人際關系對高職醫學生幸福感的影響

曹永忠 唐飚 張巧玲 羅麗娟 邱林

(紅河衛生職業學院,云南紅河 661100)

人際關系對高職醫學生幸福感的影響

曹永忠 唐飚 張巧玲 羅麗娟 邱林

(紅河衛生職業學院,云南紅河 661100)

本文運用《青少年主觀幸福感量表》和《人際關系行為困擾診斷量表》對紅河衛生職業學院608名高職醫學生進行調查研究,并對兩者的關系進行了相關分析和回歸分析。結果顯示:高職醫學生的人際關系總體水平良好,主觀幸福感整體較強,而且高職醫學生人際關系對個體的主觀幸福感有重要的影響作用。在對結果進行分析討論的基礎上,提出了對高職醫學院校心理健康教育的建議。

高職醫學生 人際關系 主觀幸福感 關系

1 論題提出

盡管國外對主觀幸福感的探討和研究已經取得了重大進展，但在國內，相關研究尚處于初級階段[1]。主要存在問題是研究對象比較單一，主要集中在成年人與普通高校大學生，而以高職高專醫學生為對象的主觀幸福感研究還比較缺乏。

2 國內外關于人際關系與主觀幸福感關系的研究

近三十年來國內外學者對主觀幸福感的研究成果較多，對于人際關系的研究也不少，而且涉及到不同類型的群體，但是對二者之間關系的研究較少，并且大多數研究的主要對象是中學生群體。

戴巧云(2005)研究發現，青少年的友誼行為和主觀幸福感存在著中等程度的相關水平；青少年的友誼行為對主觀幸福感具有一定的預測力水平[2]。嚴標賓等人(2003)對廣州市某學校的200名大學生研究發現，社會關系對個體有重要的社會支持作用，它可以增加個體的歸屬感、喜悅感、自尊、自信等，從而提高他們的主觀幸福感[3]。佐斌、張陸(2007)對武漢某高校大學生的研究表明，學習目標與人際關系對主觀幸福感的作用是交互影響的，低人際關系水平下，不同的學習目標所導致的主觀幸福感水平之間的差異比高人際關系水平下的差異要?。粨碛袑W習目標與良好的人際關系可以使大學生有更高的生活滿意感、更多的積極情感體驗與更少的消極情感體驗[4]。

3 研究方法和假設

3.1 研究方法

(1)本研究主要采用了文獻綜述法和問卷調查法、文獻綜述法。在查閱大量以往相關資料的基礎上對以往的研究進行整理分類并寫成綜述。文獻來源渠道主要是學校圖書館、各資料室以及因特網。根據獲得資料，本研究將綜述整理為人際關系對主觀幸福感的影響相關研究綜述。

問卷調查法。對紅河衛生職業學院800名醫學生主觀幸福感和人際關系進行研究，最后對研究結果進行了分析和討論，并就如何提高高職醫學生的主觀幸福感以及改善人際關系狀況對學校教育提出了相應的建議。在研究的過程中，測量工具采用張興貴2004年編制的《青少年主觀幸福感量表》、鄭日昌等人編制的《人際關系行為困擾的診斷量表》[5]。

(2)研究對象。本研究以紅河州衛生職業學院醫學生作為研究對象。根據隨機抽樣原則，從所有學生中抽取800人集體施測，施測中采用統一的指導語，統一發放問卷并當場收回，共發放問卷800份，剔除無效問卷192份，共獲得醫學生個人有關主觀幸福感、人際關系的各608份有效答卷。

表1 高職醫學生人際關系和主觀幸福感得分情況

表2 人際關系與主觀幸福感的相關系數

表3 人際關系對主觀幸福感回歸分析模型方差分析結果

表4 模型相關系t檢驗結果

(3)研究工具。1)測量主觀幸福感的工具。采用《青少年主觀幸福感量表》(張興貴2014年編制)進行測量。該量表包括青少年學生生活滿意度量表和快樂感量表，其中生活滿意度包括整體的生活滿意度和具體領域的生活滿意度(家庭滿意，友誼滿意，學業滿意，學校滿意，自由滿意和環境滿意)，共36個題目，采用7點評分法，被試根據過去幾周以來對自己生活狀況的看法，從“完全不符合、基本不符合、有點不符合、說不定、有點符合、基本符合、完全符合”分別計1—7分。大量研究顯示該量表有較好的信度和效度。2)測量人際關系的工具。采用《人際關系行為困擾的診斷量表》(北師大鄭日昌等人編制)測量。該量表共28個項目，在每個問題上，選“是”計1分，選“非”計0分，滿分為28分?？偡衷?—8分之間，說明不存在或較少存在交友方面的困擾；總分在9—14分之間，一說明存在一定程度的交往困擾，你和朋友關系不牢固，時好時壞，常處于一種起伏波動之中；總分在15-28分之間，就表明交往困擾較嚴重；超過20分，則表明人際關系的行為困擾很嚴重，在心理上出現較為明顯的障礙。此量表題目少，操作簡單，大量研究顯示該量表有較好的信度和效度。

妹妹上前牽著他的手，嘟著嘴說，“哥哥，明明就只有你一個人站在這兒自言·自語。對啦，剛才我還看見了一個紅色光圈，出現又消失了，好漂亮啊。”

(4)數據處理工具。獲取數據后，采用Microsoft Office Excel 2003和spss17.0對數據進行處理和分析。

3.2 假設

高職醫學生人際關系對個體的主觀幸福感有重要的影響作用。

4 研究結果

4.1 職醫學生人際關系和主觀幸福感得分情況

從表1可以看出，人際關系方面為7.98，介于0-8之間，說明全院學生人際交往總體水平良好；主觀幸福感平均值為165.46，說明全院學生的主觀幸福感較強。

4.2 醫學生人際關系對其主觀幸福感的影響

(1)學生人際關系與主觀幸福感的相關關系。從表2可以看出，主觀幸福感與人際關系量表的交談困擾、交際困擾、人際關系總分之間存在極其顯著的負相關，與異性交往困擾之間存在非常顯著的負相關，與待人接物困擾之間存在顯著負相關。這表明人際關系得分越高，主觀幸福感越低，即人際關系越好，主觀幸福感越高。

(2)醫學生人際關系對主觀幸福感的回歸結果。將人際關系作為預測變量，主觀幸福感總分作為因變量，作回歸分析。模型方差分析結果如表3所示。

從表3可以看出，F統計量的觀測值為25.312，顯著性概率為0.000，即檢驗假設“H0：回歸系數B=0”成立的概率為0.000，從而拒絕零假設，說明因變量和自變量的線性關系是非常顯著的，可建立線性模型。這表明人際關系作為自變量，能很好的預測主觀幸福感。模型相關t檢驗結果如表4所示。

從表4可以看出，回歸模型的常數項為185.587，自變量“人際關系總分”的回歸系數為-1.179，因此可建立回歸方程：主觀幸福感(Y)=185.587-1.179×人際關系總分。模型的決定系數為0.179，表明回歸平方和中能被自變量解釋的概率為17.9%。

5 對研究結果的理論分析與討論

Houstone(1988)認為：協調和諧的人際關系更有利于生活的幸福，也更有利于身體的健康與心理的健康。本研究結果表明從表2可以看出，人際關系困擾與主觀幸福感呈明顯的負相關，人際關系得分越高，主觀幸福感越低，即人際關系越好，主觀幸福感越高。而表3可以看出，所建模型極其顯著(F=25.312，p＜0.001)。這表明人際關系作為自變量，能很好地預測主觀幸福感。模型相關系t檢驗結果如表4。

在我國崇尚以和為貴，建設和諧社會的大背景下，構建良好的人際關系，可以促進個人身心健康，增進個人主觀幸福感。而當前學校高職醫學生需要協調好人際關系，盡量減少因為人際關系困擾帶來的主觀幸福感的影響，促進高職醫學生身心健康，提高主觀幸福感。這也驗證了假設之三是正確的，即高職醫學生人際關系對個體的主觀幸福感有重要的影響作用。

6 結語與建議

6.1 結語

本文以紅河衛生職業學院三個年級的608人樣本，進行了人際關系和主觀幸福感關系的問卷調查。研究前，本文提出了“高職醫學生人際關系對個體的主觀幸福感有重要的影響作用”的假設，通過對調查結果進行數據統計，結合心理學理論和回歸分析，對數據進行了分析和討論。

本研究結果顯示，人際關系困擾與主觀幸福感呈明顯的負相關，人際關系得分越高，主觀幸福感越低，即人際關系越好，主觀幸福感越高。而以人際關系作為自變量進行回歸分析，能很好地預測主觀幸福感，這個結論驗證了研究前提出的“高職醫學生人際關系對個體的主觀幸福感有重要的影響作用”的假設。

6.2 建議

職業教育是國民教育的一種重要形式。對于高職學生來說，這也是一個關鍵的階段，既學習知識，又從此處起步走向社會，正是心理和生理逐漸走向成熟，個性趨于穩定，人生觀和世界觀形成的時期，對人生的發展影響非常重大。而醫學生作為高職學生中的特殊群體，也容易出現很多心理方面的問題。在此，本文在研究結果的基礎上，對高職醫學生心理教育方式和心理健康等方面提出建議，以期為高職醫學生塑造良好的心理素質，促進高職醫學生身心健康發展提供參考。

從人際關系對主觀幸福感有顯著影響作用出發的建議是，在心理教育和自我調節過程中，要重視高職醫學生人際關系對個人主觀幸福感的作用。

本研究已經表明，高職醫學生人際關系對主觀幸福感產生重要的影響，人際關系越好，主觀幸福感越高。因此，無論是學校對高職醫學生的心理教育和引導，還是高職醫學生進行自我心理調適，都應該認識到人際關系對個人主觀幸福感產生的作用，這樣可以做到有的放矢。比如可以通過改善高職醫學生之間人際關系入手，加強人際關系教育，溝通教育，培養高職醫學生與人打交道的能力，以增加高職醫學生群體的主觀幸福感。

[1]顧瑛琦.武漢市高中生主觀幸福感及其與自我和諧和相關研究[J].武漢體育學院,2009.

[2]徐維東等.自尊與主觀幸福感關系研究[J].心理科學,2005(03).

[3]李祚山.大學生的文化取向、自我概念對主觀幸福感的影響[J].心理科學,2006(02).

[4]鄭雪等.廣州大學生主觀幸福感研究[J].心理學探新,2001(04).

[5]張雯等.大學生主觀幸福感及其影響因素[J].中國心理衛生雜志, 2004(01).

表1 2013年9月26日持續性小雨影響下能見度觀測值對比

4 結語

(1)在不同降水條件對能見度的影響下，毛毛雨、小雨和中雨條件下人工觀測和VIASALA前向散射儀觀測的能見度值一致性較好；在短時雷雨天氣條件下，兩者的能見度觀測值差異小，但在持續性雷雨和雨量變化明顯時，能見度的觀測值差異較大；總體上看，VIASALA前向散射儀在不同降水條件下的能見度觀測值準確度較高。

(2)在大霧影響下，人工觀測和前向散射儀觀測的能見度值差異較大，但在能見度低于800M時，儀器觀測的能見度值可靠性高于人工觀測值；由于人工對霾的觀測存在較大的主觀性，VIASALA前向散射儀和人工觀測的能見度值差異性較大，仍需要在以后的工作過程中對霾天氣影響下的能見度觀測值進行進一步的跟蹤對比分析；在煙影響下，前向散射儀與人工觀測的能見度差異性小。

參考文獻:

[1]謝樸,鄧明光.新白云機場雙跑道運行自動觀測系統及氣象觀測報告[C].廣東氣象,2004(2):45-46.