理論學習是“正事”

■洪靜山

·學習成才·

理論學習是“正事”

■洪靜山

某部在組織理論學習時，有名機關干部以工作繁忙為借口拒絕參加，理由冠冕堂皇：“我工作忙，還有好多正事要干呢，哪有時間參加學習！”其實不重視、不參加理論學習才是真正的沒正事。

由于理論學習不容易被量化細化，往往被當成軟指標、邊緣化。有的成天忙于事務性工作不參加理論學習，有的把抄筆記當學過了，把考過了當掌握了，有的認為學得好不如干得好。在一些干部剖析、評語、鑒定的缺點一欄中，“理論學習不夠重視”“理論學習不夠積極”出現頻率非常高，有的甚至理直氣壯地把理論學習抓得不緊當成光榮的缺點，無所顧忌，成為說起來重要、做起來次要、忙起來不要的“皮球”，隨時可以一腳踢開。

何謂正事，詞典里解釋為正經的事。干工作固然是正事，但學理論同樣也是正事，把理論學習節省下來的時間去做看似的“正事”，其實是撿了芝麻丟了西瓜。加強理論學習、用科學的理論指導我們的工作，歷來是我黨我軍的優良傳統。我黨作為馬克思主義政黨，能夠領導中國革命、建設和改革事業不斷取得勝利，一條很重要的經驗就是能夠及時用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民。沒有科學的理論作為指導，我們的工作就是無源之水。

毛主席曾說：“脫離了學習的工作，就像推磨盤，原地打轉，難進一步。”其實磨刀不誤砍柴工，把理論學透了，干起工作來思路清晰、方向明了，往往事半功倍，反之就像一頭蒙上雙眼的驢子只會重復簡單機械的勞動，不僅工作標準不高，還有可能南轅北轍、誤入歧途。一方面，國內外環境復雜多變，社會熱點敏感問題多元輿論導向，無時無刻不在左右我們的思想、沖擊我們的信仰，如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就可能會發生偏差，就容易動搖理想信念、放松思想改造。只有及時加強理論學習才能提高道德修養，提高政治免疫力，筑牢思想防火墻。另一方面，個人所接觸的環境和實踐經驗，總是比較狹隘片面的，而形勢任務往往是不斷發展變化的，及時參加各類學習教育、理論集訓能夠及時掌握了解上級指示決策和大政方針，能夠減少工作中的盲目性、片面性和機械性，增強工作的原則性、預見性和創造性。再一方面，通過學習黨的創新理論可以為我們提供科學的世界觀、方法論，對做好各項工作具有普遍的指導作用。這種指導作用，不在于它能為解決各種具體的現實問題提供現成答案，而在于它為我們提供了認識工具，這種工具不在于效果立竿見影，而是通過點滴滲透、潛移默化作用于我們的思維，使我們掌握思想武器，增強運用科學理論觀察、分析和解決實際問題的能力。

理論厚度決定思維的深度。那些把忙于事務性工作當成借口，把參加理論學習當成“非正事”，簡單地把學習與工作對立起來的同志，在工作中往往目光狹隘，看問題浮于表面。在大項工作、重大任務面前，不能站在全局思考謀劃問題，寫不出過硬材料，拿不出好點子，工作只是四平八穩，不會有大的建樹和發展。而那些主動參加理論學習，還把業余時間用來“充電”學習的同志，往往善于把具體工作與理論學習、把務虛與務實結合融合，看問題一針見血，干工作眼明手快，解決復雜矛盾的能力強，往往是獨當一面的行家里手，也是領導賞識予以重任的后備干部。

當前，全軍正緊緊圍繞“能打仗、打勝仗”要求抓準備、搞建設，這也要求我們必須認真學習習主席關于“黨在新形勢下的強軍目標”的重要論述，理解其深刻內涵，緊緊跟上習主席思想步伐，用軍事指導理論的最新成果統一思想、統領建設、推動工作，做到創新理論發展一步，理論武裝就跟進一步，指導實踐就深入一步，切實為履行好歷史使命打下思想、理論、能力基礎。

【作者系黑龍江省黑河軍分區政治部干事】