談?dòng)⒄Z教與學(xué)的效率

趙玉娟

教了二十多年的英語，腦中一直縈繞這么個(gè)問題——怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的效率。

很多學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好的學(xué)生以及家長反映，在所有的科目中，英語學(xué)科是占用時(shí)間最多，但學(xué)習(xí)效果是最差的。因此，作為一名英語教師，有必要同大家探討一下關(guān)于英語教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率問題。

一、把以人為本的教育思想和英語教學(xué)和學(xué)習(xí)結(jié)合

起來

1.把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的情感結(jié)合起來

中學(xué)時(shí)期正是學(xué)生的智力、體力、身體和情感等多方面快速發(fā)展的重要時(shí)期。教師要注重學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的人，無論在課堂上還是在課后都應(yīng)注意發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，變老師要我學(xué)為我要學(xué)。可是在實(shí)際的教學(xué)中，有的老師只注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況，課堂上只要求我說你聽，我讀你跟，要求只是死記硬背，長此以往，不少學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)就有了“怕”和“苦”的感覺，從而慢慢覺得學(xué)習(xí)英語就是一種累贅。英語教育一定要注意語言材料與實(shí)際生活的結(jié)合點(diǎn)，以教材為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，利用學(xué)生的生活體驗(yàn)，通過交談讓學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生親切感，激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)濃厚的興趣。

2.教師教與學(xué)生學(xué)結(jié)合起來

學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，是有自覺能動(dòng)性的，只有在發(fā)揮學(xué)生的這種能動(dòng)性的情況之下，才能使教和學(xué)的效率有所提高。因此，不能用單向的方式進(jìn)行教育，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，選擇教學(xué)的方式和方法，使教學(xué)更切合實(shí)際，學(xué)生更易于接受。重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的反映，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中通過自己的觀察、體會(huì)、分析、理解，自己發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)會(huì)自主獲取知識(shí)。只要學(xué)生掌握了語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，逐漸形成正確有效的學(xué)習(xí)方法，領(lǐng)悟語言學(xué)習(xí)的竅門，感受語言學(xué)習(xí)的效果，體會(huì)到自己的才智，才會(huì)激勵(lì)學(xué)生更加主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵

1.注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握

無論學(xué)習(xí)哪一課，基礎(chǔ)都是關(guān)鍵。如，語音過不了關(guān)，以后背單詞、聽聽力、練口語都會(huì)受到影響。又如，基本句法不懂，寫句子就寫不通順，遇到長句子也辨別不清句子的基本結(jié)構(gòu)，給理解整段的文章也帶來困難。所以，無論是英語的音標(biāo)、詞匯、單詞、詞組，還是句子或句法，以及語法，都是很重要的。學(xué)好英語的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)英語關(guān)鍵性的第一步。

2.培養(yǎng)良好的語感

英語的聽、說、讀、寫等各種技能的培養(yǎng)都可以通過朗讀來實(shí)現(xiàn)。所以大聲朗讀甚至背誦所學(xué)的句子、文章，可以培養(yǎng)良好的語感。現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生在讀英語的時(shí)候，將過多的精力放在了局部，如個(gè)別單詞的發(fā)音或是某個(gè)詞組的意義等，而不是看到整個(gè)句子的結(jié)構(gòu)。同時(shí)，朗讀的過程，其實(shí)也是欣賞的過程，通過朗讀可以體味隱藏在文章背后的文化信息和社會(huì)背景，從而體會(huì)到閱讀的趣味。

3.注重從習(xí)題和試卷中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

做題和考試是對(duì)以前學(xué)過的知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和提高。學(xué)生應(yīng)對(duì)題中的重點(diǎn)和以前做錯(cuò)的地方多加注意，以免一錯(cuò)再錯(cuò)。同時(shí)閱讀理解的材料也可以當(dāng)作以后寫作的素材。總之，錯(cuò)誤和失敗都不可怕，關(guān)鍵是要從中找到失敗的原因，使錯(cuò)誤不再犯。

三、體會(huì)勤奮的魅力

很多人都希望在英語學(xué)習(xí)方面有什么秘訣可以一步登天，其實(shí)勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要義。無論老師教給學(xué)生多么好的學(xué)習(xí)方法，如果學(xué)生不把時(shí)間、精力花在學(xué)習(xí)上，不把這些方法運(yùn)用到實(shí)踐中，那么再好的學(xué)習(xí)方法也等于空談。所以，必須讓學(xué)生明白勤奮永遠(yuǎn)是成功的要素之一。

在《李陽瘋狂英語》中有一句名言：Learning English is physical work.（英語學(xué)習(xí)就是體力勞動(dòng)。）特別是對(duì)于沒有英語語境的中國學(xué)生來說，以“背”和“練”為主的學(xué)習(xí)方式就更為重要。就如李陽說的：一篇文章只有重復(fù)到一百遍，數(shù)百遍，甚至一千遍，才能真正融入你的血液。無限反復(fù)，無限成就！