對信息化條件下軍隊院校加快培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的幾點(diǎn)思考

摘 要：院校作為軍事人才培養(yǎng)的主陣地，必須積極適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭的需要，進(jìn)一步認(rèn)清使命、明確標(biāo)準(zhǔn)、主動作為，加快高素質(zhì)新型軍事人才的培養(yǎng)步伐，努力為建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭提供堅強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。

關(guān)鍵詞：軍隊院校；新型軍事人才

中圖分類號：G726 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、加快培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的戰(zhàn)略意義

第一，培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，是迎接新軍事變革的客觀需要。當(dāng)前，席卷全球的新軍事變革愈演愈烈，整個軍事領(lǐng)域正發(fā)生一系列根本性變革，信息化是這場變革的核心內(nèi)容。世界各國紛紛調(diào)整軍事戰(zhàn)略，把培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才作為興國強(qiáng)軍的戰(zhàn)略重點(diǎn)，力圖搶占軍事高科技的制高點(diǎn)，奪取戰(zhàn)略主動權(quán)。一部人類軍事發(fā)展史表明，不論武器裝備如何發(fā)展，戰(zhàn)爭方式怎樣變化，人是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素這一規(guī)律沒有改變，軍事領(lǐng)域的所有競爭和對抗，歸根到底是人才的競爭和由人主導(dǎo)的對抗。因此，適應(yīng)未來信息化戰(zhàn)爭需要，積極推進(jìn)中國特色軍事變革，關(guān)鍵在于加快實(shí)施人才戰(zhàn)略工程，加緊培養(yǎng)大批高素質(zhì)新型軍事人才。

第二，培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，是有效履行軍隊職能使命的客觀需要。信息時代的到來，把國家利益的構(gòu)成和內(nèi)涵帶入一個嶄新境地，軍隊不僅要為維護(hù)國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅強(qiáng)的安全保障，還要為維護(hù)國家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐。軍隊需應(yīng)對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務(wù)，不可避免對軍人的素質(zhì)和能力提出了更高要求。只有培養(yǎng)適應(yīng)信息化條件下作戰(zhàn)要求，更加綜合、更為全面的軍事人才，充分發(fā)揮武裝力量整體效能和國家戰(zhàn)爭潛力，才能全面提高軍隊的威懾和實(shí)戰(zhàn)能力。

第三，培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才，是生成和提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力的客觀需要。在戰(zhàn)斗力生成的諸要素中，人是最活躍、最具決定性的因素。信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用，給戰(zhàn)斗力生成模式帶來了革命性影響。人的因素在戰(zhàn)斗力生成中的作用，不但沒有降低，反而更加突出。先進(jìn)的軍事技術(shù)要靠人去發(fā)明；全新的作戰(zhàn)理論要靠人去探索；強(qiáng)大的武器效能要靠人去發(fā)揮；一體化聯(lián)合訓(xùn)練要靠人去組織，任何時候人的因素總是最為活躍的變量，具有至今尚未被完全發(fā)現(xiàn)和使用的巨大潛力。加緊造就大批的高素質(zhì)新型軍事人才，既是我軍實(shí)現(xiàn)打贏未來戰(zhàn)爭的必然抉擇，也是適應(yīng)一體化作戰(zhàn)訓(xùn)練，加快戰(zhàn)斗力生成模式轉(zhuǎn)變的客觀要求。

二、科學(xué)構(gòu)建高素質(zhì)新型軍事人才的素質(zhì)模型

（一）堅定的政治品質(zhì)

作為高素質(zhì)新型軍事人才，必須要有堅定的理想信念，對中國特色社會主義理論體系真學(xué)真信真用；要有正確的立場觀點(diǎn)，牢固樹立權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的執(zhí)政理念；要有崇高的價值追求，自覺培育當(dāng)代革命軍人核心價值觀，強(qiáng)化犧牲奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗精神，弘揚(yáng)我軍“一不怕苦、二不怕死”的戰(zhàn)斗精神；要有良好的道德品質(zhì)，模范踐行群眾路線，清正廉潔，克己奉公，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

（二）寬廣的戰(zhàn)略視野

新型軍事人才必須站在國家利益安全和民族振興的高度，正確認(rèn)識和處理軍事斗爭，使軍事斗爭自覺服從服務(wù)于政治和全局的需要。必須具有深厚的戰(zhàn)略素養(yǎng)、掌握戰(zhàn)略基本理論和研究戰(zhàn)略問題的一般方法，具有科學(xué)的戰(zhàn)略思維和敏銳的分析判斷能力，自覺做到用世界的眼光觀察發(fā)展趨勢，用戰(zhàn)略的視角審視戰(zhàn)爭規(guī)律，用科學(xué)的方法處置復(fù)雜形勢，真正使思考問題、謀劃工作、解決矛盾都能著眼全局、服務(wù)全局、體現(xiàn)全局。

（三）復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)

深厚的科學(xué)文化知識是軍事人才成長和發(fā)展的基礎(chǔ)素質(zhì)。這就要求高素質(zhì)新型軍事人才要有寬廣的知識視野，博學(xué)多才、博古通今，具有比較完備的軍事、科技、管理、人文、歷史、法律等科學(xué)文化知識儲備，掌握自然科學(xué)的基本原理，熟知哲學(xué)人文社會科學(xué)的精髓，努力掌握現(xiàn)代軍事知識特別是信息化條件下軍兵種高科技知識，掌握現(xiàn)代軍事理論特別是信息化作戰(zhàn)理論，使思維方式、知識結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力跟上當(dāng)代科學(xué)技術(shù)和軍事變革的發(fā)展趨勢，成為既精通某一專業(yè)，又有廣博知識的一專多能型人才。

（四）良好的信息素養(yǎng)

一名合格稱職的軍事指揮員，在信息素養(yǎng)方面，就是要具備信息獲取能力，善于利用信息化裝備收集信息，通過計算機(jī)技術(shù)、航空技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和其他各種媒體捕獲信息；就是要具備信息處理能力，能運(yùn)用先進(jìn)的思維方法，對繁雜的信息進(jìn)行科學(xué)的分析、判斷、整合，并根據(jù)需要選擇有價值的信息；就是要具備信息傳遞能力，能運(yùn)用現(xiàn)代指揮和通信設(shè)備，通過各種途徑快速、保密、準(zhǔn)確地傳遞信息；就是要具備信息轉(zhuǎn)化能力，能依據(jù)所獲信息科學(xué)決策，將有關(guān)信息及時轉(zhuǎn)嫁于武器系統(tǒng)和作戰(zhàn)行動，使“信息能”迅速轉(zhuǎn)化為“作戰(zhàn)能”。

（五）很強(qiáng)的創(chuàng)新能力

所謂創(chuàng)新能力，主要是指掌握科學(xué)的思維方法，具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，正確地分析問題和創(chuàng)造性地解決問題，能夠自覺運(yùn)用超前思維、求異思維、反向思維，積極研究探索建設(shè)信息化軍隊的新特點(diǎn)、新規(guī)律，大膽創(chuàng)新發(fā)展信息化戰(zhàn)爭的新技術(shù)、新戰(zhàn)法。只有弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，大力促成新型軍事人才的認(rèn)知優(yōu)勢、知識優(yōu)勢和智能優(yōu)勢，才能取得未來戰(zhàn)爭中不斷克敵制勝之道。

三、加快高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)工作的措施

一是要搞好頂層設(shè)計。院校要依據(jù)高素質(zhì)新型軍事人才素質(zhì)模型，把時代發(fā)展提出的新要求、軍事變革催生的新理念、工作實(shí)踐積累的新經(jīng)驗，充實(shí)融合到人才培養(yǎng)規(guī)劃中，認(rèn)真研究培養(yǎng)方案，切實(shí)搞好頂層設(shè)計。要以建設(shè)信息化軍隊、打贏信息化戰(zhàn)爭為總目標(biāo)，按照軍政融合、指技合一、博專相兼、兵種兼通的總體要求，以“五支隊伍”為主體，具體確立各級各類軍事人才的量化標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)培養(yǎng)的目的性。要遵循“橫向銜接貫通、縱向梯次遞進(jìn)、整體寬度適當(dāng)”的原則，重點(diǎn)充實(shí)信息知識、信息技術(shù)、信息裝備、信息化戰(zhàn)爭和信息化軍隊建設(shè)等方面的教學(xué)內(nèi)容。要遵循“立足現(xiàn)實(shí)、著眼發(fā)展、通盤設(shè)計、分步推進(jìn)”的原則，逐級制定具有導(dǎo)向性、規(guī)范性、操作性的人才培養(yǎng)長期規(guī)劃和近期安排，使新型軍事人才培養(yǎng)有法可依、有章可循，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的整體效益。

二是要改進(jìn)培養(yǎng)模式。構(gòu)建與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)模式是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的重要前提。在課程體系上，要加強(qiáng)信息類學(xué)科專業(yè)比重，突出信息素質(zhì)培養(yǎng)，不斷充實(shí)信息戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、特種作戰(zhàn)等方面的知識，使教學(xué)內(nèi)容具有信息化軍事人才需要的動態(tài)性和前瞻性；在教學(xué)手段上，廣泛構(gòu)建專題式、模塊化、案例式、研究式教學(xué)，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化、信息化、模擬化教學(xué)，增強(qiáng)院校教育的吸引力和實(shí)效性；在教育資源上，打破專業(yè)限制、院系限制、軍地限制，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，積極探索院校與部隊聯(lián)合育人機(jī)制，集中各方面優(yōu)勢共育人才。

三是要建強(qiáng)師資隊伍。教員隊伍建設(shè)關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量。為此，必須通過多種有效途徑，強(qiáng)化教員整體素質(zhì)。要進(jìn)一步走開教員與部隊交叉任（代）職的路子，拓寬教員的信息知識面，真正做到讓懂信息化作戰(zhàn)的人講信息化作戰(zhàn)、會軍兵種知識的人教軍兵種知識。要堅持通過科技創(chuàng)新鍛煉學(xué)術(shù)骨干隊伍，鼓勵教員跟蹤學(xué)科前沿，圍繞裝備技術(shù)發(fā)展，緊貼部隊作戰(zhàn)訓(xùn)練實(shí)際開展科學(xué)研究，鼓勵和提倡教員跨學(xué)科開展科學(xué)研究，提高科技創(chuàng)新能力。要充分發(fā)揮現(xiàn)有人才資源優(yōu)勢，不斷拓寬招才引智渠道，探索建立“不求所有、但求所用”的用人機(jī)制，從社會各領(lǐng)域吸納我軍信息化建設(shè)急需人才，走開面向社會、面向部隊、面向科研院所聘請兼職教授的路子，增強(qiáng)學(xué)術(shù)骨干隊伍的生機(jī)與活力。

四是要加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)。院校全部教學(xué)活動都要著眼信息化戰(zhàn)爭對人才建設(shè)的需求，積極營造培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才的環(huán)境，真正使人才培養(yǎng)工作向信息化聚焦，向一體化聯(lián)合作戰(zhàn)聚焦，向戰(zhàn)斗力聚焦。要加快搭建基礎(chǔ)平臺，進(jìn)一步加大公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)投入力度，提高信息化保障水平，為開展教學(xué)研究和學(xué)員自主學(xué)習(xí)、跨專業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)施創(chuàng)新實(shí)踐活動創(chuàng)造條件。要加強(qiáng)信息資源建設(shè)，構(gòu)建起包括軍事科技信息、學(xué)科理論信息、教學(xué)改革信息、裝備技術(shù)發(fā)展信息、部隊教育訓(xùn)練信息等為一體的信息資源庫。要廣泛運(yùn)用信息技術(shù)，并將其滲透到教、學(xué)、管的各個方面，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、形象性和生動性，注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的交互性和共享性，加強(qiáng)網(wǎng)上校園文化建設(shè)，從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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