推進(jìn)全媒體時(shí)代士官思想政治教育創(chuàng)新的著力點(diǎn)

摘 要：當(dāng)前，信息技術(shù)特別是信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，為士官骨干開展思想政治教育提供了全新的手段，拓展了工作空間和渠道。為此，必須要注重開創(chuàng)雙向互動(dòng)的思想政治教育格局，拓展教育實(shí)踐的新思路、新空間，探索運(yùn)用新興載體開展教育的方式，不斷增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：全媒體時(shí)代；士官思想政治教育；創(chuàng)新

信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)大大改變了青年士兵認(rèn)知信息、展示自我、互動(dòng)溝通的方式。士官骨干要注重優(yōu)化傳統(tǒng)載體，在實(shí)現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)載體信息化升級(jí)改造的同時(shí)，積極開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)、短信、微信、博客和網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、交互式電子屏幕等新興載體，使之成為思想政治教育內(nèi)容創(chuàng)新和形式變革的強(qiáng)力助推器。

1 緊貼思想實(shí)際，提升思想教育吸引力

士官思想骨干要積極轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)提高意識(shí)形態(tài)陣地的攻防能力，不僅要守土有責(zé)，更要主動(dòng)出擊，用正確、積極、健康的思想文化去奪取“網(wǎng)上政工”主動(dòng)權(quán)，緊緊圍繞士兵需求作文章，不斷豐富內(nèi)容、完善功能、突出特色，不斷提升網(wǎng)絡(luò)思想工作的效益和針對(duì)性。

第一，突出群眾性，人人能上網(wǎng)。要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想工作的“平民色彩”和“草根氣息”，圍繞反映兵言兵聲兵情兵事，開通“士兵博客”、“網(wǎng)上史館”、“士兵大講堂”等特色欄目，發(fā)動(dòng)士兵當(dāng)“樓主”、當(dāng)“版主”，展示訓(xùn)練生活風(fēng)采，展評(píng)文學(xué)原創(chuàng)作品，展播軍旅生活剪影，切實(shí)發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)文化娛兵塑兵育兵功能。

第二，增強(qiáng)即時(shí)性，時(shí)時(shí)有更新。通過網(wǎng)絡(luò)開展思想工作只有在即時(shí)性上下功夫，保持鮮活性和吸引力，才能與互聯(lián)網(wǎng)文化、手機(jī)信息文化爭奪文化傳播的主動(dòng)權(quán)，爭取更多的文化受眾。新聞?lì)悺⒄哳惡蛣?dòng)態(tài)性信息采編發(fā)布必須快速反映社會(huì)和部隊(duì)的最新動(dòng)態(tài)、盯住當(dāng)前的焦點(diǎn)前沿工作。建言獻(xiàn)策、專家在線等交流互動(dòng)類欄目，要強(qiáng)化解決問題的服務(wù)意識(shí)，意見及時(shí)反饋，問題及時(shí)答復(fù)，困難迅速解決，以滿腔的熱情為士兵答疑釋惑、排憂解難，不斷營造團(tuán)結(jié)和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

第三，體現(xiàn)包容性，個(gè)個(gè)能發(fā)聲。“兼容并包”才能“百家爭鳴”，雖說政工網(wǎng)帶有濃厚的政治色彩，“輿論宣傳有紀(jì)律”，但也要有一定程度的包容性，允許不同聲音存在，鼓勵(lì)士兵意見適度表達(dá)，避免網(wǎng)絡(luò)思想工作死水一潭，走向僵化。按照“多引導(dǎo)、少批評(píng)，多疏通、少封堵”的原則，構(gòu)建相對(duì)寬松的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。對(duì)于偶爾出現(xiàn)的過激言論不宜深究責(zé)任，對(duì)“一家之言”的時(shí)事評(píng)論也要寬容理解，最大限度的保持士兵發(fā)言討論的積極性。同時(shí)，也要注重輿論引導(dǎo)，避免不當(dāng)言論產(chǎn)生影響、負(fù)面情緒蔓延擴(kuò)大。

2 把握特點(diǎn)規(guī)律，增強(qiáng)思想教育實(shí)效性

開展好網(wǎng)絡(luò)思想工作，士官骨干必須積極適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn)和士兵用網(wǎng)特征，不斷創(chuàng)造新形式、新方法、新手段，最大限度地挖掘政工網(wǎng)的功能作用。

第一，注重發(fā)揮資源豐富優(yōu)勢，開辟學(xué)習(xí)教育“新陣地”。要變“平面”為“立體”，將“一本書、一支筆、一塊板、一張嘴”的傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變圖文結(jié)合、聲情并茂的多維動(dòng)畫、視頻教學(xué)、場景再顯。要變“單向”為“雙向”，開設(shè)網(wǎng)上論壇、聊天室，鼓勵(lì)士兵自由討論、聊天談心、在線答疑，將“灌輸式”引導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_放式”“互動(dòng)式”和“啟發(fā)式”。要變“手動(dòng)”為“自動(dòng)”，開發(fā)士官骨干網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練系統(tǒng)，集成學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、程序推演、體會(huì)交流、作業(yè)檢查、考核評(píng)定等功能，不斷提升思想工作實(shí)效性。

第二，注重發(fā)揮平等交互優(yōu)勢，拓寬思想交流“新平臺(tái)”。要“零距離”交心掌握實(shí)情，使用“聊天語言看情緒、求助留言看困惑、熱門帖子看傾向”等方法，及時(shí)掌握士兵“面對(duì)面”時(shí)不易表露的思想動(dòng)態(tài)和心理特征。要“平等化”溝通拉近距離，士官骨干角色要由“教練員”向“領(lǐng)航員”轉(zhuǎn)變，消除長晚輩、教育者和被教育者的關(guān)系隔閡，增強(qiáng)教育說服力。要“互動(dòng)式”交流凝聚共識(shí)，鼓勵(lì)士兵用“灌水”式意見、“跟帖”式討論、“拍磚”式批評(píng)表達(dá)意愿想法，引導(dǎo)士兵問題大家提、是非大家辯、答案大家找，進(jìn)一步增強(qiáng)自我教育效果。

3 堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)思想教育正能量

網(wǎng)絡(luò)思想工作作為新生事物，在推進(jìn)過程中難免會(huì)出現(xiàn)各種問題，必須牢固樹立科學(xué)的用網(wǎng)指導(dǎo)，保證方向不偏、力量不散，切實(shí)推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)思想工作更加健康有序、富有成效地向前發(fā)展。

第一，確立紅色導(dǎo)向。軍隊(duì)政工網(wǎng)首先姓“軍”，不姓“地”，要始終堅(jiān)持正確辦網(wǎng)方向，牢牢把握用黨的創(chuàng)新理論建連育人這個(gè)根本，把鑄魂育人作為網(wǎng)絡(luò)政治工作職責(zé)所系。士官骨干要始終把弘揚(yáng)先進(jìn)思想文化作為首要任務(wù)，大力宣傳科學(xué)真理、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，反對(duì)各種錯(cuò)誤思想和腐朽文化，為連隊(duì)有效履行使命任務(wù)提供可靠的思想保證和精神動(dòng)力。

第二，及時(shí)掌控輿情。當(dāng)前網(wǎng)上意識(shí)形態(tài)斗爭異常復(fù)雜多變，必須強(qiáng)化主動(dòng)防范意識(shí)。要搶先發(fā)聲，以正視聽，對(duì)網(wǎng)上士兵關(guān)注的中日釣魚島爭端、反腐倡廉等熱點(diǎn)敏感問題，要及時(shí)公開相關(guān)權(quán)威信息，加強(qiáng)主流媒體聲音在網(wǎng)絡(luò)中的存在和影響。要進(jìn)一步健全完善輿情監(jiān)控機(jī)制，實(shí)時(shí)掌控輿情，對(duì)涉軍有害信息尤其是惡性政治謠言，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理、及時(shí)應(yīng)對(duì)，讓真相走在謠言的前面。

第三，注重優(yōu)勢互補(bǔ)。士官骨干要把用好政工網(wǎng)與用好互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來，發(fā)揮軍網(wǎng)由我主導(dǎo)、旗幟鮮明的“主干”作用和互聯(lián)網(wǎng)視域?qū)掗煟δ荦R全的補(bǔ)充作用，克服互聯(lián)網(wǎng)魚龍混雜、真假難辨不利因素。要把網(wǎng)上教育引導(dǎo)與網(wǎng)下解決問題結(jié)合起來，既要做好網(wǎng)上掌握情況開展思想工作“上篇文章”，更要做好網(wǎng)下解決問題“下篇文章”，使士兵思想問題能夠得到及時(shí)有效解決。

參考文獻(xiàn)

1.張耀燦，鄭永廷：《現(xiàn)代思想政治教育學(xué)》，人民出版社2006年版。

2.李亞萍：試論大眾傳媒對(duì)軍隊(duì)思想政治教育的影響與對(duì)策，軍隊(duì)政工理論研究，2010（7）。

3. 包仕國：全球化與我國意識(shí)形態(tài)安全.思想理論教育，2007（7）。

作者簡介

高軍（1978-），男，山東省青州市；現(xiàn)供職單位：二炮工程大學(xué)士官學(xué)院教研部政治理論教研室講師；碩士；研究方向：思想政治教育。