網絡技術在高校體育教學中的應用研究

王忠瑞

（中國人民大學體育部 北京 100872）

網絡技術在高校體育教學中的應用研究

王忠瑞

（中國人民大學體育部 北京 100872）

近年來,網絡技術快速發展與普及,改變了人們的生產、生活方式,一定程度上提高了社會生產力水平,被廣泛應用在各個領域。尤其在高校體育教學中的應用,促使高校體育教學工作發生較大改變,因此,引起了教育界的廣泛關注。研究發現,將網絡技術應用于高校體育教學中不僅能提高體育教學效率,而且有助于激發學生體育學習的主動性。該文分析了當前高校體育教學中網絡技術應用情況,提出高校體育教學中網絡技術應用策略,希望給高校體育教學工作的高效開展提供參考。

網絡技術 高校體育 體育教學 應用 研究

高校在網絡技術硬件與軟件方面投入力度的不斷加大,給高校校園網建設奠定了基礎,作為校園網重要組成部分的體育網逐漸完善,成為開展體育教學工作的重要網絡平臺,給體育教學工作的開展帶來了前所未有的便利。但受不同高校自身因素影響,網絡技術在高校體育教學中的應用存在一些問題,有待開展進一步研究。

1 高校體育教學中網絡技術應用狀況

目前,我國高校中網絡技術已廣泛普及,在此背景下,諸多高校構建了頁面數量龐大的體育網,給體育教學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。那么高校體育教學中網絡技術的應用實際情況究竟怎樣呢？

調查發現,我國高校體育教學中網絡技術的應用既存在著有待解決的問題,又有值得肯定的地方,關鍵在于能夠及時解決問題,為網絡技術在體育教學中的良好應用做好鋪墊。

一方面,部分高校利用網絡技術構建了體育網,但體育教學主頁內容較為單一,而且未及時更新,存在大量陳舊內容。另外,部分頁面局限于采用文字和圖片相結合的方式進行簡單的闡述,未根據高校體育教學狀況進行詳細的頁面分類,因此,有關網絡技術在體育網的構建上有待進一步加強與完善,尤其注重深化體育網這一教學平臺功能的開發,以充分發揮網絡技術的優勢,使其更好的為高校體育教學工作服務。另一方面,高校體育教師應用網絡技術也存在一些不良問題,如傾向于運用網絡技術講授體育理論知識,受客觀條件限制無法在實踐課中應用,尤其無法與傳統體育教學實現良好的融合等,嚴重影響網絡技術質量與效率。另外,部分高校網絡技術基礎設施不夠完善,存在較多需要解決的重要問題,如網絡傳輸兼容性、寬帶擁擠問題等。

盡管如此,但高校體育教學中有關網絡技術應用取得的成績不容忽視,尤其市場上以及高校自發開發的各種高校體育教學軟件,很好的融合我國高校體育教學實際情況,給體育教學工作的開展提供強有力的支持,使得體育環境得到進一步優化,營造了更為高效、便捷的體育教學環境。就當前來看,我國諸多高校體育教學平臺建設初具規模,尤其一些重點體育高校有關網絡技術的應用較為成熟。

總的來看,高校體育教學中網絡技術的應用既然有不足之處,也有值得肯定之處。因此,為提高高校體育教學中網絡技術應用率,高校應從體育教學全局角度出發,分析網絡技術體育教學中有待完善的環節,進行科學、合理的規劃。

2 高校體育教學中網絡技術應用對策

高校體育教學中網絡技術的應用情況受多種因素影響,如基礎設施、應用管理以及教師技能等。研究發現,高校體育教學中網絡技術應用出現的諸多問題與上述因素不無關系,因此,探尋高校體育教學網絡技術應用對策應圍繞解決上述影響因素展開。

2.1 完善網絡技術基礎設施

眾所周知,高校體育教學中網絡技術的應用需硬件基礎設施的支持,尤其當今網絡技術發展迅速,對硬件性能要求越來越高。因此,為給高校體育教學網絡技術的應用做好鋪墊,應注重網絡技術基礎設施的完善與更新。

首先,高校應從體育教學中網絡技術應用實際出發,增加網絡技術基礎設施投入,尤其隨著高校師生數量的不斷增加,之前構建的體育教學網絡存在的缺點越發突出,在網絡穩定性、帶寬等方面很難滿足學生與教師的應用需求,因此,高校應認真分析影響網絡穩定運行的因素,適當引進先進的網絡技術及硬件設備,定期升級與更新網絡硬件設備,如機房服務器、路由器等,為體育教學網絡基礎的應用提供高質量的網絡硬件支撐。同時,更新網絡硬件設備時應立足高校教學實際,以發展的眼光選擇性能優越、兼容性強、具有擴展性能的設備,更好的滿足高校未來教學工作需求；其次,根據高校體育教學以及不同學院教學要求,搭建專門的網絡傳輸線路,在滿足師生教學、學習活動的一般要求外,為更復雜的師生互動、網絡課堂、教學研究等工作的開展提供支持；最后,認真研究高校體育教學當今與未來的需求,購買或開發專門的教學管理軟件,為學生進行體育選課,體育成績查詢等提供軟件支撐。

2.2 加強網絡技術應用管理

高校體育教學中為提高網絡技術應用效率,高校應加強網絡技術應用管理,避免網絡資源的浪費。首先,完善網絡應用管理制度。網絡應用管理制度有助于規范師生使用網絡資源的行為。例如,定期更新高校體育網內容,及時發布體育教學相關資訊信息,使學生及時獲取體育教學動向。同時,優化網頁相關模塊內容,擴展體育網相關功能,如留言功能、意見箱功能,使體育教師通過體育網了解學生對體育教學工作的意見,在此基礎上尋找積極有效的改進對策,促進體育教學效率的進一步提高；其次,結合高校體育教學狀況,定期開放或關閉網絡教學平臺相關功能,避免短時間內師生訪問量劇增,影響體育教學網絡平臺的正常運轉。如,在某個時間段開放給大一新生,允許其訪問,通過網絡教學平臺講解體育鍛煉的相關知識,以增強其參加體育鍛煉意識,在今后的學習中更加注重體育鍛煉；最后,注重體育網絡教學平臺、體育網等資源的維護。根據體育教學網絡技術應用情況,制定相關的維護細則,落實不同階段的維護目標,及時排除硬件、軟件運行故障。

另外,注重網絡技術合理應用宣傳。網絡技術在當今高校體育教學、管理中發揮著關鍵作用,因此,高校應注重網絡技術合理應用宣傳。在體育運動場、學生宿舍、體育網相關網頁等合適位置張貼網絡技術宣傳標語,提高師生合理應用網絡資源意識,避免無端消耗網絡資源,影響體育教學工作的開展。

2.3 提升體育教師網絡技術綜合技能

高校體育教學中網絡技術應用的質量與體育教師網絡技術綜合技能不無關系,因此,為保障體育教學中網絡技術作用的充分發揮,應將提升體育教師網絡技術綜合技能當做重要工作加以落實。首先,提高體育教師網絡技術與體育教學工作融合技巧。當前,高校體育教師均掌握一定的網絡技術,但將其靈活運用到體育教學工作中,卻略顯不足。因此,高校體育教師應提高認識,即,掌握熟練的網絡技術并不代表能在體育教學工作中游刃有余,尤其應認識自身網絡技術在體育教學應用中的不足,認真分析網絡技術與體育教學內容的結合之處,爭取做到網絡技術與體育教學工作的完美融合。同時,體育教師應多虛心請教經驗豐富的體育教師,學習其網絡技術應用技巧,使網絡技術真正的能為我所用,促進體育教學質量與水平的提高；其次,高校應積極開展體育教師網絡技術應用技能競賽活動,提高體育教師網絡技術應用意識。高校應定期在體育教師隊伍中舉行網絡技術應用競賽活動,評選“網絡技術應用能手”,并設置相關的獎項,給予體育教師一定的精神及物質獎勵,激勵其將網絡技術應用到實際教學工作中,提高網絡技術應用于體育教學工作水平；最后,組織體育教師加強網絡技術應用方面的培訓。高校體育有必修課與選修課之分,教學內容較多,給其網絡技術應用能力提出較高要求,因此,高校應注重體育教師網絡技術應用方面的培訓,結合不同的體育教學內容,探討網絡技術應用的思路與方法,通過可行性論證,為應用于實際的體育教學提供指導。另外,定期開展體育教學網絡技術應用課題研究活動,從高校網絡技術發展實際及體育教學狀況出發,研究相關網絡技術在體育教學應用的可行性、實施思路、實施策略等內容,為網絡技術在體育教學中的應用提供理論支撐。

3 結語

如今網絡技術已深入到包括教育在內的諸多領域,高校作為培養專業人才的重要機構更應注重網絡技術的應用。體育是高校重要的科目,在增強大學生身體素質發揮著不可替代的作用,因此,高校體育教師與管理者應充分利用網絡技術實現教學質量與水平的提高。一方面認真分析高校體育教學中網絡技術應用存在的問題,提出經論證后可行的策略,不斷優化體育教學中網絡技術應用途徑,為高校體育教學工作的順利開展奠定強有力的基礎。

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:2095-2813(2015)10(a)-0010-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.28.010