對馬龍、張繼科在德國公開賽男單決賽中技戰術得失分特征的比較研究

□周萍（湖南師范大學體育學院湖南長沙410012）

對馬龍、張繼科在德國公開賽男單決賽中技戰術得失分特征的比較研究

□周萍（湖南師范大學體育學院湖南長沙410012）

本文采用文獻資料、錄像觀察、三段統計等方法。通過對馬龍、張繼科在2015年德國公開賽男單決賽中的發搶段、得分段、相持段進行統計分析，從使用率、得失分率兩個角度對7局比賽進行剖析。旨在為馬龍、張繼科日后的訓練提供理論參考依據。結果表明:1在發搶段中，馬龍更具優勢，得分率比張繼科高5.8%。2在接搶段中，馬龍和張繼科得失分、使用率相差不大。3在相持段中，馬龍和張繼科的使用率均達到了45.0%，是整場比賽的關鍵。

德國公開賽馬龍張繼科

1、前言

2015國際乒聯巡回賽德國公開賽在不萊梅進入收官階段，男單冠軍爭奪戰在馬龍和張繼科之間進行，兩人激戰七局，最終馬龍在大比分1-3落后情況下連扳三局以4-3逆轉奪冠（馬龍vs張繼科11:9、7:11、8:11、14:16、11:6、14:12、11:8），這也是馬龍在新賽季繼科威特公開賽之后第二次獲得男單冠軍。同齡的馬龍和張繼科可謂是從小“打”到大，兩人國內外比賽交手無數，僅在國際比賽就對壘過11次，馬龍7勝4負占據優勢，最近一次的遭遇戰是在2014年10月底的世界杯決賽中，當時張繼科在決勝局以兩分優勢險勝，可謂相當慘烈。本次比賽，作為賽會前兩號種子，馬龍、張繼科兩人如愿會師決賽，從晉級過程而言，馬龍相對輕松，而張繼科在第二輪和第三輪與日本的鹽野真人、白俄羅斯的薩姆索諾夫均經過苦戰險勝。本文旨在對2015年國際乒聯巡回賽德國公開賽共7局比賽中的發搶段、接搶段、相持段進行統計分析，希望能為馬龍、張繼科在今后的訓練比賽中提供理論參考依據。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以2015國際乒聯巡回賽德國公開賽男單決賽馬龍、張繼科在發搶段、接搶段、相持段共7局比賽為研究對象。

2.2、研究方法

（1）文獻資料法。

本文通過查閱大量目前國內有關馬龍和張繼科的比賽文獻資料。

（2）錄像觀察法。

對2015年國際乒聯巡回賽德國公開賽男子單打決賽共7局比賽進行統計。

（3）數理統計法。

通過數據統計法和Excel軟件對2015國際乒聯巡回賽德國公開賽男子單打決賽共7局比賽所得數據加以整理，并進行梳理歸納。

（4）三段指標法。

本文采用了乒乓球技術研究中最普遍的三段指標法對2015國際乒聯巡回賽德國公開賽男子單打決賽進行技術統計分析[1]。三段指標評估法的分析與評估，是將比賽為三段，即發搶段（第一和第三板），接搶段（第二和第四板），相持段（第五板和第五板以后）；將運動員比賽中三段的使用率和得分率分別進行數據統計。得分率=段得分/（段得分+段失分）×100%；使用率=（段得分+段失分）/（全局得分+全局失分）。模式值評估指標為:

三段模式指標評估表

3、結果與分析

3.1、德國公開賽馬龍、張繼科三段得失分統計情況

表1 馬龍、張繼科在德國公開賽男單決賽中得分率、使用率一覽表

（1）發搶段得分率與使用率分析。

馬龍七局比賽中發搶段得16分，失15分，得分率為51.6%、使用率為20.8%，整體評估值為不及格。數據表明馬龍在發搶段中失分較多，其使用率也未達標，在今后的訓練中馬龍應當加強在發搶段中技戰術的使用率，減少失誤，充分利用前三板的優勢擴大比分。張繼科在七局比賽中發搶段得24分，失27分，得分率為47.1%，使用率34.2%，整體評估值為不及格。在今后的訓練中，張繼科應重點減少在發搶段的失誤，提升得分率。

（2）接搶段得分率與使用率分析。

馬龍七局比賽中接搶段得27分，失24分，得分率為52.9%，使用率為34.2%，整體評估值為優秀。馬龍的接發球技戰術全面且精湛，其中挑、擺短等均是其在接搶段的優勢技戰術。馬龍在今后的訓練中應當繼續保持多種接發球戰術間的銜接配合，充分利用自身的優勢駕馭比賽，從而掌握比賽主動權，贏得比賽。張繼科在七局比賽中接搶段中得15分，失16分，得分率為48.4%，使用率20.8%。整體評估值為優秀。張繼科的反手擰技術具有兇狠、快速、不確定性等特點，這項技術對張繼科在比賽中的整體得分有著至關重要的作用。在今后的比賽中，張繼科可提升反手擰在比賽中的使用率，充分利用自身優勢擴大戰果，正所謂“以己之長，攻彼之短”。

（3）相持段得分率與使用率分析。

馬龍在七局比賽中相持段得33分，失34分，得分率為49.3%，使用率為45.0%，整體評估為優秀。馬龍和張繼科都屬高水平運動員，在技術上水平相差無幾，絕大部分球都是拖入相持段，進行拉鋸戰。雙方在相持段拼的難解難分、不相上下，其焦灼狀態給本場比賽造成了幾分懸疑。最終，馬龍提前跳出囹圄，通過積極調動對手正反手位，找尋其破綻，在相持段艱難戰勝對手。張繼科在七局比賽中相持段中得34分，失33分，得分率為50.7%，使用率為45.0%，整體評估為優秀。張繼科在相持段應注意及時根據比分情況調整自己的技戰術，穩定情緒，保持冷靜的態度，理性的對待每一板球，不能因為一分球的得失影響后續的比賽。

4、結論

（1）在發搶段中馬龍更具優勢，得分率比張繼科高5.8%；

（2）在接搶段中，馬龍和張繼科得失分、使用率相差不大；

（3）在相持段中，馬龍和張繼科的使用率均達到了45.0%，是整場比賽的關鍵。

5、建議

（1）張繼科應提高在發搶段的使用率和得分能力，加強主動進攻意識和攻防轉換能力；

（2）張繼科應加強比賽的緊張感，在領先的情況下要善于利用自己的優勢擴大比賽戰果，不能放松懈怠；

（3）馬龍在處于比賽不利的情況之下，應注意保持冷靜的態度，及時調整技戰術，戒驕戒躁。

[1]張曉蓬.中國乒乓球隊戰術訓練水平定量診斷方法及實踐運用[D].北京:北京體育大學,2005.