破案記

上課鈴聲響了，我迅速跑向教室，可前腳剛踏入教室門，就被一聲驚叫給嚇出了冷汗。我扭過頭一看，只見莊夢蝶大叫：“我放在課桌樘（tang）板里的可擦筆沒了！”

我搖身一變，成了大偵探福爾摩斯。我拿著一把尺，在課桌樘板里量了又量，然后，清清嗓子，做出分析：“小偷一定是我們中最后走的人，而且他知道莊夢蝶常把筆放在樘板里！”話音剛落，莊夢蝶就怒視本大偵探：“昨天最后走的是你吧？”我連忙搖手：“不對！也許是翻窗進來的！”不過這下我倒懷疑了：難道他是功夫高手？空氣瞬間凝固了，不一會兒周凱打破了沉默：“快坐下吧，要上課了！”我指著周凱驚呼道：“是你！因為全班只有你會爬窗戶！”

我迅速回憶了一下之前的情景：當我分析說有人從窗戶進來時，周凱臉紅了。據我一學期的觀察發現，他臉紅一定是犯錯誤后不承認的表現。當時我沒注意，現在才想起來。鏡頭再往回放：當莊夢蝶大叫時，周凱似乎在暗暗捂嘴笑呢。

根據種種跡象來判斷，已經可以認定：周凱偷了莊夢蝶的筆！我叫了其他三個同學去搜他的書包，果真不出我所料，可擦筆在里面！“那是我自己的！不信問何志鵬！” 何志鵬作證，確實是周凱的。

“呀！”只見莊夢蝶蹲下身子，一手拿著自己的可擦筆站了起來，“在地上呢！”我張大嘴巴，頓時傻眼了。這時，老師走進了教室，原來他一直在門外靜靜地看著剛才的一幕。老師說，熱心幫助同學“破案”值得鼓勵，但是要講求方法。說話要有根據，不能妄自斷言，否則會給他人帶來損害。我慚愧地低下頭，準備下課后向周凱道歉。

指導教師：張桂東