如何在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育

金光珠

(延邊大學體育學院 吉林延吉 133002)

在經濟全球化發展的大形勢下,社會發展對綜合性人才的要求越來越高,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,對于提高學生的思想道德素質、心理素質等發揮著重要作用,是提高體育教學質量、全面實現素質教育的重要途徑,對于培養具有創新能力的高科技復合型人才具有重要意義。

1 籃球訓練中貫徹對學生的素質教育的作用

現代化建設中,認真貫徹素質教育,培養符合社會發展的綜合性全能人才,增強學生身體素質,保障學生健康成長,必須從體育教育方面抓起,注重“以人為本”,從而促進學生綜合素質能力全面發展。在實踐過程中,籃球訓練中貫徹對學生的素質教育的作用主要有以下幾個方面。

1.1 有利于增強學生的競爭意識

在體育教學中,籃球訓練是一項具有明顯競爭性的科目,在訓練過程中,學生之間會存在激烈的對抗,是智能、體能和技能等多方面能力的對比,而且對心理、思想和作風等有很高的要求。因此,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育有利于增強學生的競爭意識,從而在不斷爭取勝利的過程中,超越自我,培養學生的對抗精神。通過籃球訓練和籃球訓練中的優勝對抗,學生可以深刻體會到成功帶來的愉悅,從而促進學生更加努力鍛煉,不斷進取、向上,追求更好的表現,對于學生未來發展具有重要影響。

1.2 有利于培養學生的團隊合作精神

新世紀發展中,團隊合作是保持長期生存的重要能力,對于提高創新能力具有重要影響。因此,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,有利于培養學生的團隊合作精神,通過籃球訓練來提高身體素質和心理素質水平,幫助學生糾正和防止日常生活中養成的不良習慣。經常進行籃球訓練,學生在羞怯、懼怕和自私等方面的心理障礙會有所克服,從而增強學生的積極性,使整個籃球訓練團隊更好團結。由于籃球訓練是一項集體性運動,需要較強的集體合作意識、全局觀念和團隊精神,在不斷的投籃、傳球和跑步等活動中,通過協調一致和密切配合來完成一系列籃球動作,最終成功贏得勝利。由此可見,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,學生可以體會到團隊合作和協同一致給整個籃球訓練團隊帶來的歡樂,讓學生養成困難時互相幫助、失敗時相互鼓勵的習慣,從而幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

1.3 有利于促進學生身心素質水平提升

在整個籃球訓練過程中,籃球運動的技術動作有不同形式的跳、跑和投等,對于提高運動速度、增強身體力量和耐力等具有重要作用,因此,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,有利于促進學生身心素質水平提升。通過籃球訓練,學生的肌肉和骨骼等都能得到全面的鍛煉,內臟器官的機能會得到不斷提高,從而促進學生身體和心理素質的全面發展。

1.4 有利于提高學生的社會適應能力

通過籃球訓練中的緊張氣氛,學生可以充分感受到籃球運動帶來的激烈對抗,從而感到全身血液沸騰,在雙方的對抗下、瞬息萬變的環境中,學生的籃球技能、配合靈敏度和作戰技巧等可以得到快速提高,從而培養學生良好的心態,使學生的自我調節能力和創新能力得到有效提高。因此,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,有利于提高學生的社會適應能力,對于促進學生未來良好發展具有重要影響。

2 在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育的有效途徑

2.1 “以人為本”,培養學生體育意識

在不斷推進教育改革的大形勢下,體育教學必須全面推進素質教育,注重“以人為本”,培養學生的體育意識,加強體育文化教育,才能在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,在類似籃球訓練的體育運動過程中,傳承體育文化和精神,從而促進我國體育教育事業長遠發展。學校要不斷完善各種體育教學場地、配套設施,注重籃球場地和教學器材的更新,優化籃球訓練環境,從而為學生提供一個高質量的籃球訓練環境,讓學生養成籃球訓練的好習慣。培養學生的體育意識,提高籃球訓練的效率,可以培養學生的愛國思想,從而將籃球訓練、體育文化和愛國精神融合在一起,使我國體育教育的內涵變得更加豐富,對于促進學生綜合素質能力全面發展具有重要影響。

2.2 加強鍛煉,培養學生集體主義和團隊精神

通過籃球訓練,學生可以認識到團隊合作的重要性,從而培養學生的集體主義和團隊精神,提高學生的籃球運動綜合能力。不斷加強體育鍛煉,在籃球訓練的不同形式轉換中,調節學生的心理素質,增強學生的合作意識,提高學生的學習積極性,對于提高學生的學習效率具有重要作用。在籃球訓練中,教師要注重不同教學方式的運用,提高學生的運球、傳球和投籃的技巧,從而使學生之間的配合更加默契,使學生的人際交往能力得到提高。通過建立良好的合作關系,可以為學生營造和諧、積極、健康的學習氛圍,從而在融洽的籃球訓練環境中,增強學生的凝聚力,使學生之間的信任度不斷提升,從而讓學生充分感受到團隊的重要性,以及籃球訓練帶來的樂趣。通過培養學生的集體主義和團隊精神,加強籃球訓練,學生的個人行為得到規范,有利于幫組學生養成良好的體育運動習慣,增強學生客服困難能力和自信息,從而培養學生高尚的團結協作精神。

2.3 合理規劃,培養學生自信和堅強的品行

籃球訓練必然和籃球比賽不可分割,在籃球比賽中,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,教師必須合理規劃教學計劃,通過籃球訓練培養學生的自信和堅強品行,使學生保持良好的競爭心態,對于促進學生健康、和諧成長具有重要意義。在籃球訓練過程中,遇到較難的動作,教師要耐心為學生講解、剖析,幫助學生多總結,避免學生在誤區中浪費時間和精力,從而增強學生的心理素質。通過不斷努力和堅持,讓學生提升籃球訓練中的各種技能,在做到不驕不躁的心理狀態下,憑借自己的能力取贏取勝利,對于增強學生的堅韌品行具有重要意義。在籃球訓練過程中,教師要讓學生樹立友誼第一、比賽第二的競爭意識,從而幫助學生正確面對失敗與成功,提高學生的心理素質水平,從而增強學生的自信心和勇氣。通過反復練習和對比,學生的意志和品質會有很大提升,有利于學生樹立正確的人生目標,在今后的發展中堅持自己的夢想,以積極向上、充滿活力的熱情去面對生活,不畏懼挫折和困難。

2.4 不斷創新,培養學生探索創新能力

在籃球訓練中,學生是教學的主體,教師起著重要的引導作用,因此,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,教師要加與學生之間的互動,通過有效溝通和交流提高學生參與籃球訓練的積極性好主動性,從而提高籃球訓練的整體效果。在實踐過程中,要不斷追求創新,培養學生的探索創新能力,通過一定的體能訓練,幫助學生正確認識籃球訓練和體育教育,從而達到增強學生體質、提高學生心理素質的目的。在籃球訓練中學生是充分運用大腦來進行各種技巧的轉換,有利于提高學生的創造能力,從而促進學生綜合素質能力全面發展。在進行各種動作、姿式的分解時,教師可以讓學生自由發揮想象,在不斷加強的訓練中,尋找最適合自己的動作,從而快速提高籃球運動技能,對于提高學生的學習效率發揮著重要作用。

2.5 注重實踐,促進學生綜合素質能力全面發展

籃球訓練的最終目的是幫助學生更好的適應社會發展,因此,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,必須注重實踐,培養學生遠大的理想,在各種籃球活動中,增強學生的自我提升意識,以促進學生綜合素質能力全面發展。在鍛煉身體素質和提高心理素質水平的同時,增強學生的實踐能力,引導學生養成良好的體育鍛煉習慣、積極的人生生態,保持長期體育鍛煉意志,在每個籃球訓練環節中,尋找最適合的切入點,促進學生未來良好發展。通過籃球訓練,學生可以很好的釋放壓力,環節激動情緒,保持良好的心理健康,從而幫助學生提高克服各種困難的能力,使學生的潛能得到充分發揮,最終實現籃球訓練中的素質教育。

3 結語

綜上所述,在籃球訓練中貫徹對學生的素質教育,需要注重籃球訓練各個環節的相互聯系,注重身體素質和心理素質之間的聯系,在實踐中認真落實素質教育,以增強學生的綜合素質能力,促進學生未來良好發展。

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