年輕班主任工作經驗淺談

田丹

摘 要：班主任是一個班的領導者，班主任的性格決定了班級管理的風格。年輕班主任雖具有激情，但由于經驗不夠，往往班級管理中會出現一些弊端。

關鍵詞：班主任；管理；工作經驗

作為一個初次擔任班主任工作的年輕老師來說，談不上有什么經驗，但是在這一年來感想頗多，收獲蠻多。班主任作為一個班的領導者，班主任的行為習慣決定了班上學生的性格。同一批學生由初升高，隨機分到了三十個班級，一年下來，在不同班主任的帶領下，行為習慣、處世風格有著截然不同的區別。

一個班級就是一個家庭，班主任則是這個家庭的家長。俗話說：有其父必有其子，有其母必有其女。意思就是有什么樣的家長就會教出什么樣的子女，同樣，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班集體。而我所帶班級的學生，性格上特別像我，遇事雷厲風行，從不拖拉。但是也存在一些弊端，比如，我管理班級管理的太嚴，班上學生雖天天見面，但是很少有活動，導致了男女生關系不是很融洽，學生沒有打成一片。初次接手一個班級，作為毫無班主任工作經驗的我很害怕，怕自己管不住學生。記得第一次正式和全班學生見面是在新生報名后的第二天，學校要求班主任要將學生集中起來開個簡短的班會，當時我鼓足了很大的勇氣才站在講臺上，向學生做自我介紹，以及以前我擔任科任教師的教學經驗。還好，我雖說才參加工作三年，但是平日里見到班主任也特別多，也和一些經驗頗豐的班主任取了經。我深知，作為一名年輕的班主任，你得讓學生對你有信心，讓他們覺得：跟著你走，前途一片光明。在那次簡短的班會上，我對我班級的管理方式做了一些介紹，讓他們知道我是一個有計劃、有安排的人，接下來的路我會帶著他們一步一步走向成功的彼岸。同時我也告誡他們，要懂得高中生活不能求安逸，必需要在苦中才能成長。在接下來三年的道路中我會一直陪他們，不管酸甜苦辣，我都會一直和他們一起渡過。不知道是我幸運還是我的言辭感染了他們，學生在接下來的七天軍訓里異常配合，表現得很好，在烈日下他們揮灑汗水，從未有一個學生怕苦怕累，請假缺曠。當然在這段時間中，風吹雨打，烈日當頭，我都陪著他們。軍訓完后，開始正式上課了。可能受初中的學習影響，很多學生表現不適應，覺得在這樣的環境下學習壓力過大，吃不下，睡不著，甚至好幾個學生提出要轉學。在對待這個問題上，我一個一個與學生做好溝通，做他們的思想工作，一步步打開他們的心結。在我的努力下，班上沒有一個學生轉學。才開學半個月，學生就完全進入高中生的狀態，開始了規律的學習生活，每個學生都有計劃、有安排，把學習生活安排得很好，而成績也一個個突飛猛進，在第一次全年級的考試中，我班的成績排到了第一的位置。在取得優異成績后，我并沒有滿足，我在生活是嚴格要求學生，遇事情不拖拉，今日事情，今日畢；在勞動衛生方面，教室、寢室都打掃得非常好，大家也都珍惜彼此的勞動成果，所以衛生維持也做得非常好。漸漸地學生已經適應了我的管理方法，每月班級量化考核都名列前茅。

總之，年輕班主任只要肯用心，多花時間在班級中，在處理班級事務中用愛處世，就一定能管理好一個班級的。