高考頭名就讀之路凸顯教育失衡

最近，一份解讀互聯網時代“學霸”的調研報告顯示，從狀元們從小到大就讀的學校來看，不少狀元的小學和初中比較普通，其中六成狀元就讀小學為普通小學，但就讀的高中則主要集中在市示范性高中（40%）及國家示范性高中（46.7%）內。在利益固化、向上流動艱難的背景下，高考依然是許多人不可繞行的“獨木橋”。為了“爭上游”，人們身不由己地裹挾在應試教育的流水線上。“頭名出身越來越好”一方面說明隨著學齡的增長，教育競爭日趨激烈；另一方面也折射出了優質教育資源的漸趨失衡，從小學到初中再到高中，“掐尖戰”和“名校爭奪戰”越來越慘烈。老百姓期待的教育公平，不僅是讓每個孩子都有學上，而且是讓每個孩子都有機會接觸優質教育資源。只不過，當教育的功利和學校的勢利組合在一起，“頭名出身越來越好”很難說不是一種必然。而當教育公平得不到守衛，社會結構失衡的風險就會加劇，整個社會就會缺少生機和活力。

——楊朝清 （《新安晚報》）

（見習編輯.徐世兵）