攝影、撰文/黎明 編輯/李顏岐
西藏班影像日記
攝影、撰文/黎明 編輯/李顏岐



編者按:
旁觀,思考,記錄。文字以外,攝影能最大限度還原日常生活的樣貌。
從隆冬的風(fēng),到初春的雨,從清晨的課堂,到夜晚的操場(chǎng),用鏡頭如實(shí)記錄下西藏班學(xué)生日常生活的細(xì)節(jié),走近這群學(xué)生。
這是他們的影像日記,亦是他們的青春記憶。
昨天,我與西藏班輔導(dǎo)員歐陽老師聯(lián)系,得知拉巴次仁今天會(huì)參加水利水電工程專業(yè)大一學(xué)生在葛洲壩電廠的實(shí)習(xí)。征得拉次的同意進(jìn)行拍攝后,我一早便來來到了電廠門口等待他們。八點(diǎn)半不到,學(xué)生們?cè)趯W(xué)校老師的帶領(lǐng)下來到了電廠。因?yàn)槭堑谝淮螌I(yè)實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是參觀葛洲壩工程,了解水利水電工程設(shè)計(jì)、建設(shè)的過程及各種設(shè)備的運(yùn)行原理,獲得一些對(duì)于專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。電廠工作人員對(duì)每一處工程關(guān)鍵點(diǎn)都進(jìn)行了詳細(xì)的講解,我的鏡頭追隨著拉次和學(xué)生們的腳步,記錄下他們認(rèn)真傾聽的瞬間。參觀間隙,拉次告訴我,在他的家鄉(xiāng)也有許多小型的水電站,他曾經(jīng)參觀過不少小水壩,而大型的水電站這還是第一次見。畢業(yè)后,他所學(xué)的專業(yè)指向水電工程的建設(shè),也許家鄉(xiāng)今后的某個(gè)水壩建設(shè)中,就會(huì)有他的一份貢獻(xiàn)。

與西藏班學(xué)生進(jìn)行初步接觸后,記者們分頭對(duì)學(xué)生們進(jìn)行深入訪談。我和記者任紅一起來到沁苑學(xué)生宿舍,拉巴次仁的寢室,了解了他們?cè)谒奚崂锏娜粘I钋闆r。四人一間,上床下桌,這是典型的大學(xué)生宿舍的樣子,唯一不同的是,門把手上掛著哈達(dá)編織而成的吉祥結(jié),體現(xiàn)著這個(gè)宿舍學(xué)生們身上的民族特征。我們聊了許多,生活上的不適應(yīng),學(xué)習(xí)上的困惑,假期里的安排......手中的鏡頭也記錄下他們生活的小空間。
上:拉巴次仁和旦增在窗前閱讀藏族學(xué)生們自己辦的藏語小報(bào)。
下左:拉巴次仁的書桌。上方的手機(jī)、筆和手表都是他隨身的必備物品;下方是藏語的西藏歷史課本,每周藏族學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們組織的藏語課上他們就會(huì)一起學(xué)習(xí)這本書。
下右:拉巴次仁的室友,旦增坐在書桌前。柜子上方“沙漠之鷹”四個(gè)字是他為自己書寫的座右銘,希望自己成為鷹一樣的男子漢。

大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,通過上次聊天,我了解到西藏班的其他藏族同學(xué)會(huì)從宜昌坐火車去重慶,再從那里飛回西藏。而拉巴次仁這個(gè)假期不回家過年,他會(huì)與在長(zhǎng)江大學(xué)讀書的姐姐會(huì)合,再一同去仙桃的手機(jī)殼廠打工。我們?cè)敫乃募倨谏?,拉次問了姐姐,姐姐表示不要,于是我們尊重了他們的意見。出于一絲擔(dān)心,我送他前往出發(fā)的車站,陪他取票,送他進(jìn)站。看著他背著書包,拖著行李箱的背影,心中真誠(chéng)地希望他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的假期也能夠充實(shí)、快樂。

寒假之后,我再次見到本次策劃中的西藏班學(xué)生代表,和他們一同前往三峽大壩進(jìn)行外景拍攝。他們之中有的因?yàn)閷I(yè)實(shí)習(xí)來過大壩,不過大部分是第一次來到這里。在壇子嶺、185米觀景平臺(tái)、82米觀景平臺(tái),換上民族服裝的學(xué)生們都非常興奮,沒有被攝影師拍攝時(shí),便紛紛掏出手機(jī)自拍或是合影。
這個(gè)周末天氣晴好,今天下午,西藏班籃球隊(duì)正好有一場(chǎng)水環(huán)學(xué)院大一新生籃球賽。為了讓更多的同學(xué)參與,比賽分為兩部分,男生們打常規(guī)的比賽,中場(chǎng)休息時(shí),女生則進(jìn)行定點(diǎn)投籃比賽。雖然還沒來得及準(zhǔn)備統(tǒng)一的隊(duì)服,許多參賽隊(duì)員的技術(shù)也并不高超,但場(chǎng)上的隊(duì)員們奮力拼搏,場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也激動(dòng)吶喊,整個(gè)班級(jí)所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)精神十分感染人。



早就在采訪中聽一些西藏學(xué)生說起每個(gè)周六晚,他們會(huì)自發(fā)地在操場(chǎng)上跳舞,于是理所當(dāng)然希望能記錄下這青春的“廣場(chǎng)舞”。一個(gè)簡(jiǎn)易的移動(dòng)音箱,放起熟悉的民族歌曲,學(xué)生們圍成圈就跳起熱情的鍋莊來。跳累了就站在旁邊歇一曲,休息好了,可以直接加入正在跳舞的人群中,一切都顯得隨意又隨性。








上:志愿活動(dòng)持續(xù)兩個(gè)半小時(shí),結(jié)束時(shí),學(xué)生們和病人們笑著揮手告別。下左:一些病人腿腳不方便,不能下樓,一組學(xué)生專門來到樓上為他們表演節(jié)目。下中:學(xué)生們給病人送上特意帶來的小點(diǎn)心。下右:在康復(fù)中心工作人員的指導(dǎo)下,學(xué)生們學(xué)習(xí)照顧病人的程序。

去殘疾人康復(fù)中心進(jìn)行志愿者服務(wù)是這個(gè)周末西藏班學(xué)生的重要日程。雖然之前有的學(xué)生參加過社團(tuán)組織的志愿者活動(dòng),但全班一起來做這樣的活動(dòng)還是第一次??祻?fù)中心不大,學(xué)生們的到來讓這里顯得有些擁擠。能歌善舞的學(xué)生們都帶來了節(jié)目,說說話,唱唱歌,跳跳舞,兩個(gè)半小時(shí)的志愿活動(dòng)過得很快?;厝サ穆飞?,他們告訴我,這個(gè)周六讓人覺得溫暖而有意義。




每年4月中旬,中華鱘的放流都能吸引諸多的目光,今年的放流活動(dòng),剛好也邀請(qǐng)了西藏班的學(xué)生,只是可惜大部分學(xué)生有課,只有熊乙又作為代表來到了放流現(xiàn)場(chǎng)。親手把中華鱘幼魚從運(yùn)輸車?yán)锼偷椒帕鞒乩?,熊乙又覺得既新鮮又興奮。三峽西藏班學(xué)生這一身份也引起了諸多媒體的關(guān)注,紛紛對(duì)她進(jìn)行了訪問。