扮演好自己的角色

周成剛 新東方教育科技集團(tuán)董事

兒子跟著我一會兒在國外讀書，一會兒在中國讀書，弄得中文和英文都有問題。我在澳大利亞讀研究生，他讀學(xué)前班，英文進(jìn)展飛快，我趕緊把他送回來，英文慢慢忘了，中文好了。后來我把他帶到英國，英語又好了。接著我回國創(chuàng)業(yè)又把他帶回來，他到二年級時(shí)中文能跟上了。此后移民加拿大，孩子?jì)寢層謳е郊幽么?，但英語跟不上。讀了一年好不容易跟上了，媽媽說還是回去吧，又把他帶回來了。這樣折騰下來，到三年級時(shí)，他已經(jīng)信心全無。我覺得是我害了他。他父親什么都想要，希望他英文好、中文好、數(shù)理化好，最終什么也要不了。

我問自己到底想耍什么？后來，我決定不再讓兒子走高考路，因?yàn)樯现袑W(xué)的兒子已經(jīng)信心全無，國內(nèi)開家長會先公布孩子排名，很多家長會指著我兒子對自己的孩子說，不要跟他坐在一起。我太太聽了很難過。直到我把他帶進(jìn)美國的學(xué)校，他才慢慢轉(zhuǎn)變。

在美國我發(fā)現(xiàn)，兒子居然第一次走進(jìn)了美國學(xué)校的籃球隊(duì)，因?yàn)樗w育不錯(cuò)，以前他在國內(nèi)中學(xué)時(shí)，只要去打球，校長馬上來電話，說你孩子這樣會把班級的平均分?jǐn)?shù)拉低。雖然到了美國的中學(xué)，兒子還沒能跟上，但是他開始有自信了。

我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)兒子：“其實(shí)你不錯(cuò)，個(gè)子一米八幾，高高帥帥，女生也喜歡你。你的成績雖然不太好，但球打得不錯(cuò)。數(shù)學(xué)不那么好，鋼琴彈得卻不賴，這是女生最喜歡的。”

在申請美國大學(xué)時(shí)，我也想過讓兒子上名校，因?yàn)槲覜]有上過最頂尖的名校，我希望孩子上，但我知道他達(dá)不到，而且一定會給他帶來更多不自信。所以我們?nèi)ド暾埮琶谒氖桨耸坏膶W(xué)校。我說我不期望你上太好的學(xué)佼，達(dá)到中等就好。盡量參加社會活動和社團(tuán)活動。

在送孩子去大學(xué)報(bào)到的飛機(jī)上，我和兒子進(jìn)行了一場“男人間的談話”，聊在美國可能會遇到的問題，從宏觀的國外社會如何運(yùn)作，文化價(jià)值觀有何差異、學(xué)習(xí)模式有何不同，到仔細(xì)地面對性、毒品、酗酒等問題該如何處理，告訴他哪些是底線，不能碰。

熊丙奇 21世紀(jì)教育研究院劇院長

如果子女有出國留學(xué)的打算，父母應(yīng)早做準(zhǔn)備。首先，要收集、比較各國的教育制度、教育環(huán)境信息，不能輕信盲從。比如，目前有的國外學(xué)校招生，已經(jīng)不對語言作出要求，出國由此變得更為容易?？杉议L們要認(rèn)識到，這其實(shí)有很大的風(fēng)險(xiǎn)。畢竟在國外學(xué)習(xí)，一定耍過語言關(guān)，才能順利求學(xué)，不要以為有條件拿到錄取通知書，就完事大吉了，就是被錄取了，也不意味著學(xué)有所成。

其次，要對子女的能力、素質(zhì)做長時(shí)間的準(zhǔn)備。海外求學(xué)，對學(xué)生的自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主規(guī)劃有更高的要求，父母應(yīng)關(guān)注孩子這方面能力、素質(zhì)的培養(yǎng)，在國內(nèi)時(shí)就給孩子自由成長的空間。

再次，父母不要認(rèn)為花錢送孩子出國留學(xué)，給孩子創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就萬事大吉。對低齡的孩子，還需要持續(xù)的家教。這包括兩方面，一是多與對方學(xué)校、home stay保持聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，畢竟，對于未成年人，父母還需要扮演監(jiān)護(hù)人的重要角色；二是父母應(yīng)該與孩子保持溝通，目前的通訊技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，利用聊天工具，就會遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，這需要的是父母投入時(shí)問，重視和子女的交流——這是我國家庭教育中，最缺乏的部分。

張偉用 北京金東方美國部技術(shù)總監(jiān)

之前遇到過一個(gè)學(xué)生GMAT考了300多分，我做留學(xué)這么多年來第一次見那么低的分?jǐn)?shù)，自考藝術(shù)類本科，雅思5分。學(xué)生的爸爸非要讓她去讀國內(nèi)某校中外合作的金融碩士。這位學(xué)生的父親從商，一心想讓孩子選商科，但這個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和GMAT分?jǐn)?shù)幾乎不可能申請到國外的商科專業(yè)，于是家長轉(zhuǎn)而尋求國內(nèi)合作項(xiàng)目，說是熟人介紹，我聽說那個(gè)項(xiàng)目根本沒得到學(xué)校審批，屬于違規(guī)辦學(xué)，但家長堅(jiān)持要去，這個(gè)學(xué)生的前途不被毀了才懌。

在多年從事留學(xué)咨詢服務(wù)的經(jīng)歷中，我遇見過形形色色的家長，有些給孩子瞎指揮，讓孩子走了很多歪路。

朱丹 兒子就讀于伯克利大學(xué)

兒子剛上初一，我就萌生了讓他出國留學(xué)的想法。但到了最終選擇學(xué)校時(shí)，還是由他自己做主。雖然我希望兒子能去卡耐基梅隆大學(xué)，但他更喜歡伯克利，我尊重他的決定。他第一次去牛津上暑期課程，回來就說不太喜歡那種氛圍。高一暑假去賓夕法尼亞大學(xué)，課程結(jié)束后走訪了10所大學(xué)，在參觀全美排名第4的文理學(xué)院時(shí)，他給我打了電話，說：“媽媽，我在這活不了四年。”我太了解兒子了，那所文理學(xué)院很有名，但讓喜歡看球賽、社交的兒子在那幽靜閑雅的山溝里憋4年非悶壞不可。

其實(shí)在我看來，作為家長，首先自己要有成熟的留學(xué)觀，去掉虛榮心、名利心，想清楚把孩子送出國到底是為了什么。家長的作用是引導(dǎo)，千萬別把自己變成主角。帶孩子上培訓(xùn)班，不如多記錄他們的成長，深度了解他們，幫他們梳理經(jīng)歷和提升特質(zhì)。國外高校招生官也希望看到“這是一個(gè)怎樣的孩子”。

浦小君 女兒就讀于美國西北大學(xué)

高中時(shí)，有一天女兒突然說她想考清華，我不置可否，而是問她為什么？我覺得，在哪兒上學(xué)不重要，重要的是在哪兒完成社會化的過程，我希望通過更多提問，讓女兒想透徹。女兒后來跟著上了清華的同學(xué)聽了一段時(shí)間的課，覺得那更像是高中生活模式的延續(xù)，她就決定出國留學(xué)。

留學(xué)申請時(shí)，成績優(yōu)異的女兒想去哈佛、哥大，我這回表達(dá)了反對意見，女兒一下進(jìn)入到那樣競爭激烈的名校心理的發(fā)展不一定會健康。所以我建議她更成熟一點(diǎn)再去。而西北大學(xué)比較友好?？糞AT時(shí)，通常都是我寬慰她，成績已經(jīng)夠好了，不要再花時(shí)間去刷分，SAT畢竟只是工具。

在為企業(yè)招聘人才時(shí)，我接觸過很多海歸留學(xué)生，沒有思想，或者思維方式太狹隘，成績或許還不錯(cuò)，但社會化程度很低，沒有很好地利用國外學(xué)校的各種資源，也沒有借助留學(xué)拓展經(jīng)驗(yàn)范疇。我希望自己的女兒能跳出這些限制，擁有全球化的眼光和胸懷。所以我鼓勵(lì)女兒去非洲做志愿者，去看看那片土地上的人如何生活、圍家如何運(yùn)作。在課外活動中，我也會給女兒出謀劃策，指導(dǎo)她如何善用不同文化背景、不同性格特點(diǎn)的人。

讀大三時(shí)，我問女兒將來準(zhǔn)備做什么，她思考良久后覺得想學(xué)法律，希望能在中國的法治化進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量，這是她在學(xué)了哲學(xué)、數(shù)學(xué)后的決定，而這些積累對她以后學(xué)法律也很有幫助。數(shù)學(xué)讓人有清晰的思維、哲學(xué)則能夠?qū)?fù)雜的事情簡單化。在和女兒分享學(xué)習(xí)收獲的同時(shí)，我也會適時(shí)給女兒建議，比如建議她再去讀讀歷史。