武漢特教人在全國特教會議上展風采—第三屆全國特殊教育發展論壇暨新課程標準與教學策略報告會在重慶召開

武漢特教人在全國特教會議上展風采—第三屆全國特殊教育發展論壇暨新課程標準與教學策略報告會在重慶召開

2015年6月6～7日，第三屆全國特殊教育發展論壇暨新課程標準與教學策略報告會在重慶召開，來自全國的專家代表在會上分別作了精彩的專題報告。武漢市教育科學研究院基礎教育研究所特殊教育研究室主任文潔也在會上作了題為《特殊教育學校舞蹈藝術教育特色研究》的報告。文主任向全國特殊教育學校的同仁們介紹了武漢市三類特殊教育學校藝術教育的豐碩成果。她在報告會上用精美的課件展示了武漢特教學校藝術教育發展的特色和成就，動情地講述了自己在執教邰麗華和其他特教學生藝術成長過程中的各種感受，也總結了相關的教育教學經驗。文主任對特教學生和特教事業真摯的感情流露、武漢特教學生立足社會自強不息的事跡深深地感動了與會代表。

從大衛·希爾法盲文問世，到邰麗華和“千手觀音”的風靡，武漢特殊教育始終引領全國。因此，在主題報告結束后開展的由六位專家、校長、教師作為嘉賓的主題沙龍活動中就有三位來自武漢的代表，除了文潔主任，還有來自武漢市江岸輔讀學校的胡安潔老師和武漢市武昌培智中心學校的余欣老師。北師大的肖非所長和西南大學的趙斌主任作為專家在沙龍活動中解答了教師在特教工作中的疑問和困惑；文潔主任則介紹了有關武漢特教在教研和科研等方面的開展情況。作為教師代表，胡安杰老師在沙龍活動中以《學習·實踐·反思》為題，介紹了自己在學習實踐和反思中開展特教工作的經驗；余欣老師在沙龍上的以《選擇·困惑·成就感》為題，就自己在選擇特教工作時的心路歷程和在工作中遇到的困惑談了自己的感受，同時也和大家分享了自己如何調整心態克服職業倦怠，從細微處找成就感的經驗。輕松、緊湊、高效的沙龍活動充分展示了武漢特教人的風采，也讓來自全國的特教代表感受到了武漢特教教師的敬業精神和良好的綜合素質。

（武漢市教科院基礎教育研究所特教研究室）