淺析新形勢下的技工學校體育教學存在的問題與探討

李霞

【摘 要】現如今，社會主義現代化建設迅猛發展，教育教學正面臨著新的機遇。技工學校是培養社會型技術人才的搖籃，體育教學作為其中非常重要的組成部分，如何完善教學，改革創新教學模式，就成為教師關注的焦點。據調查發現，目前我國的技工學校體育教學還存在很多不足，無法做到科學教學。為了有效解決這一弊端，突出體育教學的作用，技工學校一定要利用新的教學形式，找到以往體育教育中存在的弊端，并根據實情探討出有效的對策完善教學，促進學生體育素養的全面提高。

【關鍵詞】新形勢 ? ?技工學校 ? ?體育教學 ? ? 問題 ? ? 對策

隨著社會經濟的飛速發展，我國的市場經濟全面開放，各行各業之間的競爭異常激烈，技工學校作為培養社會技術人才的主戰場，在教學中的作用不容忽視。近年來，教學改革深入推進，社會教育迎來了新的發展形勢，傳統的體育教學方法已經不能滿足學生的需要，阻礙了學生學習興趣的提升。體育教學是學生學習的主要內容，它不僅有助于學生強身健體，還能夠促進學生綜合素質的提升。目前，很多技工學校忽視了體育教學的意義，教學存在的弊端逐漸暴露。本文就結合我國技工學校體育教學的實際，分析其中存在的問題，切實找到有效的對策進行完善，做好教學工作。

一、新形勢下技工學校體育教學存在的問題

第一，對體育教學缺乏全面認識。相較于大學而言，技工學校的學生素質水平相對較低，對體育教學的認識更是有限。一些學校的教師也沒有明確認識到開展體育教學的積極作用，設定的教學計劃缺乏針對性，甚至存在消極上課的現象，教學質量難以得到保證。

第二，教學內容老套、缺乏新鮮感。目前多數體育課只注重競技體育項目的簡單傳授，強調學生專項素質的顯性指標，競技性強，內容重復過多，照本宣科，課堂氣氛比較死板，過于技術化、缺乏新內容的更替和補充，使學生學起來力不從心，達不到期望值，因此失去了體育課的興趣和積極性，體育創新能力更是無法得到培養。

第三，體育教學缺乏靈活性，組織形式單一。學生是教育教學的主體，但是很多技工學校的體育教師都沒有注意到這一點，過分壓抑學生的思想，教學顯得過于模式化和機械化。另外，教師在教學中缺乏多樣性教學手段的應用，單一的教學策略不利于激發學生的學習熱情，嚴重阻礙了教學質量的提高。

二、新形勢下做好技工學校體育教學的有效對策

通過上述內容的論述，我們已經清晰直觀地看到了我國技工學校在新形勢教學背景下存在的很多問題，不利于學生學習積極性的發揮。要想有效彌補這一不足，就要找到科學的對策進行完善，突出體育課程的作用，技工學校的體育教師一定要找到有效的對策完善教學。

（一）注重思想教學，做好體育基礎知識的傳授

思想素質的提高是保證技工學校有效教學的關鍵，學校的體育教師要注重對學生思想的完善，依照學生的個性特征有針對性地制定教學計劃。與此同時，體育教學還不應該只進行競技教育，還要搞好基礎教學，強調文化知識的傳輸，有效地扎實完善學生的體育功底，才能突出知識的科學性，做好體育教學工作。

（二）設置多樣化的運動項目，改變單一的教學模式

現如今，我國技工學校的體育教學手段較為單一，教學策略不正確，只有多樣化的運動項目才能激發學生的學習熱情，豐富教學方式。因此，技工學校的體育教師要給學生提供更多自主選擇的空間，根據不同年齡段的學生設置不同的體育項目，采用靈活多樣的方式進行教學，通過游戲、競賽、小組合作等內容進行教學，將多種球類運動和女生喜歡的健美操課程都集中起來，改變教學的模式化和呆板化形式。

（三）加強體育師資隊伍建設，培養適應新時期體育教學的體育教師

現代科學技術的飛速發展對技工院校體育教育工作者提出了更高的要求，教師自要改變自身知識結構單一的現狀，不斷完善知識功底和能力結構，拓展知識面，不斷學習新知識，研究新問題。因此，學校要對教師進行定向培養，逐步提高他們的學歷層次，提升體育師資隊伍的整體水平。例如，可以采用輪訓、脫產進修、在職培訓、短期學習或攻讀學位等形式，培養一支適應現代體育教學發展的師資隊伍。同時，充分調動體育教師參與教學科研的積極性，研究新形勢下體育教學的新特點、新問題，積極鼓勵體育教師進行教學手段和方法的變革，鼓勵他們自編教材，并將高科技手段運用到體育教學中來。

三、結束語

總而言之，在社會主義現代化建設迅猛發展的大背景下，技工學校在教學中的重要性日漸凸顯，它對技術型人才的培養也為社會發展起到了關鍵作用。體育教學作為技工學校教育的重要內容，不僅有助于提升學生的身體素質，還能夠鍛煉學生的身體健康水平，樹立他們終身體育運動的新觀念。然而，受到傳統教學思想的束縛以及體育教學的影響，技工學校體育教學還存在很多不足，教學手段單一，教材不夠完善，學生對體育教學的認識水平也有限。針對這樣的現象，技工學校一定要強調體育教學的積極性，不斷提高教師的綜合素養，豐富教學策略，改變單一性的教學模式，并設置多樣化的運動項目，給學生更多的選擇余地，培養全面發展的人才。

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