淺談高職學(xué)生思政教育

劉磊

摘 要：近年來(lái)高職院校以其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，吸引了越來(lái)越多的考生和家長(zhǎng)的關(guān)注。發(fā)展前景廣闊、就業(yè)形勢(shì)好等理由讓高職院校成為廣大考生青睞的對(duì)象，面對(duì)不斷擴(kuò)大的高職學(xué)生群體，高職學(xué)生思想政治教育工作變得尤為重要，加強(qiáng)高職學(xué)生思想政治教育、改善學(xué)生思想方向已成為高職院校教育管理學(xué)生的必要問(wèn)題之一。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)生；思政教育；重要性

1 高職生思想政治工作的重要性

1.1 高職學(xué)生是將要奮斗在我國(guó)建設(shè)第一線的重要人才，高職院校作為培養(yǎng)各類人才的基地，其培養(yǎng)出來(lái)的人才直接影響我國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程，關(guān)系到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。而隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，企業(yè)對(duì)于職業(yè)人才的需求也越來(lái)越高，不僅僅是專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、實(shí)踐能力強(qiáng)這么單一了，而是從德、智、體、美多方面考慮。更歡迎基礎(chǔ)扎實(shí)、發(fā)展全面、素質(zhì)全面、眼界開闊、知識(shí)面較廣富、有活力的學(xué)生。從高職教育的實(shí)際看，學(xué)生思想政治工作絕不是可有可無(wú)

的錦上添花，而是實(shí)實(shí)在在的雪中送炭。高職思想政治教育的水平將直接影響高職教育的辦學(xué)方向和教育水平。所以加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展方向，同時(shí)也為學(xué)生自身謀福利的事情。

1.2 在高等職業(yè)教育高速發(fā)展的今天，如何培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，德才兼?zhèn)涞母叨思寄苄腿瞬牛殉蔀楦呗氃盒＾k學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。而高職院校在培養(yǎng)學(xué)生技能的同時(shí)，忽視了其思想政治教育培養(yǎng)，出現(xiàn)了重技能、輕德育的現(xiàn)象，導(dǎo)致部分學(xué)生樹立了錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀。所以培養(yǎng)高職學(xué)生思想政治修養(yǎng)是一個(gè)非常有必要的課題。

2 當(dāng)今高職生思想政治工作存在的問(wèn)題

2.1 學(xué)院對(duì)于思政工作的重視程度不夠。眾所周知，大多數(shù)學(xué)院相對(duì)于思想政治這一塊工作來(lái)說(shuō)，更加重視的是學(xué)生學(xué)習(xí)以及紀(jì)律的管理，因此大多數(shù)學(xué)院的思想政治工作做的也是不盡如人意，通常是上面有指示，下面相對(duì)應(yīng)的做一做面子上的工作，根本起不到實(shí)質(zhì)性的作用。往往學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是到了落實(shí)實(shí)踐這一塊就變得陽(yáng)奉陰違了，所謂的思想政治學(xué)習(xí)也變成學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間，原本不錯(cuò)的想法事與愿違，而學(xué)院大多數(shù)也是睜一只眼閉一只眼。不得不說(shuō)間接導(dǎo)致了學(xué)生思想政治工作難以進(jìn)行。

2.2 學(xué)生從本質(zhì)上沒(méi)有理解到思想政治的重要性。思政課對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較苦惱，尤其對(duì)于高職生來(lái)說(shuō)。大學(xué)期間思政課往往是大課或者考查課，這使得學(xué)生對(duì)于這門課程的重視變得不太夠，只要過(guò)了，不掛科便萬(wàn)事大吉。其實(shí)思政課對(duì)于學(xué)生而言應(yīng)該是上學(xué)期間最好的思想政治收獲機(jī)會(huì)，但因?yàn)閷W(xué)生的重視程度不夠而被忽視。而從學(xué)生本身來(lái)看，高職生大多是中學(xué)期間成績(jī)偏后的同學(xué)，普遍存在厭學(xué)心理，這并不是對(duì)于學(xué)生的歧視或者否定，但是事實(shí)就是如此，因此高職生對(duì)于接受學(xué)習(xí)方面的事物通常有抵觸心理。

3 如何有效的展開學(xué)生的思想政治工作

3.1 加強(qiáng)系部團(tuán)組織工作，積極開展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。用校園文化凝聚師生，鼓舞師生，可以收到事半功倍的思想政治教育效果。為此，高職院校可以通過(guò)舉辦各種文學(xué)文化、愛(ài)情文化、交往文化、手機(jī)文化等文化活動(dòng)，將優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與深層次的文化構(gòu)建結(jié)合起來(lái)，著力提高高職生的人文素質(zhì)。學(xué)院還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)政治學(xué)習(xí)的監(jiān)管力度，增加政治學(xué)習(xí)的有效性，而且應(yīng)該對(duì)于政治學(xué)習(xí)進(jìn)行合理化的整改，將政治學(xué)習(xí)變得更加接地氣，貼合學(xué)生心理，使學(xué)生更加容易接受。

3.2 貼近學(xué)生的生活實(shí)際和思想實(shí)際抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生的很多觀念在中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)形成，但是潛移默化的善向引導(dǎo)還是能夠?qū)λ麄儺a(chǎn)生相當(dāng)大的有利影響的。所以不能忽略對(duì)于學(xué)生一些細(xì)小習(xí)慣的養(yǎng)成，盡可能的要讓學(xué)生改掉一些不良喜好，將錯(cuò)誤留在學(xué)院，在工作崗位上展現(xiàn)出自己最優(yōu)秀的一面。學(xué)院與企業(yè)相結(jié)合，日常教育同時(shí)引進(jìn)企業(yè)文化，要讓學(xué)生熟悉企業(yè)，不能關(guān)門搞德育，要利用企業(yè)技術(shù)比武的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生觀摩，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)法，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感。

3.3 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)時(shí)期是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀成型的重要階段。直接和學(xué)生接觸的班主任、輔導(dǎo)員在教書的同時(shí)還要育人，智育并德育，積極開展各類文藝、主

題班會(huì)等活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)教育高職學(xué)生。結(jié)合我院半軍事化管理的鐵路特色，讓高職生在心態(tài)上認(rèn)識(shí)到自己角色發(fā)生的變化，應(yīng)該

按“鐵路工作人員”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，盡高職學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

同時(shí)學(xué)院要求學(xué)生每個(gè)假期都要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，

提高學(xué)生社會(huì)參與能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，學(xué)會(huì)感恩，感恩親情，感恩社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。 在班級(jí)日常管理中，班主任和輔

導(dǎo)員要深入學(xué)生宿舍，多關(guān)心學(xué)生日常生活，看看他們住的暖和

不暖和，能不能吃上熱乎飯等點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，營(yíng)造一個(gè)活潑、積極上進(jìn)、和諧的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生有一個(gè)自由、寬松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.4 加強(qiáng)學(xué)院思想政治工作硬件設(shè)施，安排學(xué)生積極參加實(shí)踐。現(xiàn)今不少高職院校都存在著思想政治工作硬件設(shè)施不完善的弊病，如沒(méi)有專業(yè)的政治學(xué)習(xí)大教室，沒(méi)有供人閱讀的政治學(xué)習(xí)資料等，這同時(shí)也是學(xué)院對(duì)于這塊工作不重視的體現(xiàn)，因此為同學(xué)們提供一個(gè)較為統(tǒng)一的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以得到意想不到的效果。根據(jù)社會(huì)的需要和實(shí)踐的內(nèi)容，有針對(duì)性地組織形式多樣的社會(huì)實(shí)踐。如組織學(xué)生暑期到鐵路局參加青年志愿者活動(dòng)、關(guān)注自閉兒童活動(dòng)等。讓學(xué)生在這些實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)為他人服務(wù)的快樂(lè)和滿足，從而提高思想道德情操。

總之，在高職院校中樹立正確的思想政治教育思想，建立思想政治教育管理的新體制是思想政治教育本質(zhì)特性的反映，也是當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)新型人才的需要，同時(shí)更是學(xué)院貫徹黨對(duì)于高職生培育的方針。高職院校加強(qiáng)思想政治工作是緊跟黨的腳步前進(jìn)的標(biāo)志，構(gòu)建合理的高職院校思想政治工作體系，是學(xué)院學(xué)生管理工作成熟的表現(xiàn)，也可以為扭轉(zhuǎn)長(zhǎng)期以來(lái)形成的把思想政治教育從完整的教育中割裂抽離出來(lái)的少數(shù)人抓德育、脫離知識(shí)教育抓思想政治教育的被動(dòng)局面，更是是學(xué)院更好的管理學(xué)生，使學(xué)生自覺(jué)履行思想政治工作的保障。

參考文獻(xiàn)：

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[2]劉琳.簡(jiǎn)論高職院校思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策.

[3]牟洪濤.開展校園文化的意義.