新形勢下進(jìn)一步推進(jìn)高職院校基層黨組織建設(shè)

摘要：十八大提出，在新時(shí)期新形勢下，我黨面臨著更加嚴(yán)峻復(fù)雜的挑戰(zhàn)，對(duì)基層黨組織建設(shè)提出了新的目標(biāo)和措施，要求“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。高職院校基層黨組織建設(shè)根據(jù)自身的特點(diǎn)，面向?qū)ο蟮奶攸c(diǎn)，更要轉(zhuǎn)變思想觀念，以服務(wù)為導(dǎo)向，創(chuàng)新形式，提升隊(duì)伍質(zhì)量，充分發(fā)揮其宣傳教育的主陣地作用。

關(guān)鍵詞：高職；基層黨組織；黨員隊(duì)伍

中圖分類號(hào)：G717 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）48-0257-02

高職院校基層黨組織是在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，扎根于教學(xué)第一線，直接面向教師和學(xué)生的黨的基層組織，肩負(fù)服務(wù)教師學(xué)生、引導(dǎo)群眾、組織群眾的重要使命，是高職院校黨建的戰(zhàn)斗堡壘和工作的基礎(chǔ)，是宣傳和貫徹黨的重要理論、路線、方針和政策的重要渠道。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”，這對(duì)于高職院校基層黨組織建設(shè)如何在新形勢下以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神進(jìn)一步推進(jìn)工作提出了更高的要求。新時(shí)期，黨所面臨的世情、國情、黨情都在發(fā)生著深刻的變化，出現(xiàn)了許多前所未有的新問題、新挑戰(zhàn)，所要經(jīng)受的考驗(yàn)也變得復(fù)雜和嚴(yán)峻。十八大報(bào)告指出：新形勢下，黨面臨的執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前。落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。當(dāng)前，從總體上來看，高職院校基層黨組織基本能夠發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，成為宣傳教育的主陣地，但同時(shí)，我們也應(yīng)該看到新形勢下所存在的不足之處。例如，受市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會(huì)環(huán)境的影響，部分黨員存在急功近利、意識(shí)淡化，不能很好發(fā)揮先鋒模范作用，黨組織力量薄弱，結(jié)構(gòu)不合理的問題；社會(huì)變革及學(xué)校改革帶來的師生黨員思想波動(dòng)和價(jià)值多元化之間發(fā)生沖突；基層黨組織活力不夠，凝聚力、組織力薄弱，不貼近教師和學(xué)生，對(duì)基層群眾的訴求置若罔聞，對(duì)群眾利益麻木不仁，對(duì)群眾存在的問題視而不見聽而不聞等。對(duì)于這些新問題，我們必須要采取有效措施切實(shí)解決，才能充分發(fā)揮基層黨組織的作用。

一、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理工作，增強(qiáng)黨性，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織

黨員是基層黨組織的基本構(gòu)成，基層黨員的思想理論水平直接決定了基層黨組織的工作效率及其所發(fā)揮的作用。黨員的能力與素質(zhì)同我們黨肩負(fù)的歷史使命是相適應(yīng)的，這是黨能夠戰(zhàn)勝來自各個(gè)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的根本所在。在瞬息萬變的國際國內(nèi)環(huán)境下，面對(duì)改革發(fā)展的繁重任務(wù)，我們必須充分發(fā)揮黨的理論優(yōu)勢、政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、制度優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，引導(dǎo)黨員分清是非，辨別主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和識(shí)別能力，與時(shí)俱進(jìn)，做好自我創(chuàng)新和發(fā)展。中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過六十多年的建設(shè)和發(fā)展，取得了顯著的成就。但我們的國情依然沒有發(fā)生改變，我們依然處于社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段。現(xiàn)在，我國正處于改革發(fā)展攻堅(jiān)克難的時(shí)期、全面建成小康社會(huì)時(shí)期和努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的時(shí)期，因此，各種矛盾沖突凸顯，社會(huì)生活的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題不可避免地影響到學(xué)校生活的各個(gè)方面。基層黨組織，應(yīng)緊密結(jié)合國情黨情，始終堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終與黨中央保持一致，弘揚(yáng)主旋律，堅(jiān)持以主流思想為引領(lǐng)，深入開展熱點(diǎn)活動(dòng)。基層黨組織要以多種形式，分支部、分主題有針對(duì)性地開展支部活動(dòng)，尤其應(yīng)當(dāng)以當(dāng)下喜聞樂見的形式開展活動(dòng)，吸引黨員主動(dòng)參與到活動(dòng)中來，充分發(fā)揮出基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，高職院校基層黨組織要深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會(huì)主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果來武裝黨員干部和廣大師生的頭腦，使全體黨員干部和廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，研究我國在新形勢下改革、建設(shè)和發(fā)展所遇到的新問題、新挑戰(zhàn)。作為黨員，我們不能把自己等同于普通群眾，對(duì)自己低要求、低標(biāo)準(zhǔn)，要有能力不足的危機(jī)感，要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，更要主動(dòng)向書本學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。我們不僅要學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，吸收黨的最新理論，了解黨的方針政策，提升對(duì)黨的了解，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，樹立共產(chǎn)主義信念，更要學(xué)習(xí)如何在實(shí)踐中將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見性和主動(dòng)性，這樣才能使組織工作更好地把握規(guī)律性，體現(xiàn)創(chuàng)造性。

二、把好入黨關(guān)，提高基層黨員隊(duì)伍的數(shù)量和質(zhì)量

黨員隊(duì)伍建設(shè)也是基層黨組織的重要工作內(nèi)容。高職院校學(xué)制短，并因其工學(xué)結(jié)合的特性，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間短，有半年甚至一年的時(shí)間需要在校外用人單位實(shí)習(xí)，有的學(xué)生剛被納入考察對(duì)象就要到校外實(shí)習(xí)，在校內(nèi)無法對(duì)他進(jìn)行考察，這就帶來了對(duì)于學(xué)生入黨培養(yǎng)考察不充分甚至脫節(jié)的問題。鑒于這種情況，黨組織可在學(xué)生實(shí)習(xí)期，選擇學(xué)生黨員相對(duì)集中的實(shí)習(xí)單位，依照實(shí)際情況，將學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)平臺(tái)延伸至校外，在企業(yè)成立臨時(shí)黨組織，選派教師黨員定期指導(dǎo)；還可以參加企業(yè)的黨組織，通過校企共同的教育、培養(yǎng)、考察，切實(shí)把黨建工作延伸到企業(yè)、拓展到校外。除了發(fā)展黨員數(shù)量外，黨組織還應(yīng)在黨員的質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，把入黨動(dòng)機(jī)不純的申請人嚴(yán)格擋在門外。在新形勢下，學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)出現(xiàn)多元化、功利性的趨勢，有的同學(xué)申請入黨是認(rèn)為入了黨，個(gè)人和家庭都光榮，在親戚面前也好看；有的同學(xué)自己本身沒有強(qiáng)烈的愿望要求入黨，但是家里親友要求他入黨，為了滿足家人的愿望而入黨；有的認(rèn)為入了黨，容易得到提拔重用，或者大學(xué)畢業(yè)后比較容易找工作；有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流而要求入黨；有的認(rèn)為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個(gè)靠山，對(duì)于這樣的申請者必須要嚴(yán)格考察。凡是入黨動(dòng)機(jī)不單純，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不到位，沒有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，思想理論水平不合格的人，堅(jiān)決不能吸收入黨，不能為了擴(kuò)充黨員隊(duì)伍而不加選擇的培養(yǎng)發(fā)展。吸收這樣的人進(jìn)入黨組織，在受到外部環(huán)境的誘惑時(shí)，他們會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)黨的信仰、目標(biāo)和斗志不堅(jiān)定就容易出現(xiàn)精神懈怠的危險(xiǎn)，會(huì)對(duì)中國特色社會(huì)主義缺乏信心，不能堅(jiān)持以人為本，嚴(yán)重脫離群眾，脫離實(shí)際，言行不一，弄虛作假，責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，精神萎靡不振，辦事拖拖拉拉，組織紀(jì)律松懈，法制意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，無法成為群眾的表率，更無法為群眾服務(wù)。endprint

三、以服務(wù)為導(dǎo)向，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，密切聯(lián)系群眾

群眾路線，是我們黨根本的政治路線和組織路線，它的核心內(nèi)容是：一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯(lián)系群眾。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思列寧主義關(guān)于“人民群眾是歷史創(chuàng)造者”的基本原理與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，在長期的斗爭實(shí)踐中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，經(jīng)過漫長的過程，逐漸形成我們黨的群眾路線。這是我們黨一筆寶貴的精神財(cái)富。直到今天，群眾路線依然閃耀著光輝，是我們黨在一切工作中必須踐行的基本路線。實(shí)踐也證明，任何脫離群眾的行動(dòng)都是不可行的。基層黨組織是戰(zhàn)斗在一線的與群眾最密切聯(lián)系的組織，因此，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織顯得尤為重要。面對(duì)形勢和任務(wù)的變化，基層黨組織應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨內(nèi)民主，建立最大限度地及時(shí)反映群眾意志和要求、集中黨和群眾智慧的制度和機(jī)制，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。基層黨組織在職能結(jié)構(gòu)上，應(yīng)當(dāng)寓領(lǐng)導(dǎo)和管理職能于服務(wù)職能之中，把服務(wù)作為一個(gè)政黨職能結(jié)構(gòu)的重心，使黨在服務(wù)人民的過程中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用；在作風(fēng)上，應(yīng)當(dāng)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，同群眾保持血肉聯(lián)系，問需于民，問計(jì)于民；在執(zhí)政成效評(píng)價(jià)上，應(yīng)使是否以人為本、執(zhí)政為民作為評(píng)價(jià)黨活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。

基層組織的黨員都是來自教師和學(xué)生之中，平時(shí)工作和學(xué)習(xí)都是和大家在一起，具備群眾基礎(chǔ)，有較好的基礎(chǔ)去了解大家的需求。這就要求基層黨員具備發(fā)現(xiàn)的眼光、總結(jié)的能力，能夠把大家的需求傳遞給組織，利用組織資源發(fā)揮組織優(yōu)勢，及時(shí)甚至有預(yù)見性地為基層群眾解決問題。在組織日常活動(dòng)時(shí)，基層黨組織不能流于形式，不能只是發(fā)展黨員收收黨費(fèi)、開開群眾座談會(huì)，要利用組織生活更多地去了解國家的方針政策提升理論水平。學(xué)生黨員要發(fā)揮好橋梁作用，及時(shí)地把自己在同學(xué)中所了解到的學(xué)生訴求和困惑向黨組織反映，黨組織領(lǐng)導(dǎo)也更多地深入走訪群眾，了解老師和學(xué)生的所需所求，并能夠切實(shí)為他們提供建議解決問題。這樣才能使黨組織的一切工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。另外，根據(jù)高職院校的特色，基層黨組織還可以分對(duì)象、分年級(jí)、分專業(yè)，有針對(duì)性地提供服務(wù)，達(dá)到實(shí)實(shí)在在的效果。如教師黨組織應(yīng)通過各種渠道幫助教師備好課、上好課、提升專業(yè)能力，在教學(xué)和科研上都能有顯著的進(jìn)步；學(xué)生黨組織要更多地關(guān)注學(xué)生最關(guān)心的問題，了解他們最想獲得的信息，比如就業(yè)、學(xué)歷提升、職業(yè)能力提升、專業(yè)的前沿知識(shí)等。黨組織要多方面地搜集整理信息，通過做講座、座談會(huì)、展覽、新老生交流等方式為學(xué)生提供幫助。方式可以多種多樣，特別是在新形勢下，黨組織可以利用網(wǎng)絡(luò)這種學(xué)生最常用也最喜好的渠道去進(jìn)行宣傳，在微博、微信、學(xué)校信息臺(tái)上及時(shí)更新信息，讓大家能夠切實(shí)體會(huì)到學(xué)生黨組織的服務(wù)功能。

總之，高職院校基層黨組織建設(shè)是高職建設(shè)的重要的組成部分，在新的形勢下，我們必須要有果敢的決心、敏銳的眼光、創(chuàng)新的精神、服務(wù)的態(tài)度，把高職院校的黨建工作進(jìn)一步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)十八大提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨的戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

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作者簡介：李婭（1983-），女，江蘇泰州人，揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院，講師，碩士研究生，馬克思主義哲學(xué)方向。endprint