中學圖書館管理與素質教育

文/云南省臨滄市第二中學　田梅

中學圖書館管理與素質教育

文/云南省臨滄市第二中學田梅

【摘要】中學圖書館是中學生提高素質教育水平的重要場所。然而現階段我國的中學圖書館的管理工作存在著嚴重的問題，嚴重影響了我國素質教育改革的進程，所以加強我國中學圖書館管理工作勢在必行。本文就中學圖書館對于素質教育的重要性進行了探討，并通過剖析現階段我國中學圖書館管理工作存在的問題，進一步提出改善我國圖書館管理工作的幾點措施。

【關鍵詞】中學圖書館；管理工作；素質教育；改善措施

中學的圖書館，是中學生獲取知識，提高自身素質的重要場所。圖書館中的圖書資源如果能被中學生有效利用的話，可以極大的拓寬中學生的知識面，有利于中學生形成正確的世界觀和人生價值觀，從而提高中學生的綜合素質。隨著我國素質教育進程的加快，中學圖書館在中學生素質教育方面發揮著越來越重要的作用。然而現階段我國的中學圖書館并沒有得到有效的利用，因此，只有改善當前中學圖書館的管理模式，才能讓中學生更好的利用圖書資源，進一步加快我國素質教育的進程。

一、中學圖書館對于中學生的素質教育有著重要作用

（一）中學圖書館蘊藏著豐富的圖書資源。中學圖書館中收藏的圖書大多是前輩們通過實踐保留下來的知識的結晶，涉及到人類歷史、自然地理、人文科學、先進科技等方面的內容。中學生如果能夠充分的利用圖書資源，將會極大的提高中學生的人文素養，拓寬知識面，為以后的發展打下堅實的文化基礎。

（二）中學圖書館里的圖書資源可以幫助中學生建立早期的正確的世界觀和人生價值觀。中學圖書館里不乏早期先哲們對于正確的人生價值觀和世界觀的探討，學生們可以通過閱讀并感受名人大家們的人生價值觀和世界觀，正確培養自己未來的價值觀和世界觀。另外，通過優秀圖書的閱讀，可以極大的豐富中學生的閱歷，中學生也可以對外面的世界有一個初步了解，有助于中學生對未來有一個合理的規劃。

（三）中學圖書館有助于中學生建立一個良好的閱讀習慣。許多中學的圖書館了建立了題材不同的閱覽室，不僅有效的將圖書門類加以區分，而且為中學生提供了一個安靜整潔的閱讀學習的環境。閱覽室的長期開放，有助于中學生閱讀習慣的養成。中學時期養成的閱讀習慣可以使中學生受益終身，通過相關圖書的閱讀，極大的提高了中學生的素質。

二、現階段我國中學圖書館管理工作上存在的問題

就目前我國的圖書館管理工作來說，存在著相當多的問題。這些問題的出現，極大的減小了中學生的閱讀興趣，嚴重影響了中學生的素質教育工作。

（一）圖書館的管理工作沒有得到學校領導的足夠重視。由于對中學生圖書館管理工作的不重視，導致學校很難拿出教育經費對圖書館進行建設。一方面，圖書館管理模式太過老化，一些圖書館現在還在用人工進行管理。另一方面，圖書館的設備遲遲不能得到更新，老舊的圖書管理設備極大的影響了中學生圖書館的管理工作。

（二）圖書資源老舊、貧瘠，沒有及時得到更新。按照我國中學圖書館相關方面的藏書規定，中學圖書館里的圖書資源不得低于每個中學生三十本的比例。然而就現階段我國的中學圖書館的圖書資源來說，遠遠達不到規定的數目。并且我國很多的中學圖書館里的藏書老舊，有些甚至嚴重破損，影響閱讀的質量，而校方有沒有足夠的經費對圖書進行補充與更新，這嚴重影響到了中學生閱讀的質量，阻礙了中學生的素質教育。

（三）中學圖書館環境嘈雜，衛生條件有待加強。現階段我國不少中學的圖書館里環境嘈雜，而且衛生條件極度惡劣，這些問題嚴重影響了中學生的閱讀興趣，導致中學生不愿意踏進圖書館。雖然一些中學的圖書館設置了閱覽室，但是學生在閱覽室里無拘無束，肆意講話、打鬧，這些不良的行為嚴重影響了其他學生的閱讀和學習。

(四)中學圖書館的管理工作存在嚴重的問題。一方面，管理人員數量上嚴重不足。現階段我國的中學圖書館大多只有一兩個工作人員，對于偌大的圖書館來書很難進行全面細致的管理。諸如學生到了圖書館找不到需要借閱的圖書，圖書破損嚴重，圖書擺放不合理等問題時有發生。另一方面，圖書館管理人員沒有相應的圖書管理專業知識。目前，我國多數的中學圖書館的管理人員不具備圖書管理的相關知識，這些人員大多來自社會上的退休工人，這些人員沒有充分的圖書管理經驗，嚴重影響了我國中學圖書館圖書的管理工作。

三、改善中學圖書館管理工作與提高中學生素質的措施

當前我國中學圖書館管理方面存在著嚴重的問題，諸如學校領導對中學圖書館的管理工作不夠重視，圖書資源老舊、嚴重缺乏新的圖書資源，圖書館環境嘈雜、不衛生，圖書館的管理體制方面存在合理性等問題。這些問題的存在嚴重影響了中學圖書館的質量，阻礙了我國中學生素質教育的進程，所以改善我國中學生圖書館的管理勢在必行。

（一）提高中學圖書館管理人員的專業素養。一個圖書館如果缺乏專業人員的管理，那么圖書館將會十分混亂。因此，圖書管理人員應該加強圖書管理相關方面的專業知識。一方面，圖書館應該定期對圖書館里的工作人員進行培訓，提高其專業知識，使圖書管理人員可以更好的服務于讀者。另一方面，增加中學圖書館管理人員的數量。只有圖書館里的工作人員數量增多了，才能為每一位讀者提供更全面，更細致的服務。

（二）加大圖書館的經費投入。現階段我國中學圖書館的圖書資源嚴重缺乏，只有學校加大對圖書館的經費投入，才能不斷對圖書資源進行更新，提高圖書的質量。另外，目前我國中學圖書館的書架等設備也急需更新。圖書館相關設備的更新，可以提高圖書館空間的利用率，改善中學圖書館的空間結構，方便讀者的閱讀。

（三）改善中學圖書館的學習環境。目前，許多中學圖書館存在著學習環境嘈雜，衛生條件惡劣等問題。因此，中學圖書館的圖書管理人員應該定期組織人員進行宣傳和清理工作。一方面，在圖書館的學習環境上加大宣傳，呼吁中學生進入圖書館不要大聲喧嘩，以防影響到其他學生的學習。另一方面，圖書館的管理人員應該定期對圖書館進行打掃工作，保證圖書館環境的整潔，提高中學生閱讀的積極性。

（四）根據中學生的閱讀興趣，適當增加相關的圖書。在人生不同階段，閱讀興趣是不盡相同的。圖書館的管理人員應該定期通過問卷調查等措施實時了解中學生的閱讀興趣，并且根據反饋的數據適當的增加館藏圖書。這種措施不僅能夠滿足中學生的閱讀興趣，而且極大的提高了中學生的閱讀欲望，從而提高了中學生的視野，加快了我國素質教育的進程。

四、總結

綜上所述，中學圖書館對于中學生素質教育極其重要。它不僅可以開闊中學生的視野，增加中學生閱讀的興趣，而且在中學生世界觀和人生價值觀的建立上也有很大幫助。因此，加強中學圖書館的管理工作，增加藏書數量和質量對中學生素質教育來說十分重要。只有圖書館管理工作得到了加強，才能更好的為我國教育事業打下基礎，加快我國的素質教育進程。

參考文獻：

[1]林道挺.中學圖書館育人管理與素質教育[J].教學與管理,1998(03): 23-24.

[2]王京卿.發揮中學圖書館在素質教育中的作用[J].科技情報開發與經濟,2011(16):113-114.

[3]吳麗荷.論中學圖書館期刊文獻深度開發與素質教育的關系[J].科技創新導報,2009(08):194.

[4]陳荊偉.淺談中學圖書館建設與學生的素質教育[J].科技情報開發與經濟,2012(05):73-75.

[5]沈燕麗.試論中學圖書館實施綜合管理的必要性[J].中小學圖書情報世界,2004(06):14-17.

[6]謝園園.新課程改革環境下中學圖書館管理探討[J].科技情報開發與經濟,2013(04):102-103.