培育獻身強軍實踐能擔歷史重任的海空新雄鷹

東海艦隊航空兵某師政治部

培育獻身強軍實踐能擔歷史重任的海空新雄鷹

東海艦隊航空兵某師政治部

東海艦隊航空兵某師是“海空雄鷹精神”的發源地，該師在思想政治教育中堅持發揮海空雄鷹精神政治優勢，時時彰顯海空雄鷹精神戰斗屬性，注重把握海空雄鷹精神時代要求，為圓滿完成高強度戰備訓練任務奠定了堅實的思想基礎。

培育；強軍實踐；海空新雄鷹

海軍東海艦隊航空兵某師是一支戰功卓著、英雄輩出的部隊，在國土防空作戰中涌現出一百多名戰斗英模代表，受到過毛主席等黨和國家領導人親切接見。思想政治教育中，該師突出“弘揚海空雄鷹精神，提高能打勝仗能力”主線，有力激發了部隊練兵熱情，為圓滿完成高強度戰備訓練任務奠定了堅實的思想基礎。

一、發揮“海空雄鷹精神”政治優勢，在創業創新中堅定信念、固本培元

一是用黨的創新理論武裝，鑄強軍之魂。他們把習主席強調的堅定信念、聽黨指揮擺在首要位置，將確保紅色基因薪火相傳、融入官兵血脈作為鑄魂育人的重要抓手。用戰斗英雄高翔“一心為革命，一心為了黨，刀山火海又何妨”等赤膽忠心的團隊本色教育官兵對黨絕對忠誠。把習主席關于國防和軍隊建設一系列重要論述和全軍政治工作會議精神作為黨委中心組和部隊教育的重點，堅持重點內容領學一遍，重大觀點摘錄一遍，理論難點輔導一遍，時政熱點解讀一遍。圍繞習主席提出的“四有”革命軍人要求，采用“三統籌”教育模式，分為“堅定政治信仰，弘揚海空雄鷹精神，做有靈魂的革命軍人”等專題由師團領導進行集中輔導授課。利用“雄鷹論壇”“百兵講臺”等載體，組織開展“理論學習之星”“最佳一堂課”等評比評選，廣泛開展“學習積力，聚焦打贏”實踐活動，進一步堅定了官兵理想信念，為戰備訓練和部隊建設提供了強大精神動力。二是傳承紅色基因熏陶，鼓進取之勁。把“傳承紅色基因，講好雄鷹故事”作為教育的重要內容，邀請老英模回部隊講傳統、講戰例；協調中央電視臺和《解放軍報》《人民海軍》《政工學刊》等媒體對海空雄鷹精神相關事跡進行了70余篇的密集報道，極大地提振了兵心士氣，增強了部隊凝聚力和集體榮譽感。注重用好“海空雄鷹精神”這個傳家寶，所屬“海空雄鷹團”在新員入營時，開展“五個一”活動，強化官兵的榮譽認同、使命認同和擔當認同。結合紀念國防部命名“海空雄鷹團”榮譽稱號50周年，開展“繼承傳家寶、爭當新雄鷹”系列活動，深挖雄鷹精神“忠誠、善戰、血性、卓越”的時代內涵，讓官兵在感受歷史、接受傳統中鑄魂立志、拼搏進取。三是用海空雄鷹精神激勵，立擔當之志。深化戰斗力標準大討論活動，對照“四有”軍人標準要求查糾問題，充分利用“新老雄鷹話強軍”等時機，邀請參加海空軍自由空戰、出國考察訪問的先進典型現身宣講，激發廣大官兵建功立業的積極性、主動性和緊迫感。所屬“海空猛龍第一團”以團徽、團歌、團魂的征集創作活動為契機，在教育實踐中凝煉“海空殺手锏，猛龍第一團”的目標追求。定期組織戰備形勢教育，強化“急警報連著大使命、小座艙載著大擔當、單批次系著大戰略”的政治大局意識，時刻保持箭在弦上、引而待發的高度戒備狀態。

二、彰顯“海空雄鷹精神”戰斗屬性，在從難從嚴中錘煉本領、培育血性

一是緊貼形勢任務，引導官兵聚焦中心、服務打贏。對照習主席提出的“三個牢記”要求，組織“查理想信念，看聽黨指揮的軍魂意識牢不牢；查打仗作風，看保障打贏的決心意志強不強；查軍心士氣，看敢打必勝的信心本領強不強”的“三查三看”活動，在經常與外軍戰機近距離對峙中不斷強化官兵隨時準備打仗的思想，不斷激發官兵“當先鋒、當英雄、當功臣”的血性膽氣。教育實踐中組織了“十佳新雄鷹”評選等活動，大力宣揚表彰精武強能的先進典型，極大激發了部隊的練兵熱情，促進了部隊訓練和保障水平的提升。二是激發練兵動力，促進官兵增強素質、提高能力。圍繞“四有”主旋律，舉辦“雄鷹”系列文化活動，通過書畫、影視、文藝晚會等形式，把新一代革命軍人形象贊出來、畫出來、演出來。通過喜聞樂見的先進軍事文化感染和激勵，廣大官兵深深感到，革命軍人精氣神是感召使命的“魂”，是聯結崗位的紐帶。三是培育膽氣血性，激勵官兵敢于犧牲、敢于勝利。通過“戰斗口號喊起來、英雄模范學起來、戰斗歌曲唱起來、經典戰例講起來、制勝戰法鉆起來、戰斗技能練起來”等形式，持續深化“前線·前鋒·前列”強軍使命實踐活動，大力開展“強化戰斗精神，提高打贏能力”教育實踐活動，在自由對抗空戰和重大演習演練任務中注意把戰斗精神的培養經常化、實戰化，在完成各種急難險重任務中不斷激發官兵的戰斗士氣、磨礪戰斗意志、培養戰斗作風。

三、把握“海空雄鷹精神”時代要求，在思戰備戰中攻堅克難、砥礪品格

一是培樹官兵奉獻精神，躬身實踐愛崗敬業、敢于擔當。組織官兵學習領略新一代雄鷹傳人“航母戰斗機英雄試飛員”戴明盟等新時期團隊英模代表的感人事跡，舉辦“典型成長靠什么，個人發展怎么做”典型面對面對話交流，圍繞“個人小九九與部隊大需求”等模糊認識組織官兵進行“實話實說”討論，在相互啟發中拉直心中的問號。通過教育幫助官兵明確判斷標準，對革命軍人應該樹立什么樣的價值追求有了更加準確的把握。二是培育官兵法治素養，自覺做到服從指揮、令行禁止。牢固樹立“管為戰”思想，通過安全教育整頓和專項檢查等活動，增強官兵安全觀念和法規意識。持續深化“履行基本責任、嚴格基本制度、強化基本教育、提高基本技能”活動，大力強化素質教育，突出作風培養，不斷激發官兵“實干、真干、苦干、細干”的干勁，切實形成比學趕幫超的濃厚氛圍，努力培養骨干型、精英型、專家型技術人才。三是強化官兵宗旨意識，始終保持勤勉務實、作風優良。立足部隊頻繁與外軍軍機近距接觸、斗智斗勇的實際，組織任務空勤作報告、談體會，講述與外軍軍機空中對峙的斗爭經歷，首次成功跟蹤并取證外國多型高空偵察機、轟炸機的體會感受，幫助官兵認清優勢、正視差距，進一步樹牢戰斗力標準。結合重大演習演練等時機，把“海空雄鷹精神”當作鑄劍爐火，錘煉官兵無私無畏、敢打必勝的優良戰斗作風。

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