淺談籃球活動對培養幼兒自信心的積極影響

張洵洵

摘 要：自信心在幼兒成長過程中有著至關重要的作用。自信心能幫助幼兒積極適應環境，積極參與集體活動，增強幼兒的集體意識，培養幼兒與他人交往的技能；還能幫助幼兒積極樂觀地面對困難，培養幼兒勇于克服困難的決心。如果幼兒缺乏自信心，便會逃避周圍環境，不能很好地融入集體生活，獨來獨往；不能直面困難，在困難面前一味退縮、逃避；不利于幼兒的健康成長。所以，自信心是幼兒今后發展的關鍵，是他們邁向成功的第一步。

關鍵詞：籃球；自信心；影響

自信心是可以通過后天努力培養的，且存在普遍的差異性。所以，要想培養幼兒的自信心就要從體育活動入手。

隨著社會的發展進步，籃球運動在簡單的體育活動基礎上被賦予了社會意義。籃球運動是一種集體活動項目，需要參與者之間相互配合、相互溝通，在活動中還要能隨機應變，籃球運動可謂是一項內涵豐富的體育運動項目，是培養孩子自信心的良好途徑。籃球運動以其各種各樣的特點成為符合當今社會發展的一項體育運動項目，它體現了當今時代不斷超越自我和張揚個性的社會特點，有利于人們身心健康的全面發展。所以，籃球運動才能健康快速地發展起來，為青少年的全面發展和自信心的培養提供了可行性。

一、影響幼兒自信心的因素

自信心能促進幼兒健康全面發展，幫助幼兒樹立正確的價值觀，培養幼兒的樂觀心態和積極的生活態度。籃球運動作為當今社會的一項健康運動，是提升幼兒自信心的重要途徑，是培養幼兒自信心的關鍵突破口。要想在籃球運動中使幼兒的自信心得到更好提升，首先要對影響幼兒自信心的因素進行了解。

1.幼兒活動能力因素

幼兒年齡越小，身體活動能力的強弱就越成為一切行動的基礎，幼兒對自己身體活動能力的接受和肯定往往是自我意識產生和發展的前提。幼兒身體活動能力關系著幼兒與他人合作交流的能力，也關系到幼兒對自我的評價，幼兒對自我的評價表現在幼兒對自己的自信。幼兒活動能力強，在參與集體活動的過程中，才會充分發揮自己對集體的作用，從而得到其他參與者的認可，增強幼兒的自信心。

2.成人影響因素

成人對幼兒的影響表現在兩方面，一方面表現為成人給兒童營造的家庭氛圍。和諧的家庭氛圍能使兒童得到更好成長，家庭民主、和諧，幼兒便能養成與父母經常溝通交流的好習慣，父母也能在幼兒成長過程中及時給予關注。幼兒成功時能及時給予贊揚與鼓勵，在失敗時能及時給予幫助，陪伴孩子應對困難，這就有效提高了孩子的自信心。另一方面表現在成人對孩子的評價。由于幼兒缺乏社會經驗，所以成人的評價是他們判定自己的重要標準。來自成人的鼓勵能讓孩子對自己樹立強大的自信，來自成人的否定與批評會讓孩子對自己產生質疑，引發自卑心理，大大降低幼兒的自信心。

二、如何在籃球活動中培養幼兒的自信心

1.創設積極的活動環境

環境在幼兒成長過程中起著重要的作用，環境對幼兒自信心的培養有潛移默化的影響。籃球運動具有對抗性，在活動過程中容易引發沖突和矛盾。教師在籃球活動中要注意幼兒情緒的變化，及時調節，幫助幼兒解決活動中遇到的矛盾問題。籃球運動是集體活動，需要所有參與者的共同參與，但是幼兒的參與具有一定的差異性，教師要對一些內向的幼兒給予一定鼓勵，幫助他們積極融入集體活動。只有參與者關系和諧，才能營造出輕松、和諧的籃球活動氛圍，幼兒才能在這種健康的環境中提升自信心。

2.提升幼兒活動能力

幼兒的活動能力是其自信心產生的基礎，活動能力的強弱關系著他們自信心的提升。籃球運動是提升幼兒活動能力的有效方法，在籃球活動中，幼兒具有獨立思考的空間，在運動過程中，不僅需要幼兒的身體配合，還需要幼兒大腦的參與。籃球運動具有多變性，幼兒需要應對球場上發生的各種狀況，這是鍛煉幼兒活動能力的重要部分。籃球運動還具有配合性，需要幼兒互相參與、溝通與配合，這能幫助幼兒在籃球活動中得到集體的認可，培養他們的自信心。所以，教師要放手讓孩子們自己去摸索和探索，給予他們足夠的活動空間，讓他們發揮獨立性，這樣才能達到提升幼兒活動能力的目的，為他們自信心的提升打下良好基礎。

3.及時給予鼓勵

成人的評價對孩子自信心的培養具有很大影響。幼兒在活動中容易受到情緒的影響，活動的順利進行和成功，能夠給予他們莫大的信心，產生自信感，但是活動的失敗，很容易引發他們的自卑心理，否定自己和自己在活動中的表現，甚至對此活動產生抵觸心理，再也不接觸此類活動，這都不利于幼兒身心的健康發展。所以教師要及時給予孩子鼓勵和幫助，引導他們正確看待失敗，重拾對自己的信心，幫助他們提升自信心。

自信心對幼兒的成長和發展起著重要的作用，我們一定要重視對幼兒自信心的培養，在籃球活動中不斷改進，使之能夠最大限度地發揮幼兒自信心的作用。

參考文獻：

閆莉娟.淺談體育活動與幼兒自信心的培養[J].東方青年：教師，2013（18）.

編輯 孫玲娟