陜西省體育教練員職業倦怠研究①

孟祥樂 錢軍師 任鵬飛

(延安大學體育學院 陜西延安 716000)

陜西省“十二五發展規劃”提出了體育強省的目標,這需要以競技體育發展為龍頭,帶動學校體育和大眾體育的迅速發展,最終達到三大體育領域的協調發展。而競技體育水平的快速提升需要體育教練員需要通過提高執訓效能和管理水平來實現。然而體育教練員的執訓效能和管理水平的提高受到諸多因素的影響和制約,其中職業倦怠便是制約因素之一。職業倦怠是指工作壓力引起的以身心極度疲憊為主要標志的綜合反應,是一種嚴重的不健康狀態。目前,陜西省體育發展水平處于全國中下水平,因此為了實現體育強省目標乃至躋身全國體育強省行列的愿望,展開對陜西省體育教練員的職業倦怠的調查研究并提出對策依據具有現實意義。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該研究的教練員來自陜南、關中、陜北10個市的28所體育運動學校和7個優秀運動隊,涉及田徑、跆拳道、武術散打、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等15個項目。共發放問卷400份,回收326份,有效問卷302份。其中男性256人,女性46人;初級教練員166人,中級118人,高級18人;執教時長最長21年,最低2年,平均和標準差為14±3.9。

1.2 研究方法

1.2.1 問卷調查法

采用由李超平修訂的MBI-GS中文修訂版問卷,該修訂問卷被證明能很好的適應我國文化,信度、效度理想,分卷信度依次為0.88、0.83及0.82。同時,為了考察教練員對職業倦怠各維度的整體程度的自我感知,在問卷最后設計了一個問題:先給出情緒衰竭、玩世不恭和成就感低落的含義及常見行為現象,然后要求教練員根據自已的判斷和感受,從以下五個選項(很嚴重、嚴重、中等、輕、無)中的分別選一個您認為切合您感受的選項寫在以下三個方面(情緒衰竭、玩世不恭、成就感低落)后面的括號內。

1.2.2 統計方法

運用SPSS 19.0對問卷數據做描述性統計、差異顯著性檢驗。

1.2.3 個案研究

訪談2名體育教練員,收集近三年來其工作積極性、情緒和成就感等方面的變化,并挖掘造成這些變化的原因,作為問卷調查分析的輔證。

表1 體育教練員職業倦怠簡況

表2 不同人口屬性體育教練員的職業倦怠比較

2 研究結果

2.1 職業倦怠的總體現狀

體育教練員的職業倦怠問卷調查結果見表1。

2.2 不同人口屬性體育教練員的職業倦怠比較

以性別、級別、執教年限和地域分布為因素,分析職業倦怠各維度的差異。結果如表2所示。

3 分析與討論

3.1 陜西省體育教練員職業倦怠整體現狀

體育教練員的職業倦怠已經超過中等程度,尤其是情緒衰竭和成就感低落表現更為明顯,顯然這必將會妨害體育教練員的職業工作。該結果與張玉泉等[1]、王憲紅等[2]對體育教練員的職業倦怠的研究結果基本一致,但該結果更為深入,因為從教練員的模糊自我感知來看,其職業倦怠的程度已經明顯超出中等水平,并有向嚴重程度發展的趨向。同時,與其它群體的相關研究結論[3-5]相比,體育教練員的職業倦怠更為嚴重。當今,在我國現存的體育制度下,陜西省的優勢體育資源相對集中于優秀運動隊,這包括高級教練員、優秀運動員和相關基礎設施,這導致大部分體育教練員無法接觸到優勢體育資源,進而無法取得“傲人成就”。在這里,成就感應該是倦怠的核心因素。因為,體育教練員必須以“高成就”來證明自身的價值,來提升自豪感和存在感,但因為上述原因,無成就感或成就感低下在所難免,那么進取心必然受到打擊,其積極性受到傷害。所以,教練員只有在體驗到“成就感”后,才能更有活力和激情投入的后繼工作,才能避免倦怠感的產生和發展。因此,改革現有的以政府意志支配的體育體制和優勢資源過于集中的局面,實施高級、中級和初級教練員組成工作團隊共同開展工作的方式,讓他們群策群力,相互支持,才能夠讓所有的教練員都能夠體驗到成功的喜悅,也才能夠有效避免職業倦怠,否則,只能讓少數教練員獲益,而大部分教練員則陷于職業倦怠的怪圈無法自拔。

對2名體育教練員的個案研究表明,他們工作的熱情大為降低,感覺工作沒有太大價值,整天忙忙碌碌,要是有機會獲得更好的工作,就辭職。可見,兩人的職業倦怠現象已很明顯了。導致其倦怠出現的原因主要在于,很難取得好的執教成績,職業發展困難,工資待遇和獎金低,工作枯燥等?？梢?執教成績、個人職業鏖戰和經濟待遇是問題的關鍵。

3.2 不同人口屬性變量對職業倦怠的影響

隨著世界范圍內體育事業的飛速發展,越來越多的女性加入到教練員這一職業中來,并發揮著男性教練員無法替代的作用。然而在我國,由于男權思想長期存在,社會對男性更為敬畏,也對男性抱著更大的期望。而男性往往以“男權角色”自居,希望能做的更為出色,取得更大的成就,并以此為榮。目前,陜西省教練員行列中,男教練員人數占絕大多數,但能掌握優勢體育資源并做出突出成績的卻很少,因此,對于大部分教練員來說,成就感低下在所難免。相比較而言,人們對女性的成就期望往往要低點,加上女性特有的思維特質,導致女教練員對成就感的認知更具有理性。因此,與女教練員相比,男性教練員的成就感低落的多。這一結論與馬志軍等人[6]對高校體育教練員的研究結論較一致。

教練員的等級和工作年限在很大程度上意味著經驗的增長、能力的提高和成績的積累等,但同時艱巨的任務和重擔往往也落在了高級和工作年限相對較長的教練員的肩上。通過多重比較分下,均表明等級高、工作年限長的教練員其情緒衰竭的程度比初級的要嚴重的多,而成就感也比初級的強的多。高級和工作年限長的教練員被委以重任,他們需要努力拼搏、艱苦奮斗,在這樣長期的高負荷的壓力下,其情緒衰竭較為明顯。同時,高級和工作時間長的教練員在職業生涯中不斷取得或大或小的成績,這些成績累積不僅成為執掌優秀體育資源的資本,也成為其高成就感的主要源泉。相反,初級教練員因為工作時間短,情緒消耗程度較小,但卻無法取得高成就,其情緒耗竭程度必然不深,成就感低落順理成章。

地域差異造成的職業倦怠差異歸根結底在于各地區體育實力的不同。陜西省的陜南地區體育實力最弱,陜北次之,關中最強,而關中尤以西安市為翹楚,近三屆的陜西省運動會成績可以佐證。地區體育發展水平高,教練員取得優異成績和產生“高成就感”的可能性就大,這必然能有效阻止“成就感低落”。相反,體育實力不強的地區在不同級別的比賽中屢戰屢敗,挫折感逐漸增強,久而久之,成就感低落在所難免。

4 結論

就本次調研而言,結論如以下幾點。

(1)陜西省體育教練員職業倦怠程度超過中等水平,情緒衰竭和成就感低落更為明顯,并有向“嚴重”發展的趨向。這與其他類似研究結論基本一致。

(2)不同人口統計學因素對職業倦怠起到不同程度的作用。其中,性別、等級、工作年限和地區來源均導致成就感低落的顯著差別,等級和工作年限對情緒衰竭有顯著的影響作用,性別、等級、工作年限和地區來源致使玩世不恭維度產生差別,但差異不顯著。

(3)男教練員比女教練員成就感低落;高級教練員比初級教練員成就感強,但情緒衰落更為明顯;工作年限長的教練員比時間短的情緒衰竭程度大;關中地區教練員的成就感最強,陜南最低,陜北居中。

[1]張玉泉,張永虎,周濤，等.競技體育教練員職業壓力與職業倦怠的關系研究[J].中國體育科技,2010,46(2):71-75.

[2]王憲紅,劉長青,隋國增，等.教練員職業壓力、社會支持與職業倦怠關系研究[J].山西師大體育學院學報,2011,26(2):41-44.

[3]林麗,王淑霞,姜淑娟，等.護士職業壓力與職業倦怠的相關性研究[J].現代生物醫學進展,2014,14(10):1953-1956.

[4]席明霞,卿麗敏,李丹，等.長沙市臨床護士職業壓力與職業倦怠的相關性研究[J].護理管理雜志,2012,12(2):77-79.

[5]李川云,魏存,潘楷文，等.基層軍官職業壓力、社會支持與職業倦怠的典型相關分析[J].解放軍醫學雜志,2011,36(12):1358-1361.

[6]馬志軍,陳耕春,石紅.普通高校教練員心理疲勞的調查研究-以湖南省為例[J].西安體育學院學報,2010,27(4):510-512.