多角色播音主持中播音員主持人具備的應變能力探討

曹 銳，吳云濤

遼源廣播電視臺，吉林遼源 136200

多角色播音主持中播音員主持人具備的應變能力探討

曹 銳，吳云濤

遼源廣播電視臺，吉林遼源 136200

當前，如何在競爭日益激烈的背景下提高自身的應變能力，已成為廣大播音主持中播音員主持人共同思考的問題。尤其是在大眾傳媒快速發展的今天，播音主持中播音員主持人在日常工作中所擔負的角色也正變得不斷豐富起來，所以本文正是基于這一背景，首先分析了廣播電視給播音主持中播音員主持人的多角色要求進行了分析；其次探討了培養和提升播音主持中播音員主持人應變能力的原因；再次探討了多角色播音主持中播音員主持人具備的應變能力及培養和提升的策略；最后對全文進行了總結。

多角色播音主持；播音員主持人；應變能力

應變能力是播音員主持必須具備的基本能力，應變能力的大小直接關系著播音主持質量。所以在多角色播音主持過程中，播音員支持人不僅需要以不同的角色參與播音主持工作，而且還要不斷提高自身的應變能力，才能更好地促進自身競爭力的提升，從而為傳統傳媒行業的發展奠定堅實的基礎，并實現快速的轉型和升級。

1 多角色要求分析

1.1 多角色要求的內涵

當前，隨著各種媒體的迅速崛起，傳統的廣電傳媒行業面臨了前所未有的挑戰。而播音員主持人在整個廣電傳媒行業中又擔負著十分重要的角色，而且在日常工作中，往往由于節目的形式和文稿的體裁的不同，需要及時的變換角色，同時還要具有一定的播音風格，所以要求播音員主持人往往需要以多角色的方式出現在受眾的面前，為了提升其應變能力，就必須分析廣播電視給播音主持中播音員主持人的多角色要求。

1.2 廣播播音帶來的多角色要求

從廣播稿來看，由于其在稿件準確性方面的要求很高，所以應在播音過程中將新聞事件的時間地點、前因后果清除的表達出來，很多時候往往還需要描述細節。由此看出，廣播播音要求播音員主持人必須在新聞播報過程中做到準確咬字、口齒清晰，同時發生也要有力度，并在播音過程中對語速進行嚴格的控制，聽眾才能聽得更加清楚，而廣播自身沒有任何畫面，所以要想加深聽眾對播音員的印象，就必須在播音過程中盡可能全感情的投入，從而采取聲情結合的方式其激發和感染聽眾的想象力。

1.3 電視主持帶來的要求

由于電視屬于畫面與聲音的有機結合體，所以其具有的傳播優勢較強，所以正是其視聽特點要求主持人具有主持與播音為一體的任務。在諸多正式的場合中，例如新聞播報等主要以普通話為主，而且心態端正和大方，且整個過程中需要口頭語言與肢體動作進行有機的結合，所以對主持人的現場應變能力要求更強。

1.4 多元化主持形式的應變能力要求

由于很多電視節目的類型較多，所以節目的傳播形式給主持人的角色定位和應變能力的要求也有所不同，而且當前的主持形式正在變得更加多元化。例如播音中采取傳統的說新聞的方式，主要在電視新聞和咨詢播音中采用。而播音中采取悅耳的聲音，主要是在娛樂節目中提高其觀賞性。而在很多專題節目中，由于其所涉及的信息較多，所以支持人的語速、發聲和情感均需要結合內容的變化而針對性的變化。所以主持形式的不同，對主持人的應變能力要求也有所不同，所以只有不斷的將自身的角色變化能力和應變能力提升，方能更好地在不同的節目播報中提高播報效果[1]。

2 探討培養和提升播音主持中播音員主持人應變能力的原因

培養和提升播音員支持人的應變能力，主要是因為以下原因：一是由于播音主持職位自身具有較強的特殊性，其在整個廣播電視節目中扮演著十分重要的串聯作用，所以在協調節目發展和營造濃厚的節目氣氛，均需要主持人積極的發揮自身的作用。但是不管是在何種節目類型中，作為主持人必須具有較強的應變能力，才能更好地在節目進行中將自身承前啟后和自然過渡的作用發揮出來。尤其是在當前諸多電視節目的形式為現場直播，這就需要主持人能結合突發因素針對性的進行掌握和改變，所以要求播音員主持人自身必須具有較強的應變能力，方能更好地對局面進行掌控，從而確保節目順利的完成。與此同時，近年來的行業競爭也在不斷的加大，尤其是在文化產業快速發展的今天，在傳媒行業的競爭變得更加劇烈，加上很多新媒體的出現對傳統媒體帶來的沖擊不可忽視，所以為了提高節目的質量，作為播音因主持人必須對自身的知識結構進行不斷的完善，同時具有較強的經驗和良好的反應能力。尤其是在現場直播節目中，在做好主持節目的同時還要針對各種可能出現的突發事件在大腦中形成相應的應急預案，方能更好地強化節目質量，所以這也要求應變能力得到有效的提升[2]。

3 應具備的應變能力及培養和提高策略分析

3.1 應具備的應變能力分析

在做好上述分析的基礎上，必須對播音員主持人應具備的應變能力進行歸納和總結，還應盡可能地培養和提高其應變能力。就播音員主持人應具備的應變能力來看，主要包含了廣播電視節目播報運行過程中，不同的節目類型所要求的應變能力往往不同。例如在新聞節目播音主持過程中，主要是從播音風格、形式對新聞的導語、內容和不同新聞的過渡等進行有效的調節，例如資訊類的新聞播報主要是強化受眾的理解，而時政新聞則較為嚴肅，因而即使在同一個節目中，對播音員主持人的應變能力也有所不同。由此可見，播音員主持人在日常工作中需要具備的應變能力較多，而且往往需要臨場發揮，尤其是在節目中的協調能力是應變能力的核心，因而必須引起我們的高度重視。

3.2 培養和提高應變能力的策略分析

作為廣播電視播音員主持人，為了提高自身的應變能力，在日常工作中應切實做好以下幾個方面的工作，才能不斷促進自身應變能力的提升。

一是不斷的為自身“充電”。當前，隨著信息化時代的到來，使得傳統的知識獲取途徑變得多元化起來，由于廣播電視受眾，在獲取知識信息時的途徑和知識的類型也正隨著受眾文化水平的提升而在不斷的變化。因而作為廣播電視播音員主持人，必須在日常工作中加強專業技術知識的學習，盡可能地掌握人文社會、自然學科等方面的知識，尤其是專業的主持知識，才能更好地促進自身主持技巧的提升，從而促進自身內外修養提升。與此同時，作為廣播電視播音員主持人，必須通過實踐不斷開拓創新，通過學習和實踐掌握主持精髓的所在，在主持過程中盡可能地采取多元化的支持風格，并注重經驗和教訓的總結，才能促進自身應變能力的提升。

二是不斷提高自身的應變意識。由于應變能力具有較強的綜合性，所以廣播電視播音員主持人的應變能力必須在先天的基礎上，通過后天的訓練而不斷的強化。這就需要自身意識到提高自身應變能力的必要性，因而必須認真對待每一個節目主持，切實做好各項準備，切實掌握人物事件的背景，并將其與節目隨機應變的融合在其中。同時在整個過程中注意語言藝術的應用，學會對自身的情緒進行調整和控制，才能更好地處理在節目中出現的各種問題。

三是切實加強節目內涵的理解，并加強對播報規律的總結。主持人使用多角色播音主持的前提是深刻領悟節目的內涵，對節目的主旨、具體環節、相關流程、嘉賓背景、目標受眾、播放規模有一個深刻的認識和了解，進而在此基礎上找準自己的定位，做好充分的準備，以達到最佳主持效果[3]。

4 結論

綜上所述，多角色播音主持中播音員主持人具備的應變能力較多，所以為了更好地提高其應變能力，就必須緊密結合播音員主持人所扮演的角色和實際需要，針對性的提高和強化自身的應變能力，才能更好地促進廣播電視節目質量的提升。

[1]高翔.淺談播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].無線互聯科技，2012（8）：204.

[2]鄧志強.播音員主持人多角色播音主持的應變能力探討[J].科技傳播，2015（9）：144-145.

[3]王欣.淺談播音員主持人多角色播音主持的應變能力分析[J].新聞傳播，2013（9）：127.

G2

A

1674-6708（2015）148-0163-02