語文，_______

你足不出戶，就可以徜徉名山大川，漫步小橋流水，欣賞大漠風光。你可以穿越時空，和李白舉杯邀明月，與李商隱共剪西窗燭，和李清照泛舟西湖。你可以手執一杯香茗，品味《詩經》的淳厚，漢賦的華麗，唐詩的磅礴，宋詞的婉約，元曲的細膩婉轉。你足不出戶，就可以放眼紛繁的社會，關注多彩的人生，沉醉于精彩的影視作品，與書中的人物共歡樂，和現實生活同甘苦……你觀察，你思考，你體驗，你欣賞。語文就是那“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心田。

生活中處處有語文，時時可以學語文，可以說生活就是一部耐人咀嚼的語文書。可以說，正是有了閱讀，有了語文，這些中外風俗民情、瑰麗的藝術和博大精深的文化才穿越歷史的隧道，破空而來，滋潤著一代又一代華夏兒女。

?請你以“語文， ? ? ? ?”為題，寫一篇文章，文體不限，600字左右。

【寫作指導】

語文，一個充滿了詩情畫意的字眼，一個浪漫的詞語。一看到它，我們總會熱情澎湃，總會引起我們無邊的遐想。

?一、要寫好這道半命題作文，除了橫線上要選擇你感受最深、你曾經傾注感情的事情，以增加文章的感染力，還要選擇新穎典型的材料，以新穎獨到取勝。

?二、要善于“化大為小”“化虛為實”。語文的概念很寬泛。所謂“語文的外延與生活的外延相等”。簡而言之，生活即語文，語文即生活。淳厚的《詩經》，華麗的漢賦，磅礴的唐詩，婉約的宋詞，細膩婉轉的元曲，是語文;龍舟競渡，清明時雨，故鄉社戲，是語文;梁祝化蝶，孟姜女哭長城，是語文;筆走龍蛇的書法，飄飄欲仙的敦煌飛天，婉轉悠揚的古箏二胡，是語文;春天的淙淙流水，夏日的蟬鳴，秋天的南歸雁，是語文;電視里的廣告，墻上的標語，同樣是語文。語文，無處不在，無時不有。要寫好這類作文，就要抓住一點，寫深寫透。

?三、要巧妙地展示閱讀積累，展示文采。標題的一半是“語文”，另一半不管你怎樣選擇，都要從各個角度展示你閱讀的廣度、閱讀的深度。寫作時，要采用排比、擬人、反復、引用等多種修辭手法，要采用多種優美靈動的句式，以展示你的文采。