雙向融入 四位一體強化班組安全管理體系建設

文/王景林 谷世權

雙向融入 四位一體強化班組安全管理體系建設

文/王景林 谷世權

班組是礦井生產經營中最基本、最核心的“細胞”。打造安全管理規范、素質過硬、戰斗力強的班組，是煤礦企業增強競爭力的有力舉措。自2013年4月份開始，開灤蔚州公司北陽莊礦推行“雙向融入、四位一體”的班組安全管理體系建設工作，促進了班組長隊伍整體素質的提升，進一步規范和強化了班組安全管理工作，實現了“提質降本增效”的目標，推動了礦井安全高效發展。

做精每個單元，讓班組建設“實”起來

班組這一企業發展的基礎細胞，始終是困擾煤炭企業發展的一個薄弱環節，尤其是在市場經濟大潮中，班組安全管理工作明顯滯后于煤炭企業的發展，也給企業安全生產埋下了隱患。

面對這一客觀現實，正處于礦井綜合試運轉初期的北陽莊礦井領導班子經過縝密研究，確定了“抓安全管理從班組入手”的總體思路，確立并開始實施由黨群工作、人力資源工作立體交叉“雙向融入、四位一體”的班組安全管理體系。將黨群工作部負責的文明創建和企業文化建設工作，與人力資源部負責的班組長安全管理和職工培訓工作相互融合，將文明創建、班組文化建設、班組長安全管理、員工培訓四項內容統一標準，融為一體考核，使每個班組能夠培養出一名出色的班組長，創建一個文明部位，培育一種班組文化，打造一支過硬的隊伍，從而形成黨群工作部和人力資源部門共建班組的合力，快速提高班組安全管理體系建設的水平。

為加快推進“雙向融入、四位一體”的班組安全管理體系建設，北陽莊礦健全組織機構，把班組建設擺上礦井黨政部門的重要議事日程，制定出臺了相關制度和考核標準。礦先后召開兩次專題會議，理順工作思路，促進工作開展。黨群工作部、人力資源部確立試點單位、試點班組重點推進。

通過一年多時間的努力，班組建設工作逐步規范，內業基礎臺賬通過有效整合撤并減少近50%，顯著提高了班組的安全管理水平及效率。綜掘一隊、準備隊、機電科、地測科等試點單位和試點班組工作成效明顯，通風區班組建設典型經驗在全蔚州公司得到了推廣。

打造特色文化，讓班組安全管理“動”起來

北陽莊礦在推進班組安全管理體系建設的進程中，把打造特色班組建設作為工作重點。礦井各單位班組牢牢把握 “安全生產、成本控制、精細化安全管理”三大主題強化班組建設。生產一線班組圍繞“安全、單產單進”創特色，生產輔助班組圍繞“設備三率、安全運行、系統順暢”創特色，地面班組圍繞“服務一線、環境美化”創特色，并結合實際開展了形式多樣的班組競賽活動，取得了明顯效果。

“人管人得罪人，制度管人管一陣，文化管人管靈魂”。在推行班組安全管理體系建設中，北陽莊礦認識到，只有創建班組特色文化，使職工樹立全新的安全理念，人人自覺地搞好安全生產，才能實現礦井的長治久安。因而，北陽莊礦結合實際在全礦井范圍內圍繞六個方面大力培育班組特色文化，形成了班組文化建設新氣象。

以規章為主要內容的制度文化，包含一套完整的企業班組建設規章制度；以精細管理為主要特征的安全管理文化，讓班組對生產擁有了知情權、參與權和安全管理權；以行為為主要對象的執行文化，使班組完成的工作任務和行為具有可操作性；以實踐為主要源泉的創新文化，圍繞生產中遇到的難點問題和熱點問題開展創新；以團結為主要任務的和諧文化，不斷增強班組的向心力和凝聚力；以個性為主要表現的理念文化，提煉出了可信、可學、可用的個性班組文化理念。

北陽莊礦通過大力創建班組特色文化，營造了濃厚的文化氛圍，初步形成了準備隊生產運輸班的“四抓四不走”安全文化，綜掘一隊“錐子模式”安全管理文化，地測科的“量身裁衣、技術先導”學習型文化，機電科的以“傻瓜式、問答式、教練式、菜單式、倒培式”的培訓法和燈房班“親情服務法”等特色班組文化。

比如，北陽莊礦綜掘一隊把生產一班作為試點班組，不斷規范班組建設工作，形成了“錐子模式”班組安全管理文化。在班組長的選用方面錐尖先行，充分挖掘各方面人才，逐層篩選任用，因才定崗；現場的安全管理與執行就像一把錐子，一扎到底，不斷提升班組長的安全管理水平和執行能力；制度建設與考核一錐見血，做到獎罰分明，激勵效果顯著。

再比如，北陽莊礦準備隊經過探索，提出打造“四抓四不走”班組安全文化的工作思路，把“抓隱患處理，問題檢查不清楚不走；抓現場安全管理，事故隱患未處理不走；抓工程質量，安全考核不達標不走；抓文明生產，工作現場不整潔不走”作為特色班組建設的主要內容，逐步形成了一個獨具特色的班組安全文化模式。

演好每個角色，讓班組舞臺“炫”起來

班組長業務能力和安全管理水平的高低直接影響著班組整體作用的發揮。北陽莊礦針對這一實際，在最初的班組長選配上就制定了班組長崗位任職資格和崗位規范，建立班組長培養、選拔、任用、評價等機制，并做好班組長職業生涯設計，為班組長成長創造良好環境和平臺。

為進一步提升班組安全管理水平，北陽莊礦全面推行“處方式安全管理，個性化培養”的班組長培養管理模式。因人而異，通過一人一“處方”的形式有針對性地制定班組長培養規劃。從強化班組長業務水平、安全管理能力入手制定區隊班組長中、長期培訓計劃，確定階段性培訓目標和培訓措施，按照“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，抓好崗位培訓。工作中，北陽莊礦針對班組長培訓習慣于培訓業務技能的現狀，適時把安全管理文化引入到班組長培訓工作中，把如何做一名合格班組長、如何管理班組作為重點，讓在班組安全管理體系建設中涌現出來的優秀班組長登上講臺，現身說法，傳授經驗。

此外，北陽莊礦注重做好班組員工綜合素質的提升工作。通過推行每日一題、每月一考和現場“手指口述”，提高員工的安全素質和業務技能；學習借鑒兄弟單位創建學習型區隊班組活動的經驗，提高區隊班組的學習力、執行力和創新力；廣泛開展崗位練兵技術比武活動，把崗位練兵、技術比武、技能競賽作為區隊班組培訓的重要形式，努力營造學技術、鉆業務、創先爭優的濃厚氛圍；以《北陽莊礦高技能人才隊伍建設實施意見（試行）》為主線，開展“師帶徒”活動，進行“傳幫帶”，使一部分青工成長為區隊班組的業務骨干。同時，深入開展爭當技術明星、崗位能手和安全標兵活動，為崗位員工搭建成才建功的舞臺，形成“比學趕幫超”的良好風氣，讓每名員工在自己崗位都能夠發揮特色，促進了員工崗位成才。

（作者單位：開灤集團蔚州礦業公司）

（責任編輯：龐永厚）