從全面撒網(wǎng)到重點(diǎn)捕魚——物理二輪復(fù)習(xí)之分題型復(fù)習(xí)法

吳俊

二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，但不少同學(xué)到這個時候，甚至直到高考時，仍不清楚高考都考什么，哪些是重點(diǎn)，結(jié)果做了大量的無用功。那么到底應(yīng)該怎么做才能達(dá)到最好的復(fù)習(xí)效果呢？

對歷年高考題進(jìn)行分析，可看出物理高考具有較高穩(wěn)定性的特點(diǎn)。預(yù)計(jì)2015年高考物理試題的結(jié)構(gòu)、題型和分?jǐn)?shù)可能不會有大的變化。因此，我們可以采用分題型復(fù)習(xí)的方法，在有限的時間內(nèi)，集中火力，高效復(fù)習(xí)。

選擇題：瞄準(zhǔn)考向，各個擊破

以全國新課標(biāo)卷為例，選擇題一共8題，每題6分，共計(jì)48分。這48分在每位考生的物理成績中扮演了基石的角色，同時也是大家在理綜卷中做到物理部分時首先面對的挑戰(zhàn)，因此十分重要。對近5年的高考題進(jìn)行分析，可發(fā)現(xiàn)物理主十知識成為選擇題的主要出題重點(diǎn)，如力的平衡、力與運(yùn)動、功能關(guān)系、曲線運(yùn)動、萬有引力定律、電場、磁場、恒定電流、電磁感應(yīng)等。在復(fù)習(xí)時，可將它們歸為十一個考查方向。以下就以其中的一個考向?yàn)槔右哉f明。（其他十個考向詳見同期推出的《高考沖關(guān)2015年理綜特刊》）

考向：物理學(xué)史及物理方法

從上表看到，高考對物理學(xué)史及物理方法的考查頻率極高，命題內(nèi)容已由簡單的識記類向理解類轉(zhuǎn)變，凸顯經(jīng)典實(shí)驗(yàn)原本的魅力。

好題熱身：有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷。例如從解的物理量單位，解隨某些已知量變化的趨勢，解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析，并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較，從而判斷解的合理性或正確性。

新課標(biāo)全國卷和其他大部分省市的高考卷中，物理實(shí)驗(yàn)題都呈現(xiàn)“一力一電”的穩(wěn)定模式。在考綱圈定的11個實(shí)驗(yàn)中，力學(xué)實(shí)驗(yàn)有6個，其中的4個打點(diǎn)描跡類實(shí)驗(yàn)（見下表）是重中之重。這4個實(shí)驗(yàn)均涉及打點(diǎn)計(jì)時器的使用和紙帶分析。二輪復(fù)習(xí)時，可按照共性將這4個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行串聯(lián)，將獲得事半功倍的效果。

同理，電學(xué)實(shí)驗(yàn)也可進(jìn)行類似的歸類復(fù)習(xí)，有興趣的同學(xué)可參見《高考沖關(guān)2015年理綜特刊》。

計(jì)算題：審題仔細(xì)，答題規(guī)范，過程拿分

計(jì)算題同樣是力學(xué)和電磁學(xué)的天下，這也體現(xiàn)了物理高考的導(dǎo)向性。

力學(xué)計(jì)算題的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是一個物體多個運(yùn)動過程（直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動和網(wǎng)周運(yùn)動的結(jié)合）問題、兩個物體兩個運(yùn)動過程（主要是直線運(yùn)動，模型是兩物體的疊加）問題。電磁學(xué)計(jì)算題的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是帶電粒子在組合場及復(fù)合場中的運(yùn)動問題、電磁感應(yīng)中導(dǎo)體棒在導(dǎo)軌上運(yùn)動問題。

仔細(xì)審題是正確解答計(jì)算題的前提條件。審題過程主要包括以下幾個方面：明確物理狀態(tài)和過程、明確條件和目標(biāo)、確定解題思路和方法。要注意題干中的關(guān)鍵詞，進(jìn)一步挖掘隱形條件。此外，邊審題邊根據(jù)題意畫出受力圖、運(yùn)動示意圖、電路圖等有關(guān)圖象，將有助于我們理解題意、分析過程以及探討過程中各物理量的變化。

答題規(guī)范則是會而不丟分的保證。從現(xiàn)在開始，考生就應(yīng)訓(xùn)練自己按照高考評卷的要求來答題。方程式和主要步驟的書寫要規(guī)范化，大量煩瑣的計(jì)算在草稿紙上進(jìn)行，原始公式要寫對，解題結(jié)果要規(guī)范，像科學(xué)計(jì)數(shù)法、有效數(shù)字、單位等要符合題意要求。

對于計(jì)算題，還要明確一點(diǎn)，計(jì)算題有難度，但并不是一竿子難到底，而是難易沒計(jì)有梯度，先易后難。通常情況下，計(jì)算題都分為兩個小問題或者多個過程組合起來，絕大多數(shù)考生至少有能力完成第一小問，所以，絕對不能輕易放棄。