榜樣的力量是無窮的

李本聰

如今，找一個教知識的老師并不難，可找一個德行高潔的老師卻不容易。要知道，教育這個行業，傳授知識只是表象，育人才是本質，教人向好向上、向善向美。教育是個改造人心的活計，人心的堡壘還得靠人心的武器來攻克，人是要靠人來影響的。民間俗語云，跟著好人學好人，跟著巫婆跳假神。民國年間清華大學校長梅貽琦對此說得更明，“教育就是小魚跟著大魚游”。“大魚”指誰？老師，“小魚”是學生。老師游得優美優雅，小魚才會跟上來，一樣游得優美優雅。

所以，教師應在做人、做事、做學問三個方面為學生樹立榜樣。

做人的榜樣。首先應做到“言必行，行必果”。不能天橋把式，嘴上功夫，只說不做。其次應做到“己所不欲，勿施于人”。你要學生做到的，自己先做到。倘使自己都做不到，那就別拿來難為學生。最后還應做到有話好好說，有理好好講。只要春風吹過，草兒自會變綠。

做事的榜樣。教學要有自己的頂層設計，信仰、理念、教法、探索、創新……沒有最好，只有更好。備課要在教材里“出生入死”，上課要全身心投入，批閱要精準發力，輔導要因材施教。培養人重在情商，情商比智商更重要。一個持之以恒、堅韌不拔的學生，不論放在哪里，優秀只是個時間問題；培養人重在細節，細節決定成功，細節也決定你能否把學生教育好。

做學問的榜樣。教師的工作就是以身作則，帶領學生在教室里做學問，帶領學生細致觀察，帶領學生縝密思考，帶領學生分析研究，帶領學生書寫表達，帶領學生尋找知識、探求真理，帶領學生自我成長，帶領學生進行生命構建。

風吹草就動。只要教師在學生面前樹立好了這些榜樣，就一定會對學生產生潛移默化的作用，學生就會羨慕、仰慕、敬慕你，而且會慢慢豐富起來、淵博起來、高尚起來！（博客地址：http：//www.cnteachersblog.com/index.php）