張大文
我之所以要在劉蓉的《習慣說》后面配讀一篇葉圣陶的《兩種習慣養(yǎng)成不得》,是因為劉蓉雖然形象地說明了某種習慣一旦形成自然以后,對人的影響是很大的,雖然反復(fù)地說明了某種業(yè)已形成自然的習慣盡管改起來也難,畢竟還是可以改過來的,但是,總的來說,還是讓習慣的形成處在原始的流程中,習慣的好壞是非之分是不明顯的,所以,要讓葉圣陶的文章使我們明確認識那種“不養(yǎng)成什么習慣”的習慣是養(yǎng)成不得的,不能隨俗沉浮,而要對自己用一些強制的功夫,對自己要隨時提醒與警覺,有意識地在改變客觀條件與環(huán)境的同時,培養(yǎng)自己好的習慣。只有這樣,劉蓉在文章中最后提出的“學貴慎始”才有明確的指向與積極的意義。
劉蓉文章的弱點在于純客觀地說明習慣的養(yǎng)成完全在于外界條件、環(huán)境使然。你看,養(yǎng)晦堂之西偏一室有洼徑尺,每履之,足苦躓,但是,不要緊,日既久而遂安之,也就是說,雙腳已安于浸淫日廣的凹坑了,一個不知好壞的習慣已經(jīng)養(yǎng)成了,蹈洼坑如履平地了。也許是父親多事罷,要童仆取土平之,走在上面卻蹴然以驚,踢到了隆然突起的泥饅頭了!要好久好久以后,才履平地而安之了。——這無非說明,坑的填不填平,本無所謂,反正時間一長,不是這種習慣,就是那種習慣,都可以養(yǎng)成的了。
這在葉圣陶看來,簡直是自己對自己采取自由主義,是萬萬不可以的。你看:今天東,明天西,今天這樣,明天那樣,那就什么習慣也養(yǎng)不成,反而養(yǎng)成了什么習慣也沒養(yǎng)成的習慣,這種壞習慣牢牢地在你身上生根了!所以,你要趕快行動起來,把這種壞習慣消滅在萌芽狀態(tài)。
但是,劉蓉卻認為,如果起初不慎養(yǎng)成了一種習慣,要改變它,養(yǎng)成另一種習慣,還是可以的。不但同一個領(lǐng)域是可以的,如同一室之內(nèi),習慣了走洼地,也可以改過來,習慣于走平地;而且不同的領(lǐng)域,也是可以的,如同走洼地的習慣可以改變?yōu)樽咂降氐牧晳T,一種學習習慣也可以改變?yōu)榱硪环N學習習慣。只要你慎于始,便可從無意養(yǎng)成習慣的失誤轉(zhuǎn)化為有心養(yǎng)成習慣的經(jīng)驗。
顯然,這樣一說,就給人以希望與信心。可以使很多沒有養(yǎng)成好習慣的人用心慢慢養(yǎng)成好習慣。套用現(xiàn)在人們常說的“不要輸在起跑線上”這句話,好習慣即使在起跑線上沒養(yǎng)成,跑了十米、五十米、七十米,再去努力養(yǎng)成也不遲。問題在于你給自己設(shè)想的終點線在哪里!一般說來,你的好習慣養(yǎng)成了,你的許多好習慣陸續(xù)養(yǎng)成了,你的終點線就像地平線那樣,你走到那一站了,地平線又走到更遠的一站去了。你的好習慣越多,走的路越遠,而你的目標也就更遠了。由此可見,好習慣對于一個人的感召力,大得很哪!