水平四第一學期開學體育課課堂常規和要求

曹沖

摘 要：新課改的課程基本理念強調，堅持“健康第一”的指導思想，而健康的關鍵是“安全第一”。俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”所以，體育課的常規和要求在體育課上就顯得非常重要了。

關鍵詞：水平四；體育課；常規；要求

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A

一、體育課課堂常規的定義

在體育與健康課程的學習中，體育教師和學生都必須遵守“行為準則”或者“行為規范”。

二、體育課課堂常規和要求

體育課課堂常規和要求，應該根據學校的實際情況而定，主要內容包括學生、老師兩個方面，這兩個方面也要依據學校的有關規章制度來確定。

（一）體育課前的常規和要求

1.教師課前的常規和要求

（1）體育教師課前要備課程標準、備教材、備器材、備學情、備教案、備教法、備學法等等；了解班級的總人數，男女性別比例，學生的身體健康狀況等等。

（2）體育教師課前的要求：穿運動服、運動鞋。

2.學生課前的常規和要求

（1）課前五分鐘整理好著裝，檢查本節課所需要攜帶的體育器材，在教學樓下由體育委員整理好隊伍，并與班主任溝通班級的請假情況，清點人數后，帶到體育教師指定的位置；體育委員提前和體育老師聯系，確定上課地點，了解場地的安全情況；從教學區帶隊走向體育場地的時候要做到安靜，不追逐打鬧和嬉戲，保持好隊形，步伐整齊統一。

（2）學生課前的要求：上課必須穿校服和運動鞋；因病、事不能上體育課時，必須本人向體育老師請假，本人不能請假的，必須有班主任的簽字請假條；上課不許戴帽子、圍巾、手套、墨鏡（夏天）和尖銳利器，不允許帶書本、作業、雜志、手機、零食、游戲卡片和游戲機等電子產品進入課堂。

（二）體育課中的常規和要求

1.教師課中的常規和要求

（1）教師在接受體育委員報告出勤人數以后，記錄好學生的出勤情況，向學生問好，安排好見習生的工作，開始導入本節課的主要內容、重難點，然后按計劃進入教學狀態并指出這節課易出現的安全問題。

（2）體育教師課中的要求：要求導入能引起學生的興趣，聲音洪亮；提出課后學習的要求，安排下節課的內容，布置學生課后歸還器械和場地整理工作，體育委員帶隊回班。

2.學生課中的常規和要求

（1）學生上課時，要認真專心聽講，仔細觀察教師的動作示范，并積極思考，自覺遵守課堂紀律，掌握老師所教的內容。

（2）不得隨意移動或者損壞已經布置好的場地和器材，如有損壞或丟失，按學校體育器材管理相關規定進行賠償；未經體育老師的同意不得擅自離開教學區域上衛生間或者和其他班級、年級的

同學做其他的活動；不得隨意嬉戲打鬧，在自主探究、合作學習時，在沒有老師的安全幫助下，不得做與所學內容無關的、過于危險的動作，避免危害事故的發生；在練習期間如果出現身體不適的情況，及時向老師報告；不允許在自己的活動范圍內留下任何垃圾；不得隨意早退；所有人（特殊情況除外）都必須按規定參加階段、期中、期末和素質達標測試考核，缺考的必須參加補考。

（三）體育課后的常規要求

1.教師課后的常規和要求

（1）教師每次課后都要及時總結經驗，寫好反思；對缺課的學生做進一步了解，必要時給予補課或輔導。

（2）教師課后的要求：及時反思教學中存在的不足和優點，存在的不足積極向老教師或者骨干教師虛心求教，查閱相關書籍，積極學習和思考并改進。優點可以向其他老師共同分享。

2.學生課后的常規和要求

（1）課后學生利用大課間活動、社團活動等課外時間對所學的內容加以鞏固，利用學校圖書館和網絡等資源查閱相關書籍和視頻，進一步掌握更多的知識來提高自己。

（2）課外練習時，對于有危險的動作必須在有老師或者同伴能保證安全和幫助的情況下去練習。

結論與建議：培養學生良好的體育課堂常規是一項長期、艱巨的任務，良好的教學常規，不僅能提高體育課的質量，還能培養學生良好的學習態度和習慣，也能提高學生、教師的安全意識，避免事故的發生。

參考文獻：

鄭清池.體育老師如何把握教學課堂常規[J].運動，2013（12）：132.endprint