者是利用這些資金采購(gòu)一些體育器材運(yùn)送到這些小學(xué)。教育部門也可以發(fā)動(dòng)社會(huì)的力量進(jìn)行募捐，來(lái)幫助這些落后地區(qū)的學(xué)校。對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)小學(xué)體育教師缺乏的問(wèn)題，當(dāng)?shù)亟逃挚梢哉{(diào)取離當(dāng)?shù)剞r(nóng)村比較近的縣市的體育教師定期下鄉(xiāng)，讓他們進(jìn)行走教，并對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁，增強(qiáng)體質(zhì)是很有必要的，所以教育部門和學(xué)校應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重視，并按照要求開展這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的體質(zhì)真正得到提高，讓這項(xiàng)活動(dòng)可以發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

編輯：王金梅