2015年《學校體育學》與《體育教學論》課程教學研討會暨《體育教學》發展專題研討會圓滿召開

關鍵詞：全國學校體育聯盟（教學改革）；體育教學；研討會；玉溪師范學院

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：D 文章編號：1005-2410（2015）11-0076-01

由中國高等教育學會體育專業委員會主辦的“《學校體育學》與《體育教學論》課程教學研討會暨《體育教學》發展專題研討會” 于2015年10月28～30日在云南玉溪師范學院召開。來自全國包括北京師范大學、北京體育大學、首都體育學院、武漢體育學院、浙江大學、安徽師范學院、江西師范學院等近70所高校的體育教育領域的150余名專家、學者參加了此次全國學校體育聯盟（教學改革）工作會議。

開幕式由玉溪師范學院體育學院院長聶銳新主持，玉溪師范學院副校長任宏志出席會議并致歡迎辭。任副校長從教育者的視角闡述了不健康生活方式對在校學生的影響和沖擊，對學生體質健康狀況的擔憂。期望有更多的學校體育工作者，投入到體育拯救青年學生的偉大事業中；讓體育成為校園生活的重要組成部分；讓每名學生都敬畏體育科學，遵循體育運動規律，掌握體育技能；共同努力做大體育事業，使體育教育成為學生健康成長的基石。

全國學校體育聯盟（教學改革）主席、北京師范大學體育與運動學院院長毛振明教授在會上作了 “《學校體育學》與《體育教學論》的困境與突圍”主題報告。他圍繞《學校體育學》與《體育教學論》存在的依據性不強、原則性不強、實用性不強、可模仿性不強、創新性不強、概括性不強、國際性不強、與科研互動性不強、趣味性不強等問題，對“全國學校體育聯盟（教學改革）”的近期推進工程及研究工作與所取得的成績進行了介紹，就如何“突圍”對到會理事介紹了工作思路，布置了下一步相關工作與任務。

首都體育學院期刊部主任王子樸教授從學校體育理論研究的責任與歷史使命高度，做了“《體育教學》雜志回顧與展望”專題報告，就高等院校與中小學在學術研究與實踐創新結合上進行了探討，對與會學校體育理論工作者的研究方向和著力點提出了建設性方案。專題報告后，《體育教學》雜志與全國高等院校的30余名學校體育工作者簽訂了特約作者和特約單位意向書。

在課程教學研討環節，會議以說課、研討、交流討論等形式，就《學校體育學》和《體育教學論》的課程資源建設、《實用學校體育學》和《新編體育教材教法》等教材的編寫、中學體育教學目標的制訂與分類、中學體育教學方法的應用等具體問題進行了探討。

通過本次會議研討，與會人員明晰了下一階段工作重點和研究方向。將以此次會議為契機，進一步加大體育教育專業的教學改革力度，為引導專業教師不斷更新教學理念、優化教學方法、提高教學質量，探索應用型體育教育專業人才培養的新路徑。