沈陽市普通高校教師羽毛球運動現狀與對策研究

陳凱　萬妮娜（.沈陽農業大學體育部 遼寧 沈陽0866;.遼寧省交通高等專科學校遼寧 沈陽0）

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沈陽市普通高校教師羽毛球運動現狀與對策研究

陳凱1萬妮娜2
（1.沈陽農業大學體育部 遼寧 沈陽110866;2.遼寧省交通高等?？茖W校遼寧 沈陽110121）

摘 要：目的 揭示沈陽市普通高校教師羽毛球運動現狀、存在的問題、產生的原因，提出改善對策，旨在發展羽毛球運動，促進教職工身心健康。方法采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、邏輯分析法等進行研究。結果 。本文還為普通高校教職工羽毛球運動長效運行機制提出若干對策。

關鍵詞：沈陽市高校;教師;羽毛球運動

羽毛球是隔網的小球運動，運動員沒有身體接觸，運動中沒有拉扯、推搡、沖撞，避免運動傷害事故，具有較高的安全性。羽毛球運動運動量適中，自我調節自由度較大；性別、年齡限制寬松；器材簡單、可隨身攜帶。因此，是高校教師體育的首選項目之一。揭示沈陽市普通高校教師羽毛球運動現狀、存在的問題、產生的原因，提出改善對策，發展普通高校教師羽毛球運動，對促其身心健康，以充沛的精力培養德智體全面發展的建設者和接班人有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

1　研究對象與方法

1.1對象：

沈陽農業大學等18所本科學校，沈陽職業技術學院等4所高職高專學校。

1.2方法：

采用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法、邏輯分析法等進行研究。

2　結果與討論

2.1沈陽市普通高校教師羽毛球運動喜歡程度

調查顯示，高校教師喜歡、比較喜歡羽毛球運動者達到86.82％，比例數較高，有必要開展此項運動。羽毛球運動所以受歡迎，一是項目本身兼顧鍛煉身體、增強體質、愉悅身心、減緩工作壓力、放松緊張的機體、心曠神怡、享受生活、提高生活質量，促進生理健康；二是以羽毛球運動為平臺，領悟競爭與合作的辯證關系，弱化心理癥狀與負向情緒，提高認知功能、正向情緒，促進心理健康；三是增強人際合作、溝通思想，利用社會資源與社會接觸，使角色活動與社會適應，提高社會交往能力，促進社會健康；四是以羽毛球運動為平臺，感受體育的強壯美、體態美、體型美、素質美、健康美、風度美，提高教職工審美能力，遏制精神文明失衡、道德失范、拜金主義、個人主義、享樂主義，促進道德健康。

2.2沈陽市普通高校教師羽毛球運動動機

高校教師備課、講課、批改作業、輔導等任務繁重，特別是現代社會信息量高速膨脹，知識老化周期縮短，“倉庫式”、“口袋式”的教育早已過時。利克里德爾博士說：“70年前，一個科學家每天看25分鐘的書便可跟上科學發展?，F在，每天看書13個小時，需要12年才能看完他的專業每一個細節。到那時，他將發現他掌握的知識已經落后了12年”[1]。真可謂“洞中才數月世上已千年”。在這樣的背景下，教師的知識更新壓力山大。還有教師的職業特點是長期站立工作或長期伏案工作兼而有之，引發各種疾病的概率大于其它行業。2013年秋季體檢，發現脂肪肝、痛風、高血壓、高血糖、高血脂、靜脈曲張、腰間盤凸出、頸椎病、視力等疾病，并且有向年青化迅速發展趨勢，是增強體質健康動機比例高的主要原因。

2.3沈陽市普通高校教師羽毛球運動消費標準選擇

根據調查52.27％的教師選擇在露天空地、家的周圍、辦公室周圍打球；34.09％選擇在學校體育館打球；省錢是重要原因。少數到社會經營的場館打球，每月消費也是一筆不小的開支。教師有選擇室內木地板打球的意愿，但由于經濟條件限制，實際并沒有那么高的預期。不言而喻，高校教師是事業單位編制，改革開放后，從“臭老九”一下子變為工人階級的一部分，身份的180度轉身，使教師的政治地位、經濟收入發生天翻地覆的變化，一躍成為人們羨慕的熱門行業。

選擇活動場地意愿：37.72％的人有選擇室內木制地板的較高意愿，也有25％的人受經濟條件的制約選擇活動場地好壞無所謂。

2.4沈陽市普通高校教師羽毛球運動球友選擇與活動頻次

青年教師與同事一起打球比例較大，沒有家務負擔，體力充沛，具有較高的彼此信任感、安全感，特別是青年男女教師都有加強接觸，進一步互相了解、培養感情的意愿，約定一起打球的球友相對穩定；朋友之間多數是校際之間，過去的大學同學等，也與同事一樣的原因使球友相對穩定；家人之間多數是中年父母與孩子打球，目的是培養孩子體育鍛煉習慣，學一門安全性高的運動技能，增強體質，為將來的發展打下良好的身體基礎。這些活動都沒有組織形式，都是個人行為。

由于無組織，經常參加活動者只占12.27％，參加偶爾占16.36％，不參加者占71.36％?？梢娖胀ǜ咝＝處煂τ鹈蜻\動的認識和喜愛人數較多，但是真正參加活動的人數則十分有限。

2.5沈陽市普通高校教師羽毛球運動影響因素

普通高校羽毛球運動場館、器材、設備匱乏。眾所周知，沈陽市普通高校場館建設基礎薄弱，統計顯示：1979年11屆三中全會前只有東北工學院（東北大學前身）沈陽醫學院（中國醫科大學前身）有簡陋的體育館。此后，隨著經濟發展，體育場館建設發展迅速，特別是12屆全運會的召開，體育場館數量、質量、規模、標準化程度有極大的提升，對高校體育發展起到重要作用。但是，高校擴招，學生人數成幾倍增加，現有的體育場館已經不能滿足學生的體育課、課外體育活動、運動訓練與競賽需求，安排教師的羽毛球運動困難重重，巧婦難為無米之炊，沒有活動空間，也只能望洋興嘆。。

高校教師門檻很高，必須是博士或博士后，參加工作已經30歲左右，正是上有父母、下有妻小，都需要照顧；教學、科研、職稱晉升、知識更新、社會活動等都需要時間。時間緊迫是無暇鍛煉身體的重要影響因素。

經濟條件也不容樂觀，父母、子女，養家糊口，柴米油鹽醬醋茶，一天也不能缺少。體育鍛煉消費只能往后排序。

沈陽市的天氣，冬天寒冷，夏天炎熱，春秋兩季大風。有人說：“沈陽一年刮兩次風，一次六個月”，盡管有些夸張，但對室外羽毛球運動確有較大影響是不容置疑的。

興趣、愛好是一切行為的內動力。但是，興趣、愛好是可以通過后天教育培養的，是可以改變的，關鍵是如何引導。北大校長蔡元培、清華校長蔣南翔，南開大學校長張伯苓，就是著名的體育校長，

他們引導、培養無數熱愛體育運動的政治家、科學家、作家、藝術家等。

3　結論與對策

3.1結論

①普通高校教師羽毛球運動是一項系統工程，系統結構→工會領導→羽毛球協會組織實施→業余活動→競賽←互動發展等各環節缺一不可。當前，沈陽市普通高校教師羽毛球運動系統結構鏈條構建不完善，是遏制發展的主要因素。

②高校教師喜歡、比較喜歡羽毛球運動者達到86.82％，比例數較高，有必要開展此項運動。增強體質健康、緩解工作壓力、休閑娛樂、提高工作、生活質量為主要目的。

③普通高校教師羽毛球運動系統結構中工會缺乏組織，免費的場館、器材、設備奇缺，沒有運動時間、經濟條件是影響參與羽毛球運動主要因素。

3.2對策

①提高認識，黨委書記、校長、工會主席一定要認識到增強教師體質健康是一種期望可以換回更多利益的投資，教師的健康比學校其它的設備更重要，付錢給他們鍛煉身體要比因他們生病缺席造成的損失少，付錢給他們鍛煉身體，創新科研可以換回更多的利潤[2]。

②完善普通高校教師羽毛球運動系統結構，工會發揮主導作用，組建羽毛球協會，給予專項資金支持，以工會組織行為與各方面協調一致，配齊活動場地、器材、設備，確定每周一、三、五下午4點——5點為活動時間，聘請志愿者教練員做技術指導；每半年舉行教師“健康杯”羽毛球錦標賽，優勝者給予精神、物質獎勵，代表學校參加省、市比賽。

③提高高校教師參加體育運動重要性的認識。品味世界衛生組織總干事馬勒博士（H.Mabler）的話：“健康并不代表一切，但失去健康便失去一切。”[3]的道理。積極參加體育運動，實現“健康工作五十年”的奮斗目標，對國家、個人、家庭幸福都意義非凡。

參考文獻

[1]潘紹偉.我國體育教育專業面臨的形勢與改革[J].成都體育學院學報.2000.8.102期155——177頁.

[2]陳明達、于道中.實用體質學[M].北京：北京醫科大學、中國協和醫科大學聯合出版社.1993.12：7頁.

[3]魏建輝.健身健美運動指南[M].北京：高等教育出版社.2003.1：84頁.

中圖分類號：G847

文獻標識碼：A

文章編號：2095-2813(2015)03(c)-0000-00